（6分）將以下“探究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)步驟的代號(hào)按合理順序填空寫(xiě)在橫線上：____________

A．先接通電源，后釋放紙帶，讓重物自由下落

B．用鐵架臺(tái)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器豎直固定，放在桌子邊緣，并接好電路

C．豎直上提紙帶，使重物靜止在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的地方

D．用夾子將重物、紙帶相連，將紙帶穿過(guò)限位孔

E．切斷電源，換用不同的紙帶，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)

F．從紙帶中選出2-3條點(diǎn)跡清晰的供定量分析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

以下是幾位同學(xué)對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的探究，請(qǐng)據(jù)要求回答問(wèn)題．
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖A所示的演示實(shí)驗(yàn)，來(lái)研究平拋運(yùn)動(dòng)．兩球置于同一高度，用力快速擊打右側(cè)擋板后，他觀察到的現(xiàn)象是
兩球同時(shí)落地
兩球同時(shí)落地
，這說(shuō)明
平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的分運(yùn)動(dòng)為自由落體運(yùn)動(dòng)
平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的分運(yùn)動(dòng)為自由落體運(yùn)動(dòng)
．
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖B的演示實(shí)驗(yàn)，來(lái)研究平拋運(yùn)動(dòng)．軌道1安置在軌道2的正上方，兩軌道的槽口均水平，且在同一豎直線上，滑道2與光滑水平板吻接．將兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放，他觀察到的現(xiàn)象是
球1落到光滑水平板上并擊中球2
球1落到光滑水平板上并擊中球2
，這說(shuō)明
平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的分運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng)．
平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的分運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng)．
．
（3）丙同學(xué)利用頻閃照相的方法，獲取了做平拋運(yùn)動(dòng)小球的部分照片，如圖C所示．圖中背景是邊長(zhǎng)為5cm的小方格，A、B、C是攝下的三個(gè)小球位置，閃光的時(shí)間間隔為0.1s．小球拋出的初速度為
1.5
1.5
m/s．小球經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的速度為
3
5
2
3
5
2
m/s．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）為了探究影響平拋運(yùn)動(dòng)水平射程的因素，某同學(xué)通過(guò)改變拋出點(diǎn)的高度及初速度的方法做了6次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．以下探究方案符合控制變量法的是
B
B
．
序號(hào) 拋出點(diǎn)的高度（m） 水平初速度（m/s） 水平射程（m）
1 0.20 2.0 0.40
2 0.20 3.0 0.60
3 0.45 2.0 0.60
4 0.45 4.0 1.20
5 0.80 2.0 0.80
6 0.80 6.0 2.40
A．若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
B．若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D．若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

（2）三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：
a．甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把球沿水平方向彈出，同時(shí)球被松開(kāi)，自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地．改變小錘打擊的力度，即改變球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說(shuō)明
平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)
．
b．乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置．兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、O在軌道出口處的水平初速度V0相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度V0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象是P、Q兩球相碰．僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說(shuō)明
平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)
．
c．丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的“小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的照片．圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1.25cm，則該小球平拋的初速度大小為
0.71
0.71
m/s．（計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律可以研究自由落體運(yùn)動(dòng)，也可以研究物體從斜面上自由下滑運(yùn)動(dòng)，但后者誤差較大，其原因是
 
．為了減小誤差，提出如下措施：
A．減小物體的質(zhì)量      B．增大物體的質(zhì)量       C．減小斜面的傾角
D．增大斜面的傾角      E．用小車(chē)代替滑塊       F．給小車(chē)一定的初速度
其合理的措施是：
 

（2）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，在探究一斜面的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ的實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓一滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）沿傾角為370的斜面滑下，用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機(jī)拍攝下不同時(shí)刻滑塊的位置照片，如圖1所示．拍得滑塊經(jīng)過(guò)的五個(gè)連續(xù)位置A、B、C、D、E，再經(jīng)過(guò)測(cè)量、計(jì)算得到滑塊通過(guò)B、C、D、E各點(diǎn)的速度，取滑塊經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)t0=0，在v-t圖中描出了相對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，如圖2所示，請(qǐng)完成下列問(wèn)題．（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（計(jì)算結(jié)果保留一位有效數(shù)字）
①在坐標(biāo)（圖2）中畫(huà)出小球向下運(yùn)動(dòng)的v-t圖象
②根據(jù)①的圖象，得出小球在位置A的速度大小vA=
 
m/s
③根據(jù)①的圖象，計(jì)算出斜面的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
 

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（3）如圖甲所示為測(cè)量電阻Rx的電路，R為電阻可讀可調(diào)的電阻箱，R′為阻值適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)電阻，電源E的電動(dòng)勢(shì)未知，S為單刀雙擲開(kāi)關(guān)，電流表為毫安表，請(qǐng)完成以下填空：
①測(cè)量Rx的步驟為：
A．將圖甲中S向a端閉合，毫安表（接0～0.6mA檔）的讀數(shù)圖乙I=
 
mA
B．將圖甲中S向b端閉合，適當(dāng)調(diào)節(jié)電阻箱R使得毫安表的讀數(shù)I′=
 
mA，記下此時(shí)電阻箱圖丙的讀數(shù)R=
 
Ω，那么，在本實(shí)驗(yàn)中所測(cè)電阻Rx=
 
Ω．
②按圖甲所示的電路，在實(shí)物圖丁上用實(shí)線連好電路．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)完成以下兩小題。

(1)某學(xué)校物理興趣小組，利用光控實(shí)驗(yàn)板 “探究自由落體的下落高度與速度之間的關(guān)系”，如圖甲所示。將數(shù)據(jù)記錄在Excel工作薄中，利用Excel處理數(shù)據(jù)，如圖乙所示，小組進(jìn)行探究，得出結(jié)論。

在數(shù)據(jù)分析過(guò)程中，小組先得出了vB—h圖像，繼而又得出vB2—h圖像，如圖丙、丁所示：

丙　　　　　　　　　　　　　　　　 丁

請(qǐng)根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題：

①小組同學(xué)在得出vB—h圖像后，為什么還要作出vB2－h圖像？　　　　　　　　　 ．

②若小球下落過(guò)程機(jī)械能守恒，根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)處理，求得丁圖圖像的斜率為k，則重力加速度g=　　 ．

甲

乙

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