精英家教網(wǎng)在研究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊的運動狀態(tài)及彈簧測力計的讀數(shù)如下表所示（每次實驗時，木塊與桌面的接觸面相同）
實驗次數(shù) 小木塊的運動狀態(tài) 彈簧測力計讀數(shù)（N）
1 靜止 0.4
2 靜止 0.6
3 加速 0.7
4 勻速 0.5
5 減速 0.3
則由上表分析可知（　�。�
分析：物體靜止或做勻速直線運動時，物體處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，物體受到的摩擦力等于彈簧測力計的拉力；
物體相對于地面運動時受到的摩擦力是滑動摩擦力，滑動摩擦力由物體間的動摩擦因素與物體間的壓力決定，
在該實驗中，物體間的動摩擦因素與物體間的壓力保持不變，則物體受到的滑動摩擦力不變．
解答：解：A、第4次實驗木塊做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，木塊受到的滑動摩擦力與彈簧測力計的拉力是一對平衡力，由平衡條件得：木塊受到的滑動摩擦力為0.5N，故A正確；
B、由表中實驗數(shù)據(jù)可知，第一次實驗時，木塊受到的靜摩擦力是0.4N，第二次實驗時受到的靜摩擦力是0.6N，故B錯誤；
C、在五次實驗中，三次實驗木塊受到的摩擦力是滑動摩擦力，由于實驗過程中物體間的動摩擦因素與物體間的壓力不變，則木塊受到的滑動摩擦力不變，這五次實驗中，木塊受到的摩擦力大小有三次是相同的，故C正確，D錯誤；
故選AC．
點評：本題考查了求摩擦力大小問題，由平衡條件可以求出摩擦力大小，知道滑動摩擦力的決定因素即可正確解題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在研究摩擦力的實驗中，每次用彈簧秤水平拉一放在水平桌面上的小木塊，小木塊運動狀態(tài)及彈簧秤的讀數(shù)如下表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同）．
實驗次數(shù) 小木塊運動狀態(tài) 彈簧秤讀數(shù)（N）
1 靜止 0.4
2 靜止 0.6
3 加速 0.7
4 勻速 0.5
5 減速 0.3
則由上表可知（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在研究摩擦力的實驗中，每次用彈簧秤水平拉一個放在水平桌面上的小木塊，小木塊運動的讀數(shù)如下表所示（每次木塊與桌面的接觸面相同）：則由表可知（　�。� 
實驗次數(shù) 小木塊的運動狀態(tài) 彈簧秤讀數(shù)（N）
1 靜止 0.4
2 靜止 0.6
3 加速 0.7
4 勻速 0.5
5 減速 0.3

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?湖南模擬）在研究摩擦力的實驗中，將木塊放在水平長木板上，如圖（a）所示，用力沿水平方向拉木塊，拉力從零開始逐漸增大．分別用力傳感器采集拉力和木塊所受到的摩擦力，并用計算機繪制出摩擦力Ff隨拉力F的變化圖象，如圖（b）所示．已知木塊質(zhì)量為8.0kg，重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．
（1）求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)；
（2）如圖（c），木塊受到恒力F=50N 作用，方向與水平成θ=37°角斜向右上方，求木塊從靜止開始沿水平面做勻變速直線運動的加速度；
（3）在（2）中拉力F作用2.0s后撤去，計算再經(jīng)過多少時間木塊停止運動？整個運動過程中摩擦力對木塊做了多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在研究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計拉一個放在水平板上的木塊，部分實驗記錄見表．則實驗中木塊受到的（　�。�
實驗次數(shù) 木塊狀態(tài) 彈簧測力計讀數(shù)/N
第1次 靜止 0.60
… … …
第5次 勻速 0.50
… … …
第10次 加速 0.90
A、靜摩擦力恒為0.60N
B、靜摩擦力可能大于0.60N
C、滑動摩擦力為0.90N
D、滑動摩擦力一定小于靜摩擦力

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