【題目】如圖所示，一物體P放在光滑水平面上，左邊用一根輕彈簧與豎直墻相連，物體受到一水平向右、大小為15N的拉力靜止在水平面上，彈簧（在彈性限度內(nèi)）伸長了5cm，則（ ）

A.該彈簧的勁度系數(shù)為300N/m
B.該彈簧的勁度系數(shù)為75N/m
C.若改用3N的水平力向左壓物體，物體靜止時(shí)彈簧縮短了（相對(duì)原長）1cm
D.若改用3N的水平力向左壓物體，物體靜止時(shí)彈簧縮短了（相對(duì)原長）5cm

【答案】A,C
【解析】解：AB、據(jù)題：拉力 F=15N，彈簧伸長的長度 x=5cm=0.05m

由胡克定律得 F=kx

則 k= = =300N/m．A符合題意，B不符合題意．

CD、若改用3N的水平力向左壓物體，彈簧縮短的長度 x′= = =0.01m=1cm，即物體靜止時(shí)彈簧縮短了（相對(duì)原長）1cm．C符合題意，D不符合題意．

答案為：AC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上的A，B兩點(diǎn)分別固定一個(gè)帶電荷量均為+Q的物體．現(xiàn)有一個(gè)帶電荷量為﹣q的小球放在與A，B等間距的C點(diǎn)處，當(dāng)小球從C點(diǎn)的靜止開始釋放，下列說法正確的是（ ）

A.小球一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.從開始運(yùn)動(dòng)到第一次距A最近的過程中，小球的電勢能逐漸增加
C.從開始運(yùn)動(dòng)到第一次距B最近的過程中，小球的電勢能逐漸增加
D.從開始運(yùn)動(dòng)到第一次距C最遠(yuǎn)的過程中，小球的電勢能先減小后增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長木板置于光滑水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，如圖（甲）所示．從某一時(shí)刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng)，在另一時(shí)刻，木板與墻壁發(fā)生碰撞（碰撞時(shí)間極短）．碰撞前后木板速度大小不變，方向相反．運(yùn)動(dòng)過程中小物塊始終未離開木板．已知小物塊在木板上運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖線如圖（乙）所示，小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4，木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小取g=10m/s2 ． 求：

（1）圖乙中速度v的大��；
（2）木板的最小長度；
（3）圖乙的時(shí)間差（t2﹣t1）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的有（　�。�

A.熱量一定從高溫物體傳向低溫物體

B.溫度升高，所有分子熱運(yùn)動(dòng)的速率一定增大

C.溫度相同的氫氣分子與氧氣分子的平均動(dòng)能相同

D.若已知液體的摩爾體積和分子體積，可以計(jì)算出阿伏伽德羅常數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以豎直向上為正方向，某物體沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A.物體在0～1s內(nèi)的加速度大小為2m/s2
B.物體在1s～2s內(nèi)處于失重狀態(tài)
C.物體在2s～4s和4s～6s的運(yùn)動(dòng)方向相反
D.物體在0s～6s內(nèi)發(fā)生的位移大小為12m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動(dòng)的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．
（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與的圖象．
（3）如圖（a），甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a﹣F圖線，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是 ．
（4）乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a﹣F圖線，如圖（b）所示，兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？ ．
（5）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，利用圖2給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a= ． （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示某一時(shí)刻簡諧橫波的圖像，波的傳播方向沿+x方向，下列說法中正確的是（ ）

A.此時(shí)刻
B.E兩點(diǎn)速度為零
C.此時(shí)刻D質(zhì)點(diǎn)正沿﹣y方向運(yùn)動(dòng)
D.此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)
E.F的加速度、速度都為零
F.此時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)
G.E的速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角θ=30°足夠長的斜面頂端固定一光滑定滑輪，輕繩跨過定滑輪，兩端分別連接鉤碼和帶凹槽的木塊，木塊的凹槽內(nèi)放置一個(gè)鉤碼，兩鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg，木塊沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，速度大小為v0=10m/s，已知木塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ= ，重力加速度g=10m/s2 ． 求：

（1）木塊的質(zhì)量M；
（2）若迅速將凹槽內(nèi)的鉤碼掛到左側(cè)鉤碼上，不計(jì)此過程中對(duì)系統(tǒng)速度的影響，木塊經(jīng)多長時(shí)間速度減為零．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲以如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”。圖1中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，小車的質(zhì)量為m1，小盤（及砝碼）的質(zhì)量為m2。

（1）下列說法正確的是 。

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

B．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力

C．本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足m2遠(yuǎn)小于m1的條件

D．在用圖象探究小車加速度與受力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a﹣m1圖象

（2）實(shí)驗(yàn)中得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖2所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下F點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度的計(jì)算式為vF= ，小車加速度的計(jì)算式a= 。

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