如圖所示，用電壓表和電流表測量未知電阻有兩種電路。

（1）如果采用甲電路，電阻R的測量值比真實值__________， 如果選用乙電路進(jìn)行測量，則電阻R的測量值比真實值__________。（以上填“相同”、“偏大”或“偏小”)
（2）如果待測電阻較小（比電壓表小得多，與電流表內(nèi)阻差不多），為了使測量結(jié)果比較準(zhǔn)確，應(yīng)該選用圖_____所示的電路。如果待測電阻較大（與電壓表內(nèi)阻差不多，比電流表內(nèi)阻大很多），為了使測量結(jié)果比較準(zhǔn)確，應(yīng)該選用圖_____所示的電路。

(1)偏小      偏大     （2）甲      乙    

解析試題分析：(1)電壓表內(nèi)阻不是無窮大、電流表內(nèi)阻不為零，把電壓表和電流表作為一個電阻考慮，考慮電壓表分擔(dān)電流，考慮電流表分擔(dān)電壓．對圖甲，電壓表測量電阻的實際電壓，電流表測量電壓表和電阻的總電流，大于電阻的電流，根據(jù)知，會使電阻的測量值偏小．對圖乙，電流表測量電阻的實際電流，電壓表測量電流表和電阻的總電壓，大于電阻兩端的電壓，根據(jù)知，會使電阻的測量值偏大．
（2）甲圖為安培表外接法，誤差主要來源于電壓表的分流作用，電流測量值偏大，如果待測電阻較�。ū入妷罕硇〉枚啵c電流表內(nèi)阻差不多），由并聯(lián)電路分流原理知，電壓表的分流非常小，測量結(jié)果比較準(zhǔn)確；乙圖為安培表內(nèi)接法，誤差來源于電流表的分壓作用，導(dǎo)致電壓測量值偏大，如果待測電阻較大（與電壓表內(nèi)阻差不多，比電流表內(nèi)阻大很多），由串聯(lián)電路分壓原理知，電流表分擔(dān)的電壓遠(yuǎn)小于待測電阻兩端的電壓，測量結(jié)果比較準(zhǔn)確．故第一空填甲，第二空填乙．
考點：本題考查歐姆定律的應(yīng)用、伏安法測電阻及誤差分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

發(fā)光二極管在生產(chǎn)和生活中得到了廣泛應(yīng)用。圖甲是一種發(fā)光二極管的實物圖，正常使用時，帶“＋”號的一端接高電勢，帶“－”號的一端接低電勢．某同學(xué)想描繪它的伏安特性曲線，實驗測得它兩端電壓U和通過它電流I的數(shù)據(jù)如下表所示：

U/V
0
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
2.40
2.80
I/mA
0
0.9
2.3
4.3
6.8
12.0
19.0
30.0
(1)實驗室提供的器材如下：
A．電壓表(量程0-3V，內(nèi)阻約10kΩ)
B．電壓表(量程0-15V，內(nèi)阻約25 kΩ)
C．電流表(量程0-50mA，內(nèi)阻約50Ω)
D．電流表(量程0-0.6A，內(nèi)阻約1Ω)
E．滑動變阻器(阻值范圍0-10Ω，允許最大電流3A)
F．電源(電動勢6V，內(nèi)阻不計)
G．開關(guān)，導(dǎo)線
該同學(xué)做實驗時，電壓表選用的是       ，電流表選用的是     （填選項字母）；
(2)請在圖乙中以筆劃線代替導(dǎo)線，按實驗要求將實物圖中的連線補充完整；

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖丙所示的坐標(biāo)紙中畫出該發(fā)光二極管的I-U圖線；
(4)若此發(fā)光二極管的最佳工作電流為10mA，現(xiàn)將此發(fā)光二極管與電動勢為3V、內(nèi)阻不計的電池組相連，還需串聯(lián)一個阻值R=   Ω的電阻，才能使它工作在最佳狀態(tài)。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有一可供使用的多用電表，S為選擇開關(guān)，Q為歐姆擋調(diào)零旋鈕．現(xiàn)在要用它檢測兩個電阻的阻值．已知阻值分別為R1約為20 Ω，R2約為30 kΩ，下面提出了在測量過程中一系列可能的操作，請你選出能盡可能準(zhǔn)確地測定各阻值和符合多用電表安全使用規(guī)則的各項操作，并且將它們按合理順序填寫在后面的橫線上的空白處．下圖為歐姆擋表盤刻度的示意圖．

A．旋動S使其尖端對準(zhǔn)歐姆擋×1 k
B．旋動S使其尖端對準(zhǔn)歐姆擋×100
C．旋動S使其尖端對準(zhǔn)歐姆擋×10
D．旋動S使其尖端對準(zhǔn)歐姆擋×1
E．旋動S使其尖端對準(zhǔn)“OFF”
F．將兩表筆分別接到R1的兩端，讀出R1的阻值，隨后即斷開
G．將兩表筆分別接到R2的兩端，讀出R2的阻值，隨后即斷開
H．兩表筆短接，調(diào)節(jié)Q使表針對準(zhǔn)歐姆擋刻度盤上的0，隨后即斷開
所選操作及其順序為(用字母代號填空)：______________.(操作：步驟可以重復(fù)選用)

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)在探究小車速度隨時間變化的規(guī)律時，對打出的一條紙帶進(jìn)行研究，從O點開始，每隔5個點作為一個計數(shù)點（中間四個點未畫出），如圖所示，計數(shù)點分別為A、B、C、D、E，該同學(xué)已求出各計數(shù)點對應(yīng)的速度，其數(shù)值見表



(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)自定合理的坐標(biāo)值，在所給的坐 標(biāo)紙作出小車的v-t圖線
(2)根據(jù)v-t圖象可判斷小車做________運動．
(3)計數(shù)點0對應(yīng)的速度為__________m/s，加速度為____________（保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在測定金屬的電阻率實驗中，用螺旋測微器測量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為                ___________mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得：（以下要求小數(shù)點后保留2位）

（1）該物體的加速度為                    m/s2，
（2）第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為            cm，
（3）打第3個記數(shù)點時該物體的速度為               m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）我校同學(xué)們在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識解決了如下問題：一輕彈簧豎直懸掛于深度為h=25.0cm，且開口向下的小筒中(沒有外力作用時彈簧的下部分位于筒內(nèi))，如圖甲所示，如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒的下端彈簧的長度，現(xiàn)要測出彈簧的原長和彈簧的勁度系數(shù)，同學(xué)們通過改變而測出對應(yīng)的彈力，作出變化的圖線如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為k=______N/m，彈簧的原長=______m.

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

(8分)某同學(xué)通過實驗研究小燈泡的電壓與電流的關(guān)系�？捎玫钠鞑娜缦拢弘娫矗妱觿�3V，內(nèi)阻1Ω）、電鍵、滑動變阻器（最大阻值20Ω）、電壓表、電流表、小燈泡、導(dǎo)線若干。
（1）實驗中移動滑動變阻器滑片，得到了小燈泡的U-I圖象如圖a所示，則可知小燈泡的電阻隨電壓增大而            （填“增大”、“減小”或“不變”）。
（2）根據(jù)圖a，在圖b中把缺少的導(dǎo)線補全，連接成實驗電路（其中電流表和電壓表分
別測量小燈泡的電流和電壓）。

（3）若某次連接時，把AB間的導(dǎo)線誤接在AC之間，合上電鍵，任意移動滑片發(fā)現(xiàn)都不能使小燈泡完全熄滅，則此時的電路中，小燈泡可能獲得的最小功率是       ________W（本小題若需要作圖，可畫在圖a中，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

⑴如圖為多用電表的示意圖，其中S、K、Ｔ為三個可調(diào)節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測量一阻值約為20～30Ω的定值電阻，測量的某些操作步驟如下：

①調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件S，使電表指針停在      位置；（選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”）
②調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件K，使它在尖端指向歐姆檔__ __位置；（選填“×1K”、“×100”、“×10”、“×1”）
③將紅、黑表筆分別插入“＋”、“－”插孔，筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)可調(diào)節(jié)部件__ __，使電表指針指向__ ___位置。（選填“電流0刻度”、“歐姆0刻度”）
(2)歐姆表調(diào)零后，用“×10”檔測量另一個阻值未知的電阻阻值，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度很小，則下列說法和做法中正確的是：（       ）

A．這個電阻的阻值很小
B．這個電阻的阻值很大
C．為測得更準(zhǔn)確些，應(yīng)當(dāng)換用“×1”檔，并且重新調(diào)零后進(jìn)行測量
D．為測得更準(zhǔn)確些，應(yīng)當(dāng)換用“×100”檔，并且重新調(diào)零后進(jìn)行測量

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同步練習(xí)冊答案