15．如圖，O、A、B為一直線上的三點，OA=AB=r，在O處固定一個點電荷+Q，A、B兩點的電場強度分別為EA、EB，若一點電荷-q放在A、B兩點所受庫侖力分別為FA、FB，電勢能分別為εA、εB，OA、AB之間電勢差分別為UOA、UOB，則（　�。�
A．EA=2EBB．FA=4FBC．UOA=UOBD．εA＜εB

分析 根據(jù)庫侖定律列式比較電場力大�。桓鶕�(jù)電場力做功等于電勢能的減小量判斷電勢能的變化情況．

解答 解：A、B、根據(jù)庫侖定律$F=\frac{kqQ}{{r}^{2}}$，電荷間的庫侖力與距離的平方成反比，故FA=4FB，故A錯誤，B正確；
C、根據(jù)庫侖定律與電場強度的定義式可知，OA之間的電場強度大于AB之間的電場強度，所以UOA＞UOB．故C錯誤
D、將點電荷-q從A移動到B，負電荷受力向左，電場力做負功，故電勢能增大，故εA＜εB，故D正確；
故選：BD．

點評 本題關鍵根據(jù)庫侖定律和電場力做功等于電勢能的減小量分析判斷，基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．水平天花板上的兩點A、B之間本來有一根長4m的輕質(zhì)細繩，將一個直徑為2m、重200N的木制圓形薄板的軸O掛在繩上，調(diào)整好后，薄板剛好豎直立起且邊緣與天花板相切，則下列說法中正確的是（　�。�
A．A、B兩點間距離為4$\sqrt{3}$m
B．A、B兩點均受到繩的彈力作用，方向豎直向下
C．此時薄板可能對天花板沒有彈力
D．AO和BO兩段繩子各承受100N的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．噴霧器內(nèi)有10L水，上部封閉有1atm的空氣2L．關閉噴霧閥門，用打氣筒向噴霧器內(nèi)再充入1atm的空氣3L（設外界環(huán)境溫度一定，空氣可看作理想氣體）．當水面上方氣體溫度與外界溫度相等時，求氣體壓強．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖1所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示掛鉤處所受的拉力．不計空氣阻力及一切摩擦．

（1）在探究“合外力一定時，加速度與質(zhì)量的關系”時，要使測力計的示數(shù)不變且近似等于砂和砂桶的重力，則必須滿足AC
A．小車與滑輪間的細繩與長木板平行
B．小車與滑輪間的細繩足夠長
C．砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量
D．砂和砂桶的總質(zhì)量遠大于小車的質(zhì)量
（2）實驗時，先測出小車質(zhì)量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t．改變小車質(zhì)量m，測得多組m、t的值，建立坐標系描點作出圖線．下列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質(zhì)量成反比”的圖線是圖2中的C．
（3）如圖3，抬高長木板的左端，使小車從靠近光電門乙處由靜止開始運動，讀出測力計的示數(shù)F和小車在兩光電門之間的運動時間t，改變木板傾角，測得多組數(shù)據(jù)，得到的F-$\frac{1}{{t}^{2}}$的圖線如圖4所示．實驗中測得兩光電門的距離L=0.80m，砂和砂桶的總質(zhì)量m1=0.34kg，重力加速度g取9.8m/s2，則圖線的斜率為0.54kg•m或0.54N•s2（結果保留兩位有效數(shù)字）；若小車與長木板間的摩擦不能忽略，測得的圖線斜率將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．某同學在實驗室用精度為0.1mm的游標卡尺測量一物件的長度如圖1所示，由圖中讀出的該物件的長度為1.06cm．用刻度尺量得圖2中A、C兩點間的距離為1.6cm．用螺旋測微器測金屬絲的直徑d如圖3所示，d=0.400mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖甲所示，在豎直方向上有四條間距相等的水平虛線L1、L2、L3、L4，在L1L2之間、L3L4之間存在勻強磁場，大小均為1T，方向垂直于虛線所在平面．現(xiàn)有一矩形線圈abcd，寬度cd=L=0.5m，質(zhì)量為0.1kg，電阻為2Ω，將其從圖示位置靜止釋放（cd邊與L1重合），速度隨時間的變化關系如圖乙所示，t1時刻cd邊與L2重合，t2時刻ab邊與L3重合，t3時刻ab邊與L4重合，已知t1～t2的時間間隔為0.6s，整個運動過程中線圈平面始終處于豎直方向．（重力加速度g取10m/s2）則（　�。�
A．在0～t1時間內(nèi)，通過線圈的電荷量為0.5C
B．線圈勻速運動的速度大小為8m/s
C．線圈的長度為1m
D．0～t3時間內(nèi)，線圈產(chǎn)生的熱量為1.8J

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某同學利用光電門傳感器設計了一個研究小物體自由下落時機械能是否守恒的實驗．實驗裝置如圖所示，圖中A、B兩位置分別固定了兩個光電門傳感器．實驗時測得小物體上寬度為d 的擋光片通過A的擋光時間為t1，通過B的擋光時間為t2．實驗地點的重力加速度大小為g．為了證明小物體通過A、B時的機械能相等，還需要進行一些實驗測量和列式證明．
（1）（單選）選出下列必要的實驗測量步驟B
A．用天平測出運動小物體的質(zhì)量m
B．測出A、B兩傳感器之間的豎直距離h
C．測出小物體釋放時離桌面的高度H
D．用秒表測出運動小物體通過A、B兩傳感器的時間△t
（2）若該同學用d與t的比值來反映小物體經(jīng)過A、B光電門時的速度，并設想如果能滿足[（$\fracqlohah8{{t}_{2}}$）2-（$\frac3jam1q1{{t}_{1}}$）2]=2gh關系式，即能證明在自由落體過程中小物體的機械能是守恒的．
（3）用此實驗測量比用打點計時器測量的優(yōu)點是：（寫兩點）阻力小；測量精確．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．關于分子動理論和熱力學定律，下列說法中正確的是（　�。�
A．空氣相對濕度越大時，水蒸發(fā)越快
B．物體的溫度越高，分子平均動能越大
C．第二類永動機不可能制成是因為它違反了熱力學第一定律
D．對一定質(zhì)量的氣體在等容加熱，氣體壓強將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．應用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學習更加深入有趣．例如平伸手掌托起物體，由靜止開始豎直向上運動，直至將物體拋出．對此現(xiàn)象分析正確的是（　�。�
A．手托物體向上運動的過程中，物體始終處于超重狀態(tài)
B．手托物體向上運動的過程中，當物體速度最大時，手和物體分離
C．在物體離開手的瞬間，手和物體的加速度大小相同
D．在物體離開手的瞬間，手的加速度大于重力加速度

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