20.利用所學物理知識解答下列問題:
(1)如圖所示,在研究電磁感應現(xiàn)象的實驗中,某同學對實驗現(xiàn)象進行了以下的猜測,你認為正確的是B.
A.斷開電鍵瞬間,電路中不再有電流,因此電流計不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B.保持電鍵閉合,快速左右滑動滑動片,電流計將會有電流通過
C.保持電鍵閉合,電流計有示數(shù),將線圈A從線圈B中快速拔出,示數(shù)迅速變?yōu)榱?br />D.只要保持電鍵閉合,電流計中有持續(xù)的電流,電流計的指針將偏轉(zhuǎn)在一特定數(shù)值
(2)若某同學在實驗過程中,無論怎么做電流計都不動.他用電壓表檢測A線圈所在回路是否發(fā)生故障時,測得a與各接線柱間的電壓分別如下:
abacadaeafagah
0v0v0v0v0v3v3v
由此可以確定:此回路發(fā)生了斷路故障,故障應發(fā)生在fg兩點間(用abc等各字母表示).

分析 掌握產(chǎn)生感應電流的條件是解答本題的關(guān)鍵,必須是閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動.

解答 解:(1)如圖所示的圖中,要想產(chǎn)生感應電流,必須是副線圈中的磁通量發(fā)生變化
A、斷開電鍵瞬間,電路中有電流的變化,所以線圈在的磁通量會變化,因此電流計會發(fā)生偏轉(zhuǎn).故A錯誤;
B.保持電鍵閉合,快速左右滑動滑動片,電路中有電流的變化,所以線圈在的磁通量會變化,電流計將會有電流通過.故B正確;
C.保持電鍵閉合,將線圈A從線圈B中快速拔出,線圈在的磁通量會減少,因此電流計會發(fā)生偏轉(zhuǎn).故C錯誤;
D.只要保持電鍵閉合,電流計中有持續(xù)的穩(wěn)定的電流時,線圈中的磁通量不變沒有感應電流產(chǎn)生,所以電流計的指針不偏轉(zhuǎn).故D錯誤.
故選:B;
(2)根據(jù)各測量點之間的電壓可得,ah之間的電壓是電源的電動勢,為3V;hg之間的連接是好的,af之間的電壓是0,ag之間的電壓是3V,所以fg之間的電壓是3V,等于電源的電動勢,所以電路中的斷點一定在fg之間.
故答案為:(1)B;(2)fg.

點評 本題主要考查學生對電磁感應現(xiàn)象的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題,注意故障分析的方法.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.某同學設計了一個研究平拋運動的實驗裝置,如圖1.在水平桌面上放置一個斜面,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,鋼球滾過桌邊后便做平拋運動.在鋼球拋出后經(jīng)過的地方放置一塊水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通過豎直標尺讀出,木板可以上下自由調(diào)節(jié).在木板上固定一張白紙.該同學在完成裝置安裝后進行了如下步驟的實驗:
A.實驗前在白紙上畫一條直線,并在線上標出a、b、c三點,且ab=bc,如圖2.量出ab長度L=20.00cm.
B.讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中c點,記下此時木板離地面的高度h1=70.00cm.
C.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中b點,記下此時木板離地面的高度h2=90.00(cm).
D.讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下,調(diào)節(jié)木板高度,使得鋼球正好擊中a點,記下此時木板離地面的高度h3=100.00cm.

則該同學由上述測量結(jié)果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小vo=2.00m/s,鋼球擊中b點時其豎直分速度大小為vby=1.50m/s.已知鋼球的重力加速度為g=10m/s2,空氣阻力不計.(小數(shù)點后均保留2位)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.隨著科技的發(fā)展,傳感器走進實驗室使實驗變得更簡單、更嚴密.某研究性學習小組為了更簡單更準確地探究加速度與力的關(guān)系,在實驗中使用了力傳感器和光電門,實驗裝置如圖所示.其中G1、G2為兩個光電門,它們與數(shù)字計時器相連,當滑塊通過G1、G2光電門時,光束被遮擋的時間△t1、△t2都可以被測量并記錄.滑塊左邊固定一個力傳感器,通過力傳感器可以得到左邊細線的拉力大小F.滑塊連同上面固定的力傳感器以及條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為S,牽引砝碼的質(zhì)量為m.

(1)在此實驗中,需要測得每一次不同牽引力對應的加速度,其中求得的加速度的表達式為:$\frac{{(\frac{D}{△{t}_{2}})}^{2}-{(\frac{D}{△{t}_{1}})}^{2}}{2s}$(用△t1、△t2、D、S表示).
(2)該小組完成實驗后,與同學交流并對結(jié)論的可靠性進行評估,交流過程中提出幾個思考,其中正確的說法是:AB.
A.擋光片適當變窄,有利于提高實驗精確度
B.實驗中使用了力傳感器,所以不必記錄m的值
C.實驗中雖然使用了力傳感器,但仍然需要使m遠小于M
D.滑塊運動過程中受到的阻力不會給實驗帶來系統(tǒng)誤差,所以不必平衡摩擦力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.游客到高原旅游常購買便攜式氧氣袋,袋內(nèi)密閉一定質(zhì)量的氧氣,可視為理想氣體,溫度為0℃時,袋內(nèi)氣體壓強為1.25atm,體積為40L,求袋內(nèi)氧氣的分子數(shù)(計算結(jié)果保留一位有效數(shù)字).已知阿伏加德羅常數(shù)為6.0×1023mol-1,在標準狀況(壓強p0=1atm、溫度t0=0℃)下,理想氣體的摩爾體積都為22.4L.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)物理學史的說法正確的是( 。
A.元電荷的數(shù)值最早是由密立根測得的
B.庫侖通過實驗得出,任何帶電物體之間的作用力都與間距的平方成正比
C.安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,并提出了分子電流假說
D.楞次發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,并在大量實驗事實的基礎(chǔ)上總結(jié)出楞次定律

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5.甲乙兩物體均做勻減速直線運動,甲、乙的加速度大小分別為7.123m/s2和3.931m/s2,甲、乙的初速度的大小分別為15.389m/s和5.567m/s,最后甲乙都減速到零停止運動,由以上可知( 。
A.甲先停止運動B.乙先停止運動
C.甲乙同時停止運動D.無法判斷甲乙誰先停止運動

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12.在練習使用打點計時器的實驗中,記錄的紙帶如圖所示,圖中前幾個點模糊,從A點開始每5個點取1個計數(shù)點.則小車在此運動過程中做加速運動(必從“加速”、“減速”或“勻速”中選填),通過C點時速度是1.234m/s,小車運動的加速度是2.02m/s2.(打點計時器的電源頻率是50Hz)

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9.如圖所示電路,電源電動勢內(nèi)阻分別為E和r,平行板電容器水平放置,電鍵S閉合穩(wěn)定后,有一帶電粒子恰好靜止在電容器C中,G為靈敏電流計,下列判斷正確的是(  )
A.帶電粒子帶正電
B.滑動變阻器滑片P向上移動的過程中,電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小,L變亮
C.滑動變阻器滑片P向上移動的過程中,粒子向上加速運動,G中有從a向b的電流,粒子電勢能減小
D.斷開電鍵S,粒子將向下做加速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于機械波和電磁波,下列說法不正確的是( 。
A.兩者都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
B.兩者傳播都需要介質(zhì)
C.機械波有橫波和縱波,而電磁波是橫波
D.兩者都能傳遞能量

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