【題目】如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖.鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g.
(1)下列說法正確的是 .
A.每次在小車上加減砝碼時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a﹣圖象
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測得F=m1g,作出a﹣F圖象,他可能作出圖2中 (選填“甲”、“乙”、“丙”)圖線.此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是 .
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的a﹣圖象,如圖3.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= ,鉤碼的質(zhì)量m1= .
(4)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖4所示.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1s,由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是 m/s2.
【答案】(1)D(2)丙,C(3),(4)0.46
【解析】試題分析:(1)根據(jù)平衡摩擦力原理可得,即只要滿足即可,所以重新加減砝碼時(shí)補(bǔ)需要重新平衡摩擦力,A錯(cuò)誤;為了得到更多的數(shù)據(jù),應(yīng)該先接通電源,后釋放紙帶,B錯(cuò)誤;為了保證鉤碼的重力等于細(xì)繩的拉力,鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車和砝碼的質(zhì)量,故C錯(cuò)誤;在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),為了得出線性關(guān)系,應(yīng)作圖象,故D正確.
(2)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)有拉力時(shí),物體不動(dòng)的情況.故圖線為丙.
當(dāng)不滿足時(shí),隨的增大物體的加速度a逐漸減小,故圖象彎曲的原因是:所掛鉤碼的總質(zhì)量太大,不滿足沙和沙桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,故C正確.
(3)根據(jù)牛頓第二定律可知,;結(jié)合圖象,可得:a,設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,因此鉤碼的質(zhì)量,小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù).
(3)根據(jù)逐差法可知
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一宇宙飛船到了某行星附近(該行星沒有自轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)),以速度v繞行星表面做勻速圓周運(yùn)動(dòng),測出運(yùn)動(dòng)的周期為T,已知引力常量為G,則該行星的半徑為_________;該行星的質(zhì)量為_________;該行星的平均密度為__________;該行星表面的自由落體加速度為__________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻分別為E、r,在滑動(dòng)變阻器的滑片P由a向b移動(dòng)的過程中,下列各物理量變化情況為
A. 電流表的讀數(shù)逐漸減小
B. 的功率逐漸增大
C. 電源的輸出功率可能先減小后增大
D. 電壓表與電流表讀數(shù)的改變量的比值先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示為某多用電表內(nèi)部簡化電路圖,作電流表使用時(shí),選擇開關(guān)S應(yīng)接________(選填“1”“2”“3”“4”或“5”)量程較大.
(2)某同學(xué)想通過多用表的歐姆擋測量量程為3V的電壓表內(nèi)阻(如圖乙),主要步驟如下:
①把選擇開關(guān)撥到“×100”的歐姆擋上;
②把兩表筆相接觸,旋轉(zhuǎn)歐姆調(diào)零旋鈕,使指針指在電阻零刻度處;
③把紅表筆與待測電壓表________(選填“正”或“負(fù)”)接線柱相接,黑表筆與另一接線柱相連,發(fā)現(xiàn)這時(shí)指針偏轉(zhuǎn)角度很小;
④換用________(選填“×10”或“×1k”)歐姆擋重新調(diào)零后測量,發(fā)現(xiàn)這時(shí)指針偏轉(zhuǎn)適中,記下電阻數(shù)值;
⑤把選擇開關(guān)調(diào)至空擋或交流電壓最高擋后拔下表筆,把多用電表放回桌上原處,實(shí)驗(yàn)完畢.
(3)實(shí)驗(yàn)中(如圖丙)某同學(xué)讀出歐姆表的讀數(shù)為________Ω,這時(shí)電壓表讀數(shù)為________V.
(4)請你求出歐姆表內(nèi)部電源電動(dòng)勢為________V.(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)水平拉力為F=40N時(shí),質(zhì)量為m=10kg的木板可以在水平面上勻速前進(jìn)。若在木板上再放一個(gè)質(zhì)量為M的鐵塊,為使它們勻速前進(jìn),需加的水平拉力為60N,求:木板與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)和鐵塊的質(zhì)量M。(取g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=0.5kg的木板靜止在光滑水平面上,質(zhì)量為m=1kg的物塊以初速度v0=4m/s滑上木板的左端,物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,在物塊滑上木板的同時(shí),給木板施加一個(gè)水平向右的恒力F。當(dāng)恒力F取某一值時(shí),物塊在木板上相對于木板滑動(dòng)的路程為s,給木板施加不同大小的恒力F,得到的關(guān)系如圖所示,其中AB與橫軸平行,且AB段的縱坐標(biāo)為1m-1。將物塊視為質(zhì)點(diǎn),最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g=10m/s2。
(1)若恒力F=0,則物塊會(huì)從木板的右端滑下,求物塊在木板上滑行的時(shí)間t是多少?
(2)圖乙中BC為直線段,求該段B點(diǎn)的橫坐標(biāo)和C點(diǎn)的縱坐標(biāo)
(3)圖乙中BC為直線段,求該段恒力F的取值范圍及函數(shù)關(guān)系式
(4)若1/s=5/4,求F的大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電路中定值電阻阻值R大于電源內(nèi)阻阻值r,將滑動(dòng)變阻器滑片向下滑動(dòng),理想電壓表示數(shù)變化量的絕對值分別為,理想電流表A示數(shù)變化量的絕對值為,正確的是()
A.的示數(shù)增大
B.電源輸出功率在減小
C.與的比值在減小
D.大于
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【題目】如圖所示,與水平面夾角為θ=37°的傾斜傳送帶始終繃緊,傳送帶下端A點(diǎn)與上端B點(diǎn)間的距離為l=9 m,傳送帶以恒定的速率v=2m/s向上運(yùn)動(dòng),F(xiàn)將一質(zhì)量為1kg的物體無初速度地放于A處,已知物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)物體從A運(yùn)動(dòng)到B共需多少時(shí)間?
(2)物體從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中摩擦力共對物體做了多少功?
(3)物體從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中因與傳送帶摩擦而產(chǎn)生的熱量為多少?
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【題目】如圖所示,小車上有一根固定的水平橫桿,橫桿左端固定的輕桿與豎直方向成角,輕桿下端連接一小鐵球;橫桿右端用一根細(xì)線懸掛一小鐵球,當(dāng)小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)線保持與豎直方向成角, 若,則下列說法中正確的是
A. 輕桿對小球的彈力方向沿著輕桿方向向上
B. 輕桿對小球的彈力方向與細(xì)線平行向上
C. 小車一定以加速度向右做勻加速運(yùn)動(dòng)
D. 小車一定以加速度向右做勻加速運(yùn)動(dòng)
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