【題目】下列四幅圖的有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A. 圖(l)中的α粒子散射實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了原子核是由質(zhì)子與中子組成

B. 圖(2)中若改用綠光照射,驗(yàn)電器金屬箱一定不會(huì)張開(kāi)

C. 圖(3)一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),最多能輻射6種不同頻率的光子

D. 圖(4)若原子核C、B能結(jié)合成A時(shí)會(huì)有質(zhì)量虧損,要釋放能量

【答案】C

【解析】A:α粒子散射實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了原子的核式結(jié)構(gòu),故A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B:紫外線照射金屬板時(shí)能產(chǎn)生光電效應(yīng),換用綠光照射金屬板可能會(huì)產(chǎn)生光電效應(yīng),驗(yàn)電器金屬箱可能會(huì)張開(kāi)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C:一群氫原子處于n=4的激發(fā)態(tài),能輻射不同頻率的光子種數(shù)最多為C項(xiàng)正確。

D:原子核C、B結(jié)合成A時(shí),核子平均質(zhì)量增大,質(zhì)量增大,要吸收能量。故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一定量的理想氣體從狀態(tài)a開(kāi)始,經(jīng)歷三個(gè)過(guò)程ab、bcca回到原狀態(tài),其pT圖象如圖所示,下列判斷正確的是_________。

A.過(guò)程ab中是等容變化

B.過(guò)程bc中氣體既不吸熱也不放熱

C.過(guò)程ca中外界對(duì)氣體所做的功等于氣體所放的熱

D.a、bc三個(gè)狀態(tài)中,狀態(tài)a分子的平均動(dòng)能最小

E.bc兩個(gè)狀態(tài)中,容器壁單位面積單位時(shí)間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,AOB是截面為扇形的玻璃磚的橫截面圖,其頂角θ=76°,今有一細(xì)束單色光在橫截面內(nèi)從OA邊上的點(diǎn)E沿垂直于OA的方向射入玻璃磚,光線直接到達(dá)AB面且恰好未從AB面射出.已知OE=OAcos 53°=0.6.

試求:

①玻璃磚的折射率n;

②光線第一次從OB射出時(shí)折射角的正弦值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,欲使在粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下,可采用的方法是

A. 增大斜面的傾角

B. 減少木塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

C. 對(duì)木塊A施加一個(gè)垂直于斜面向下的力

D. 在木塊A上再疊放一個(gè)重物

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律及平臺(tái)上A點(diǎn)左側(cè)與滑塊a之間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)在足夠大的水平平臺(tái)上的A點(diǎn)放置一個(gè)光電門,水平平臺(tái)上A點(diǎn)右側(cè)摩擦很小可忽略不計(jì),左側(cè)為粗糙水平面,當(dāng)?shù)刂亓铀俣却笮?/span>g。采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下

A.在小滑塊a上固定一個(gè)寬度為d的窄擋光片;

B.用天平分別測(cè)出小滑塊a(含擋光片)和小球b的質(zhì)量mamb;

C.ab間用細(xì)線連接中間夾一被壓縮了的輕短彈簧,靜止放置在平臺(tái)上;

D.燒斷細(xì)線后,a、b瞬間被彈開(kāi),向相反方向運(yùn)動(dòng)

E.記錄滑塊a通過(guò)光電門時(shí)擋光片的遮光時(shí)間△t;

F.滑塊a最終停在C點(diǎn)(圖中未畫出)用刻度尺測(cè)出AC之間的距離Sa

G.小球b從平臺(tái)邊緣飛出后,落在水平地面的B點(diǎn)用刻度尺測(cè)出平臺(tái)距水平地面的高度h及平臺(tái)邊緣鉛垂線與B點(diǎn)之間的水平距離Sb;

H.改變彈簧壓縮量,進(jìn)行多次測(cè)量

(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量擋光片的寬度,如圖乙所示,則擋光片的寬度為___________mm;

(2)該實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證“動(dòng)量守恒定律”,則只需驗(yàn)證兩物體ab彈開(kāi)后的動(dòng)量大小相等,a的動(dòng)量大小____________等于b的動(dòng)量大小____________;(用上述實(shí)驗(yàn)所涉及物理量的字母表示)

(3)改變彈簣壓縮量多次測(cè)量后,該實(shí)驗(yàn)小組得到小滑塊aSa關(guān)系圖象如圖丙所示圖象的斜率為k,則平臺(tái)上A點(diǎn)左側(cè)與滑塊a之間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小為____________。(用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)字母表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑“∏”形金屬導(dǎo)體框平面與水平面的夾角為θ.兩側(cè)對(duì)稱,間距為L,上端接入阻值為R的電阻。ab以上區(qū)域內(nèi)有垂直于金屬框平面磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。質(zhì)量為m的金屬棒MN與金屬框接觸良好,由圖示位置以一定的初速度沿導(dǎo)軌向上運(yùn)動(dòng),進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域后又繼續(xù)上升一段距離但未碰及電阻R。已知金屬棒上升、下降經(jīng)過(guò)ab處的速度大小分別為v1、v2,不計(jì)金屬框、金屬樣電阻及空氣的理力。下列說(shuō)法中正確的是

A. 金屬棒上升時(shí)間小于下降時(shí)間

B. v2的大小可能大于

C. 上升過(guò)程中電阻R產(chǎn)生的焦耳熱較下降過(guò)程的大

D. 金屬棒上升、下降經(jīng)過(guò)ab處的時(shí)間間隔為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸正方向傳播,t=0時(shí)刻的波形如圖中實(shí)線所示,t=0.3s時(shí)刻的波形如圖中的虛線所示,則

A.該波的波長(zhǎng)為8m

B.波的周期可能為0.4s

C.波的傳播速度可能為60m/s

D.質(zhì)點(diǎn)Pt=0.3s時(shí)刻向上運(yùn)動(dòng)

E.x=4mx=6m兩質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向總是相反

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,光滑的平行金屬導(dǎo)軌水平放置,導(dǎo)軌間距為L,左側(cè)接一阻值為R的電阻。矩形區(qū)域abfe內(nèi)存在垂直軌道平面向下的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。導(dǎo)軌上ac段和bd段單位長(zhǎng)度的電阻為r0,導(dǎo)軌其余部分電阻不計(jì),且ac=bd=x1。一質(zhì)量為m,電阻不計(jì)的金屬棒MN置于導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。金屬棒受到一個(gè)水平拉力作用,從磁場(chǎng)的左邊界由靜止開(kāi)始作勻加速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為a。棒運(yùn)動(dòng)到cd處撤去外力,棒在運(yùn)動(dòng)到磁場(chǎng)右邊界ef處恰好靜止。求:

1)金屬棒在區(qū)域abdc內(nèi)切割磁感線時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨位移x(相對(duì)b點(diǎn))的表達(dá)式;

2)試求撤去外力后在區(qū)域cdfe內(nèi)切割磁感線時(shí)棒的速度v隨位移x(相對(duì)d點(diǎn))的變化規(guī)律以及df的長(zhǎng)度x2應(yīng)滿足什么條件。

3)金屬棒在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電阻R的最大電流值和最小值。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,空間存在范圍足夠大且水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng),虛線ab為其上邊界。在靠近上邊界ab有一絕緣光滑軌道,軌道厚度不計(jì),在軌道上靜止有兩個(gè)大小相同的小球,絕緣不帶電的小球A質(zhì)量為3m,帶電量為+q的小球B質(zhì)量為m。給小球B—向右初速度v0,小球BN點(diǎn)進(jìn)入電場(chǎng),一段時(shí)間后小球經(jīng)過(guò)N點(diǎn)正下方的P點(diǎn),NP間距。若B球靜止時(shí)給A球一初速度v0AB發(fā)生彈性碰撞后進(jìn)入電場(chǎng),重力加速度為g。求:

1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小;

2)小球A、B再次碰撞前運(yùn)動(dòng)過(guò)程中相距的最大距離;

3)如果保持B的質(zhì)量不變,改變A的質(zhì)量,其他條件不變,AB小球再次碰撞前運(yùn)動(dòng)過(guò)程中相距的最大距離及再次碰撞發(fā)生的高度是否發(fā)生變化?試證明你的結(jié)論。

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