4．平均速度與平均速率的物理含義不同，平均速度等于物體發(fā)生的位移與發(fā)生這段位移所用的時(shí)間的比值；平均速率等于物體走過的路程與走過這段路程所用的時(shí)間的比值，由于位移與路程不同，所以平均速度的大小不等于平均速率．

分析 平均速度等于位移除以時(shí)間，平均速率等于路程除以時(shí)間．

解答 解：平均速度等于物體發(fā)生的位移與發(fā)生這段位移所用時(shí)間的比值，平均速率等于物體走過的路程與走過這段路程所用時(shí)間的比值，由于位移與路程不同，所以平均速度的大小不等于平均速率．
故答案為：位移；發(fā)生這段位移；路程；走過這段路程；不等于

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了同學(xué)們對(duì)平均速度和平均速率的理解，明確平均速率不是平均速度的大小，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．甲和乙兩個(gè)物體在同一條直線上運(yùn)動(dòng)，它們的v-t圖象分別如圖中a、b所示，在t1時(shí)刻（　�。�
A．它們?cè)谶\(yùn)動(dòng)方向相同B．它們的運(yùn)動(dòng)方向相反
C．甲的速度比乙的速度大D．甲和乙的加速度的方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)，分別做不同的圓周運(yùn)動(dòng)，下面說法中正確的是（　　）
A．線速度較大的質(zhì)點(diǎn)，速度方向變化較快
B．角速度較大的質(zhì)點(diǎn)，速度方向變化較快
C．向心加速度較大的質(zhì)點(diǎn)，線速度方向變化較快
D．以上說法都不對(duì)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，實(shí)線表示某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線．在電場(chǎng)力作用下，一帶電粒子（不計(jì)重力）經(jīng)A點(diǎn)飛向B點(diǎn)，徑跡如圖中虛線所示，下列說法正確的是（　　）
A．粒子帶正電
B．粒子在A點(diǎn)加速度小
C．粒子在B點(diǎn)動(dòng)能大
D．帶電粒子在B點(diǎn)電勢(shì)能比在A點(diǎn)的電勢(shì)能大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于物體的慣性，下面說法中正確的是（　�。�
A．物體的速度越大，則慣性越大
B．靜止在地面上的物體被推動(dòng)是因?yàn)橥饬朔四鞠鋺T性的緣故
C．要消除運(yùn)動(dòng)物體的慣性，可以在運(yùn)動(dòng)的反方向上施加外力
D．同一列火車在靜止時(shí)與運(yùn)動(dòng)時(shí)的慣性是相同的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．升降機(jī)以2m/s2的加速度勻加速上升，某探究小組將質(zhì)量為0.4kg的物體在升降機(jī)中豎直掛在彈簧秤下端，物體同升降機(jī)保持相對(duì)靜止，如圖，已知g=10m/s2．下列說法正確的是（　　）
A．彈簧秤的示數(shù)為4 NB．彈簧秤的示數(shù)為0.8N
C．物體處于超重狀態(tài)D．物體處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的位移，下列說法正確的是（　　）
A．位移是標(biāo)量，只有大小，沒有方向
B．位移是矢量，方向從末位置指向初位置
C．位移的正、不負(fù)代表大小，只代表方向
D．一個(gè)物體的位移為0就沒有方向了

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖甲所示的演示實(shí)驗(yàn)中，不論演示裝置距地面的高度如何，觀察到的現(xiàn)象是A、B兩球同時(shí)落地，說明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng)； 某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)斜槽滑道固定在同一豎直面內(nèi)，調(diào)整斜槽末端水平，且槽口在同一豎直線上，其中滑道2與光滑水平板連接．把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球從斜槽的同一高度由靜止同時(shí)釋放，且不論兩斜槽滑道之間的豎直高度差如何，觀察到的現(xiàn)象是球1落到光滑水平板上并擊中球2，這說明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上是勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，帶電小球A、B所帶的電荷量分別為QA、QB，都用長(zhǎng)為L(zhǎng)的絲線懸掛在O點(diǎn)．靜止時(shí)A、B相距為d．為使平衡時(shí)A、B間距離減為$\frac5hftr4x{2}$，則下列方法可采用的是（　�。�
A．將小球A、B的質(zhì)量都增加到原來的2倍
B．將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍
C．將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半
D．將小球A、B的電荷量都減小到原來的一半，同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來的8倍

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