以下是幾位同學(xué)對平拋運(yùn)動的規(guī)律的探究,請據(jù)要求回答問題.
(1)甲同學(xué)設(shè)計了如圖A所示的演示實驗,來研究平拋運(yùn)動.兩球置于同一高度,用力快速擊打右側(cè)擋板后,他觀察到的現(xiàn)象是
兩球同時落地
兩球同時落地
,這說明
平拋運(yùn)動在豎直方向上的分運(yùn)動為自由落體運(yùn)動
平拋運(yùn)動在豎直方向上的分運(yùn)動為自由落體運(yùn)動

(2)乙同學(xué)設(shè)計了如圖B的演示實驗,來研究平拋運(yùn)動.軌道1安置在軌道2的正上方,兩軌道的槽口均水平,且在同一豎直線上,滑道2與光滑水平板吻接.將兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時釋放,他觀察到的現(xiàn)象是
球1落到光滑水平板上并擊中球2
球1落到光滑水平板上并擊中球2
,這說明
平拋運(yùn)動在水平方向上的分運(yùn)動為勻速直線運(yùn)動.
平拋運(yùn)動在水平方向上的分運(yùn)動為勻速直線運(yùn)動.

(3)丙同學(xué)利用頻閃照相的方法,獲取了做平拋運(yùn)動小球的部分照片,如圖C所示.圖中背景是邊長為5cm的小方格,A、B、C是攝下的三個小球位置,閃光的時間間隔為0.1s.小球拋出的初速度為
1.5
1.5
m/s.小球經(jīng)過C點的速度為
3
5
2
3
5
2
m/s.(g取10m/s2
分析:(1)實驗中,A自由下落,A、B兩球同時落地,只能說明平拋運(yùn)動在豎直方向上是自由落體運(yùn)動.
(2)兩鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放,球1離開斜面后做勻速直線運(yùn)動,球2做平拋運(yùn)動,如觀察到球1與球2水平方向相同時間內(nèi)通過相同位移相等,說明球2的平拋運(yùn)動在水平方向上是勻速直線運(yùn)動.
(3)根據(jù)平拋運(yùn)動水平方向運(yùn)動特點即可求出平拋的初速度和到達(dá)C點時豎直方向速度,然后根據(jù)運(yùn)動合成求出C點的速度.
解答:解:(1)A做自由落體運(yùn)動,A、B兩球同時落地,只能說明平拋運(yùn)動在豎直方向上是自由落體運(yùn)動.
(2)兩鋼球從斜面的同一高度由靜止同時釋放,球1離開斜面后做勻速直線運(yùn)動,球2做平拋運(yùn)動,水平方向速度相同,觀察到的現(xiàn)象是球1落到光滑水平板上并擊中球2,說明平拋運(yùn)動在水平方向上是勻速直線運(yùn)動.
(3)水平方向:x=v0t,v0=
x
t
=
0.15
0.1
m/s=1.5m/s

在豎直方向上有:vBy=
8l
2t
=
0.4
0.2
m/s=2m/s
,所以vCy=vBy+gt=2+1m/s=3m/s
所以vC=
v02+vCy2
=
3
5
2
m/s
故本題答案是:(1)兩球同時落地;平拋運(yùn)動在豎直方向上是自由落體運(yùn)動;(2)球1落到光滑水平板上并擊中球2;平拋運(yùn)動在水平方向上是勻速直線運(yùn)動.(3)1.5;
3
5
2
點評:本題研究平拋運(yùn)動在水平方向和豎直方向兩個方向分運(yùn)動的情況,采用比較法,考查對實驗原理和方法的理解能力.
練習(xí)冊系列答案
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(1)甲同學(xué)設(shè)計了如圖A所示的演示實驗,來研究平拋運(yùn)動。兩球置于同一高度,用力快速擊打右側(cè)擋板后,他觀察到的現(xiàn)象是                                             
這說明                                                                       。
(2)乙同學(xué)設(shè)計了如圖B的演示實驗,來研究平拋運(yùn)動。軌道1安置在軌道2的正上方,兩軌道的槽口均水平,且在同一豎直線上,滑道2與光滑水平板吻接。將兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時釋放,他觀察到的現(xiàn)象是                                ,
這說明                                                                        
(3)丙同學(xué)利用頻閃照相的方法,獲取了做平拋運(yùn)動小球的部分照片,如圖C所示。圖中背景是邊長為5cm的小方格,A、BC是攝下的三個小球位置,閃光的時間間隔為0.1s。小球拋出的初速度為        m/s。小球經(jīng)過C點的速度為        m/s。(g取10m/s2

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以下是幾位同學(xué)對平拋運(yùn)動的規(guī)律的探究,請據(jù)要求回答問題:

(1)甲同學(xué)設(shè)計了如圖A所示的演示實驗,來研究平拋運(yùn)動。兩球置于同一高度,用力快速擊打右側(cè)擋板后,他觀察到的現(xiàn)象是                                
這說明                                                                。
(2)乙同學(xué)設(shè)計了如圖B的演示實驗,來研究平拋運(yùn)動。軌道1安裝在軌道2的正上方,兩軌道的槽口均水平,且在同一豎直線上,軌道2與光滑水平板連接。將兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時釋放,他觀察到的現(xiàn)象是                                ,這說明                              。
(3)丙同學(xué)利用頻閃照相的方法,獲取了做平拋運(yùn)動小球的部分照片,如圖C所示。圖中背景是邊長為5cm的小方格,AB、C是攝下的三個小球位置,閃光的時間間隔為0.1s。小球拋出的初速度為        m/s。小球經(jīng)過C點的速度為        m/s。(g取10m/s2

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(1)甲同學(xué)設(shè)計了如圖A所示的演示實驗,來研究平拋運(yùn)動。兩球置于同一高度,用力快速擊打右側(cè)擋板后,他觀察到的現(xiàn)象是                                ,

這說明                                                                

(2)乙同學(xué)設(shè)計了如圖B的演示實驗,來研究平拋運(yùn)動。軌道1安裝在軌道2的正上方,兩軌道的槽口均水平,且在同一豎直線上,軌道2與光滑水平板連接。將兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時釋放,他觀察到的現(xiàn)象是                                ,這說明                              。

(3)丙同學(xué)利用頻閃照相的方法,獲取了做平拋運(yùn)動小球的部分照片,如圖C所示。圖中背景是邊長為5cm的小方格,AB、C是攝下的三個小球位置,閃光的時間間隔為0.1s。小球拋出的初速度為        m/s。小球經(jīng)過C點的速度為        m/s。(g取10m/s2

 

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科目:高中物理 來源:2013屆安徽省高一物理第二學(xué)期期中考試 題型:填空題

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(1)甲同學(xué)設(shè)計了如圖A所示的演示實驗,來研究平拋運(yùn)動。兩球置于同一高度,用力快速擊打右側(cè)擋板后,他觀察到的現(xiàn)象是_______,這說明________。

(2)乙同學(xué)設(shè)計了如圖B的演示實驗,來研究平拋運(yùn)動。軌道1安置在軌道2的正上方,兩軌道的槽口均水平,且在同一豎直線上,滑道2與光滑水平板吻接。將兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時釋放,他觀察到的現(xiàn)象是___,說明___。

 

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