【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁四個質(zhì)量、形狀相同的斜面體放在水平面上固定不動，另有四個質(zhì)量相同的小物塊放在斜面頂端，已知小物塊與斜面的接觸面均粗糙．甲中物塊勻加速下滑，乙中物塊勻速下滑，丙中物塊勻減速下滑，丁中物塊靜止在斜面上．則關(guān)于小物塊受到的摩擦力及摩擦力的方向，下列說法正確的是(　　)

A. 甲、乙、丙、丁中四個物塊受到的摩擦力都為滑動摩擦力

B. 甲、乙、丙中物塊受到的摩擦力都為滑動摩擦力，丁為靜摩擦力

C. 甲、乙、丙、丁中四個物塊受到的摩擦力的方向均沿斜面向上

D. 甲、乙、丙中物塊受到的摩擦力方向均沿斜面向上，丁中物塊所受摩擦力方向沿斜面向下

【答案】BC

【解析】

AB、甲、乙、丙中物體相對斜面體滑動，物塊受到的摩擦力都為滑動摩擦力，丁中物體相對斜面體靜止，有向下滑動的趨勢，物塊受到的摩擦力為靜摩擦力，故A錯誤，B正確；

CD、甲、乙、丙中物體相對斜面體向下滑動，物塊受到的摩擦力的方向均沿斜面向上，丁中物體相對斜面體有向下滑動的趨勢，物塊受到的摩擦力的方向沿斜面向上，故C正確，D錯誤；

故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球位于光滑的曲面體頂端，曲面體位于光滑的水平地面上，從地面上看，在小球沿曲面下滑的過程中，則下列說法正確的是（　　）

A. 小球與曲面體組成的系統(tǒng)動量守恒，機(jī)械能守恒

B. 曲面體對小球的作用力垂直于接觸面且對小球做負(fù)功

C. 球和曲面體對地的水平位移與二者的質(zhì)量成反比

D. 球沿曲面體下滑過程中，球和曲面體所受合外力的沖量始終等大反向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩質(zhì)點在同一時刻、從同一地點沿同一方向做直線運動。質(zhì)點甲做初速度為零，加速度大小為a1的勻加速直線運動，質(zhì)點乙做初速度為v0，加速度大小為a2的勻減速直線運動至速度減為零后保持靜止。甲、乙兩質(zhì)點在運動過程中的x-v(位置—速度)圖象如圖所示，(虛線與對應(yīng)的坐標(biāo)軸垂直)，則( )

A. 在x-v圖象中，圖線a表示質(zhì)點甲的運動，質(zhì)點乙的初速度v0=6m/s

B. 質(zhì)點乙的加速度大小a2=2m/s2

C. 質(zhì)點甲的加速度大小a1=2m/s2

D. 圖線a、b的交點表示兩質(zhì)點同時到達(dá)同一位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一光滑的導(dǎo)熱性能良好的活塞C將容器分成A、B兩室，A室體積為V0，B室的體積是A室的兩倍，A、B兩室分別放有一定質(zhì)量的理想氣體．A室上連有一U形管（U形管內(nèi)氣體的體積忽略不計），當(dāng)兩邊水銀柱高度為19cm時，兩室氣體的溫度均為T1=300K．若氣體的溫度緩慢變化，當(dāng)U形管兩邊水銀柱等高時，（外界大氣壓等于76cm汞柱）求：

①此時氣體的溫度為多少？

②在這個過程中B氣體的內(nèi)能如何變化？從外界吸熱還是放熱？（不需說明理由）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是用粉刷墻壁的涂料滾的示意圖。使用時，用撐桿推著涂料滾沿墻壁上下滾動，把涂料均勻地粉刷墻壁上。粉刷工人站在離墻壁某一距離緩緩上推涂料滾，使撐桿與墻壁間的夾角越來越小。該過程中撐桿對涂料滾的推力為F1，涂料滾對墻壁的壓力為F2，下列說法正確的是（ ）

A. F1、F2均減小 B. F1、F2均增大

C. F1減小，F2增大 D. F1增大，F2減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中（如圖1）：

（1）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是

A．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動

B．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動

C．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

D．將不帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

（2）為了減小實驗誤差，鉤碼的質(zhì)量應(yīng) （填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）小車的質(zhì)量；每次改變小車質(zhì)量（或鉤碼質(zhì)量）時， （填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力．

（3）某同學(xué)在平衡摩擦力時把木板的一端墊得過高，所得的a﹣F圖象為圖2中的 ；

（4）本實驗所采用的科學(xué)方法是：

A．理想實驗法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某質(zhì)點做直線運動的v﹣t圖象，求：

(1)質(zhì)點前1s時間內(nèi)的加速度大�。�

(2)質(zhì)點從1s到4s時間內(nèi)的位移大��；

(3)質(zhì)點在整個4s時間內(nèi)的平均速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，則相鄰計數(shù)點時間間隔為 s，其中x1=7.05cm，x2=7.68cm，x3=8.33cm，x4=8.95cm，x5=9.61cm，x6=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是 m/s，加速度的大小是 m/s2．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】斜向上拋出一個爆竹，到達(dá)最高點時(速度水平向東)立即爆炸成質(zhì)量相等的三塊，前面一塊速度水平向東，后面一塊速度水平向西，前、后兩塊的水平速度(相對地面)大小相等、方向相反。則以下說法中正確的是

A. 爆炸后的瞬間，中間那塊的速度可能水平向西

B. 爆炸后的瞬間，中間那塊的速度大于爆炸前瞬間爆竹的速度

C. 爆炸后三塊將同時落到水平地面上，并且落地時的動量相同

D. 爆炸后的瞬間，中間那塊的動能可能小于爆炸前的瞬間爆竹的總動能

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