【題目】如圖所示,豎直面內(nèi)的虛線上方是一勻強磁場B,從虛線下方豎直上拋一正方形線圈,線圈越過虛線進入磁場,最后又落回原處,運動過程中線圈平面保持在豎直平面內(nèi),不計空氣阻力,則:

A. 上升過程克服磁場力做的功大于下降過程克服磁場力做的功

B. 上升過程克服磁場力做的功等于下降過程克服磁場力做的功

C. 上升過程克服重力做功的平均功率大于下降過程中重力的平均功率

D. 上升過程克服重力做功的平均功率等于下降過程中重力的平均功率

【答案】AC

【解析】試題分析:在線圈先上升又落回到原處地過程中,由于電磁感應產(chǎn)生電能,線圈的機械能減小轉化為內(nèi)能,經(jīng)過同一點時,上升的速率大于下降速率,則上升時所受的安培力的大小大于下降時安培力的大。鴥蓚過程位移大小相等,因此上升過程中線圈克服磁場力做的功大于下降過程中克服磁場力做的功.故A正確,B錯誤;由于經(jīng)過同一點時線圈上升的速度大于下降速度,而上升和下降兩個過程位移大小相等,所以上升過程的平均速度大于下降的平均速度,則上升的時間小于下降的時間,由于高度相等,上升過程中克服重力做功與下降過程中重力做功相等,由公式則知上升過程中克服重力做功的平均功率大于下降過程中重力做功的平均功率.故C正確,D錯誤.故選AC

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。

A. 曲線運動一定是變速運動

B. 合外力做功為零,物體機械能一定不變

C. 因支持力始終與平面垂直,所以它一定對物體不做功

D. 所有軌道半徑大于地球半徑的圓軌道人造地球衛(wèi)星的環(huán)繞速率都大于第一宇宙速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有abcd四個離子,它們帶等量的同種電荷,質(zhì)量不等。有mambmcmd,以不等的速度vavbvcvd進入速度選擇器后有兩種離子從速度選擇器中射出,進入B2磁場,則

A. 射向P1的是a離子 B. 射向P2的是b離子

C. 射到A1的是c離子 D. 射到A2的是d離子

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用圖示裝置驗證小球擺動過程中機械能守恒,實驗中小球擺到最低點時恰好與桌面接觸但沒有彈力,D處(箭頭所指處)放一鋒利的刀片,細線到達豎直位置時能被割斷,小球做平拋運動落到地面,P是一刻度尺。該同學方案的優(yōu)點是只需利用刻度尺測量A位置到桌面的高度H、桌面到地面的高度h及小球平拋運動的水平位移x即可。

1)測量A位置到桌面的高度H應從______(填球的上邊沿”“球心球的下邊沿)開始測。

2)實驗中多次改變H值并測量與之對應的x值,利用作圖像的方法去驗證。為了直觀地表述Hx的關系(圖像為直線),若用橫軸表示H,則縱軸應表示________________。(填“x”“x2

3)若小球下擺過程中機械能守恒,則h、Hx的關系為______________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在虛線MN的上方存在方向垂直紙面向里的勻強磁場,質(zhì)子和α粒子(He)MN上的O點以相同的速度v0(v0在紙面內(nèi)且與MN的夾角為θ,θ<90)同時射入勻強磁場中,再分別從MNA、B兩點離開磁場,A、B距離為d。已知質(zhì)子的質(zhì)量為m,電荷量為e.忽略重力及質(zhì)子和α粒子間的相互作用。下列說法正確的是(

A. 磁感應強度的大小為

B. 磁感應強度的大小為

C. 兩粒子到達A、B兩點的時間差

D. 兩粒子到達A、B兩點的時間差

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾角為30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接.現(xiàn)將一滑塊(可視為質(zhì)點)從斜面上A點由靜止釋放,最終停在水平面上的C點.已知A點距水平面的高度h=0.8m,B點距C點的距離L=2.0m.(滑塊經(jīng)過B點時沒有能量損失,g=10m/s2),求:

(1)滑塊在運動過程中的最大速度;

(2)滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ

(3)滑塊從A點釋放后,經(jīng)過時間t=1.0s時速度的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平圓盤上放有質(zhì)量分別為m、m、2m的可視為質(zhì)點的三個物體A、B、C,圓盤可繞垂直圓盤的中心軸轉動.三個物體與圓盤的動摩擦因數(shù)均為 ,最太靜摩擦力認為等于滑動摩擦力.三個物體與軸O共線且OA=OB=BC=r=0.2m,現(xiàn)將三個物體用輕質(zhì)細線相連,保持細線伸直且恰無張力.若圓盤從靜止開始轉動,角速度極其緩慢地增大,已知重力加速度為g=10m/s2,則對于這個過程,下列說法正確的是( )

A. A、B兩個物體同時達到最大靜摩擦力

B. B、C兩個物體的靜摩擦力先增大后不變

C. 時整體會發(fā)生滑動

D. 時,在增大的過程中B、C間的拉力不斷增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,晾曬衣服的繩子兩端分別固定在兩根豎直桿上的A、B兩點,繩子的質(zhì)量及繩與衣架掛鉤間摩擦均忽略不計,衣服處于靜止狀態(tài).如果保持繩子A端、B端在桿上位置不變,將右側桿平移到虛線位置(A、B兩繩仍為繃直狀態(tài)),穩(wěn)定后衣服仍處于靜止狀態(tài)。則

A. 繩子的彈力變大

B. 繩子的彈力不變

C. 繩對掛鉤彈力的合力變小

D. 繩對掛鉤彈力的合力不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某小組設計了用一把刻度尺測動摩擦因數(shù)的實驗方案。

(1)如圖 1 所示,將一輕質(zhì)彈簧放置在水平桌面上,左端固定,右端與一小滑塊(可視為質(zhì)點)接觸而不粘連,彈簧處于原長時,滑塊恰好處在桌面邊緣;

(2)向左推滑塊,使彈簧壓縮至虛線位置后由靜止釋放,滑塊離開桌面后落到水平地面上。測得桌面離地的高度為 h,滑塊平拋過程中發(fā)生的水平位移為 s,已知重力加速度大小為 g, 則滑塊離開桌面時的速度__________(用已知和測得物理量的符號表示)

(3)將彈簧和滑塊在桌面上向左平移一定距離,然后同樣固定彈簧左端,彈簧處于原長時,滑塊位于 O 點,如圖 2所示。向左推滑塊,使彈簧壓縮量與第一次相同。釋放滑塊,滑塊在水平桌面上滑行一段后停在 A 點,測得 OA = x,則可知滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為______(用已知和測得物理量的符號表示)。

(4)本實驗中會引起誤差的因素有_________。

A.桌面不夠水平

B.重力加速度的值比 9.80m/s2

C.彈簧的質(zhì)量不可忽略

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