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物理學中有多種研究方法，有關研究方法的敘述錯誤的是

A．在伽利略之前的學者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非，是伽利略首先采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法

B．如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功，這里用的邏輯方法是歸納法

C．探究作用力與反作用力關系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化的圖線，這是物理學中常用的圖像法

D．探究加速度與力、質量之間的定量關系，可以在質量一定的情況下，探究物體的加速度與力的關系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質量的關系，最后歸納出加速度與力、質量之間的關系。這是物理學中常用的控制變量法

 

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?和平區(qū)模擬）物理學中有多種研究方法，下列有關研究方法的敘述錯誤的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理學中有多種研究方法，有關研究方法的敘述正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理學中有多種研究方法，有關研究方法的敘述正確的是（　�。�
A、牛頓首先采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法B、如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功，這里用的邏輯方法是歸納法C、探究作用力與反作用力關系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化的圖線，這是物理學中常用的圖象法D、探究加速度與力、質量之間的定量關系，可以在質量一定的情況下，探究物體的加速度與力的關系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質量的關系，最后歸納出加速度與力、質量之間的關系．這是物理學中常用的控制變量法

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科目：高中物理 來源： 題型：

物理學中有多種研究方法，有關研究方法的敘述不正確的是（　 ）

A．伽利略之前的學者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非，但他采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法來研究自由落體運動的規(guī)律

B．如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功，這里用的邏輯方法是歸納法

C．探究作用力與反作用力關系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化的圖線，這是物理學中常用的圖像法

D．探究加速度與力、質量之間的定量關系，可以在質量一定的情況下，探究物體的加速度與力的關系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質量的關系，最后歸納出加速度與力、質量之間的關系。這是物理學中常用的控制變量法

 

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年福建省高三5月模擬考試理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物理學中有多種研究方法，有關研究方法的敘述不正確的是（ 　  ）

A．伽利略之前的學者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非，但他采用了以實驗檢驗猜想和假設的科學方法來研究自由落體運動的規(guī)律

B．如果電場線與等勢面不垂直，那么電場強度就有一個沿著等勢面的分量，在等勢面上移動電荷時靜電力就要做功，這里用的邏輯方法是歸納法

C．探究作用力與反作用力關系時可以用傳感器連在計算機上直接顯示力的大小隨時間變化的圖線，這是物理學中常用的圖像法

D．探究加速度與力、質量之間的定量關系，可以在質量一定的情況下，探究物體的加速度與力的關系；再在物體受力一定的情況下，探究物體的加速度與質量的關系，最后歸納出加速度與力、質量之間的關系。這是物理學中常用的控制變量法

 

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