A. | 木塊對(duì)地面的壓力就是重力 | |
B. | 地面對(duì)木塊的支持力隨F的增大而減小 | |
C. | 木塊對(duì)地面的壓力隨F的增大而增大 | |
D. | 木塊受到的重力隨F增大不發(fā)生變化 |
分析 F總小于G,所以木塊一直處于平衡狀態(tài),受力分析后判斷支持力的變化即可,還考察到了平衡力和作用力與反作用力的區(qū)分,主要區(qū)分點(diǎn)在看這兩個(gè)力作用在幾個(gè)物體上.
解答 解:A、木塊對(duì)地面的壓力和重力是兩種不同性質(zhì)的力,A錯(cuò)誤;
BC、對(duì)木塊受力分析:木塊受豎直向下的重力G,豎直向上的F和支持力N:F總小于G,所以木塊一直處于平衡狀態(tài),所以:N+F=G,即:N=G-F,當(dāng)F逐漸增大時(shí),N逐漸減小,而重力不變,即:木塊對(duì)地面的壓力和地面對(duì)木塊的支持力均減小.故BD正確,C錯(cuò)誤.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng) 本題主要是考查了共點(diǎn)力的平衡問題,解答此類問題的一般步驟是:確定研究對(duì)象、進(jìn)行受力分析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分解,然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程進(jìn)行解答.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從O至C運(yùn)動(dòng)員速度一直增大 | B. | 從A至C運(yùn)動(dòng)員速度減小 | ||
C. | 從O至B運(yùn)動(dòng)員速度增大 | D. | 從O至B運(yùn)動(dòng)員速度先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 此時(shí)A帶正電,B帶負(fù)電 | |
B. | 此時(shí)A帶負(fù)電,B帶正電,A、B電勢(shì)相等 | |
C. | 移去C,貼在A、B下部的金屬箔都不閉合 | |
D. | 先把A和B分開,然后移去C,貼在A、B下部的金屬箔都不閉合,此時(shí)A所帶電荷量多于B |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從力F撤去到A、B發(fā)生分離的過程中,彈簧及A、B物塊所構(gòu)成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
B. | A、B被彈起過程中,A、B即將分離時(shí),兩物塊速度達(dá)到最大 | |
C. | A、B剛分離瞬間,A的加速度大小為gsinθ | |
D. | 若斜面為粗糙斜面,則從力F撤去到A、B發(fā)生分離的過程中,彈簧減少的彈性勢(shì)能一定大于A、B增加的機(jī)械能與系統(tǒng)摩擦生熱之和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星甲、乙分別經(jīng)過P點(diǎn)時(shí)的速度不等 | |
B. | 衛(wèi)星丙的周期最小 | |
C. | 衛(wèi)星甲的機(jī)械能最大,衛(wèi)星中航天員始終處于完全失重狀態(tài) | |
D. | 如果地球的轉(zhuǎn)速為原來的$\sqrt{\frac{g+a}{a}}$倍,那么赤道上的物體將會(huì)“飄”起來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1200Ω | B. | 600Ω | C. | 300Ω | D. | 150Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度大小相同 | B. | 角速度大小相同 | ||
C. | 向心加速度大小相同 | D. | 向心加速度方向相同 |
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