【題目】某物理興趣小組的同學(xué)在研究彈簧彈力的時(shí)候，測(cè)得彈力的大小F和彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系如圖所示，則由圖線(xiàn)可知：

（1）彈簧的勁度系數(shù)為______________。

（2）為了用彈簧測(cè)定兩木塊A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)，兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖2所示的甲、乙兩種方案。

①為了用某一彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示A和B之間的滑動(dòng)摩擦力的大小，你認(rèn)為方案______（填“甲”或“乙”）更合理。

②甲方案中，若A和B的重力分別為10.0 N和20.0 N。當(dāng)A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)a的示數(shù)為6.0 N，b的示數(shù)為11.0 N，則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為_____________。

【答案】 ； 甲； 0.3；

【解析】

（1）由彈簧的長(zhǎng)度L和彈力F大小的關(guān)系圖象，讀出彈力為零時(shí)彈簧的長(zhǎng)度，即為彈簧的原長(zhǎng)；由圖讀出彈力為F=60N，彈簧的形變量，由胡克定律求出彈簧的勁度系數(shù)；
（2）根據(jù)作用力與反作用力的關(guān)系，摩擦力的大小與彈簧的示數(shù)相等，求摩擦力也就是看彈簧的讀數(shù)，然后根據(jù)求得動(dòng)摩擦因數(shù)；

（1）由圖讀出，彈簧的彈力時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為，即彈簧的原長(zhǎng)為，由圖讀出彈力為，彈簧的長(zhǎng)度為，彈簧的伸長(zhǎng)量為：；
由胡克定律得彈簧的勁度系數(shù)為；
（2）①甲乙兩種方案，在拉著物體A運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，拉A的彈簧測(cè)力計(jì)必須要求其做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，比較困難，讀數(shù)不是很準(zhǔn)，由于彈簧測(cè)力計(jì)a是不動(dòng)的，指針?lè)�(wěn)定，便于讀數(shù)，故甲方案更合理；
②由于彈簧測(cè)力計(jì)a示數(shù)為，所以A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一上邊為半圓形光滑凹槽的物塊靜止放在光滑水平面上,其質(zhì)量為,寬度為,半圓形凹槽部分的半徑為。如圖所示,現(xiàn)自凹槽左側(cè)最高點(diǎn)靜止釋放一質(zhì)量為的小球，對(duì)小球自釋放至右側(cè)最高點(diǎn)的過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物塊初、末位置為同一位置

B. 物塊會(huì)向左發(fā)生一段位移,大小為

C. 物塊會(huì)向左發(fā)生一段位移,大小為

D. 物塊會(huì)向左發(fā)生一段位移,大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B兩物體同時(shí)由同一地點(diǎn)向同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,從圖象上可知（ ）

A. A做勻速運(yùn)動(dòng), B做勻加速運(yùn)動(dòng)

B. 20s末A、B相遇

C. 20s末A、B相距最遠(yuǎn)

D. 40s末A、B相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）如圖甲所示，輕彈簧豎直固定在水平面上，一質(zhì)量為m＝0.2 kg的小球，從彈簧上端某高度處自由下落，從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過(guò)程中(彈簧始終在彈性限度內(nèi))，其速度v和彈簧壓縮量Δx之間的函數(shù)圖象如圖乙所示，其中A為曲線(xiàn)的最高點(diǎn)，小球和彈簧接觸瞬間機(jī)械能損失不計(jì)，取g＝10 m/s2，則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小球剛接觸彈簧時(shí)速度最大

B. 當(dāng)Δx＝0.3 m時(shí)，小球處于超重狀態(tài)

C. 該彈簧的勁度系數(shù)為20.0 N/m

D. 從接觸彈簧到壓縮至最短的過(guò)程中，小球的加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車(chē)拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，如圖所示為一次記錄小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn)，相鄰記數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出來(lái)，單位cm．

（1）由圖判斷小車(chē)做______直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)（填加速或減速）.

（2）電火花計(jì)時(shí)器使用_____（填交流、直流）電源,電壓為______V．

（3）相鄰記數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=_____s.

（4）計(jì)算BD段的平均速度________m/s.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)以12m/s的速度在平直公路上勻速行駛，剎車(chē)后經(jīng)2s速度變?yōu)?/span>6m/s，求：

（1）剎車(chē)后2s內(nèi)前進(jìn)的距離及剎車(chē)過(guò)程中的加速度；

（2）剎車(chē)后前進(jìn)18m所用的時(shí)間；

（3）剎車(chē)后8s內(nèi)前進(jìn)的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是在北京西與長(zhǎng)沙區(qū)間運(yùn)行的T1/T2次列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表。假設(shè)列車(chē)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)和準(zhǔn)點(diǎn)開(kāi)出，且做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。求：（結(jié)果保留一位小數(shù)，單位均以km/h表示）

（1）列車(chē)從長(zhǎng)沙開(kāi)出到達(dá)武昌的平均速度大�。�

（2）列車(chē)從鄭州開(kāi)出到達(dá)岳陽(yáng)的平均速度大�。�

（3）T1次列車(chē)在05:05時(shí)的速度大小和全程的平均速度大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一物塊在斜面上恰能以速度v0勻速下滑，斜面靜止不動(dòng)。若在物塊上再施加如圖乙所示的作用力F(其中①圖中F沿斜面向下，②圖中F豎直向下，③圖中F垂直斜面向下)，斜面仍靜止不動(dòng)，則加力后在物塊下滑的過(guò)程中：

A. 四個(gè)圖中地面對(duì)斜面體支持力都增大

B. ①、②、④三個(gè)圖中物塊將加速下滑

C. ②、③兩圖中物塊將仍然勻速下滑

D. 四個(gè)圖中地面對(duì)斜面體都沒(méi)有摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一頭大一頭小的導(dǎo)體周?chē)葎?shì)面和電場(chǎng)線(xiàn)（帶有箭頭為電場(chǎng)線(xiàn)）示意圖，已知兩個(gè)相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)之差相等，則( )

A. a點(diǎn)和d點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度一定相同

B. a點(diǎn)的電勢(shì)一定高于b點(diǎn)的電勢(shì)

C. 將負(fù)電荷從c點(diǎn)移到d點(diǎn)，電場(chǎng)力做負(fù)功

D. 將正電荷從c點(diǎn)沿虛線(xiàn)移到e點(diǎn)，電勢(shì)能先減小后增大

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