8.A、B兩導(dǎo)體的電阻之比為RA:RB=4:1.加在兩導(dǎo)體兩端的電壓之比為UA:UB=2:3.則兩導(dǎo)體中的電流之比IA:IB為( 。
A.8:3B.3:8C.1:6D.6:1

分析 知道電阻的大小之比和電壓的比值,根據(jù)歐姆定律可以直接計(jì)算電流的大小之比.

解答 解:根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$可得,
$\frac{{I}_{A}}{{I}_{B}}=\frac{\frac{{U}_{A}}{{R}_{A}}}{\frac{{U}_{B}}{{R}_{B}}}=\frac{{U}_{A}{R}_{B}}{{R}_{A}{U}_{B}}=\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{6}$
故選:C

點(diǎn)評 本題是對歐姆定律的應(yīng)用的直接考查,比較簡單,是一道基礎(chǔ)題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,傳送帶與水平面夾角為θ,以速度v0逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動.在傳送帶的上端輕輕放置一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊,則圖中能客觀地反映小木塊的速度隨時(shí)間變化關(guān)系可能的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.一摩托車由靜止開始在平直的公路上行駛,其運(yùn)動過程的v-t圖象如圖所示,求:
(1)摩托車在45-75s這段時(shí)間的加速度大小a;
(2)摩托車在0-45s這段時(shí)間的平均速度大小$\overline{v}$.(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.(1)請同學(xué)們看圖,說出各種圖象表示的運(yùn)動過程和物理意義,并模擬其運(yùn)動的實(shí)際過程;

(2)請同學(xué)們說出以下兩圖中所表示的物體運(yùn)動過程,并模擬其運(yùn)動的實(shí)際過程;

(3)總結(jié)從勻速直線運(yùn)動的位移-時(shí)間圖象可獲得哪些物理信息?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.在變電站里,常用電壓互感器或電流互感器監(jiān)測電網(wǎng)上的高電壓或強(qiáng)電流,如圖所示,為某互感器的示意圖,上、下線圈的匝數(shù)分別為n1、n2,火線和零線之間的電壓為U,火線中的電流為I.若將該互感器視為理想變壓器,則下列說法正確的是( 。
A.該互感器為電流互感器B.該互感器為電壓互感器
C.流過電表的電流為$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$ID.電表兩端的電壓為$\frac{{n}_{1}}{{n}_{2}}$U

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,沿水平面運(yùn)動的小車?yán)镉杏幂p質(zhì)細(xì)線和輕質(zhì)彈簧A共同懸掛的小球,小車光滑底板上有用輕質(zhì)彈簧B拴著的物塊,已知懸線和輕質(zhì)彈簧A與豎直方向夾角均為θ=30°,彈簧B處于壓縮狀態(tài),小球和物塊質(zhì)量均為m,均相對小車靜止,重力加速度為g,則(  )
A.小車一定水平向左做勻加速運(yùn)動
B.彈簧A一定處于拉伸狀態(tài)
C.彈簧B的彈力大小可能為$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg
D.細(xì)線拉力有可能與彈簧B的拉力相等

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示為甲、乙兩物體運(yùn)動的速度圖象,問:
(1)甲、乙兩物體各做什么樣的運(yùn)動?運(yùn)動速度分別是多少?
(2)甲物體在10s內(nèi)運(yùn)動的位移是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.在如圖1所示電路中,R1、R2均為定值電阻,且R1=100Ω,R2的阻值未知,R3是一滑動變阻器,在其滑鍵從最左端滑至最右端的過程中,測得電源的端電壓隨電流I的變化圖象如圖2所示,其中圖象上的A、B兩點(diǎn)是滑鍵在變阻器的兩個(gè)不同端點(diǎn)時(shí)分別得到的.求:
(1)電源的電動勢和內(nèi)電阻;
(2)定值電阻R2的阻值;
(3)滑動變阻器R3的最大值;
(4)上述過程中R1上得到的最大功率以及電源的最大輸出功率.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.關(guān)于電動勢,下列說法正確的是(  )
A.在電源內(nèi)部把正電荷從負(fù)極移到正極,非靜電力做功,電能增加
B.對于給定的電源,移動正電荷,非靜電力做功越多,電動勢就越大
C.電動勢越大,說明非靜電力在電源內(nèi)部從負(fù)極向正極移送單位電荷量做功越多
D.電動勢越大,說明非靜電力在電源內(nèi)部把正電荷從負(fù)極移送到正極的電荷量越多

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