14.兩塊水平放置的平行金屬板,板間距離d=l×10-2m,從兩板左端正中間有帶電粒子沿水平方向持續(xù)射入兩板間,如圖甲所示,已知粒子的電量q=l×10-10C,質(zhì)量m=l×10-20kg.當(dāng)兩極板不帶電時,這些粒子通過兩板之間的時間均為t0=l×10-8s;若在兩極板上加一按圖乙所示規(guī)律變化的電壓,在不計(jì)粒子的重力及粒子間相互作用力的情況下,解答下列問題:
(1)試通過計(jì)算,判斷在t=0.4×10-8s時刻進(jìn)入電場的粒子能否飛出電場.
(2)若從某時刻射入的粒子,恰好能從右側(cè)極板邊緣飛出,求該粒子飛出時動能的增量.

分析 (1)金屬板間有電場時,帶電粒子做類平拋運(yùn)動,無電場時,做勻速直線運(yùn)動,水平方向總是做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)牛頓第二定律求出加速度,由運(yùn)動學(xué)公式求豎直方向的位移y,根據(jù)y與$\frac{1}{2}$d的大小,分析能否飛出.
(2)若粒子恰能飛出兩板間,在豎直方向有兩種運(yùn)動情況:先靜止再勻加速和先加速再勻速,由牛頓第二定律求出加速度,由運(yùn)動學(xué)公式求出偏移距離,再由動能定理求粒子飛出時動能的增量△Ek

解答 解:(1)粒子在電場中的加速度為:a=$\frac{qU}{md}$=2×1014m/s2                     
當(dāng)t=0.4×10-8s時刻進(jìn)入電場,考慮豎直方向運(yùn)動,前0.6×10-8s勻加速運(yùn)動,后0.4×10-8s做勻速運(yùn)動.豎直方向位移為:
Sy′=s1+s2=$\frac{1}{2}$at2+at(T-t)=0.84×10-2m>$\frac{1}{2}$d=0.5×10-2m      
故粒子不能飛出兩板間                           
(2)若粒子恰能飛出兩板間,有兩種情況
a.豎直方向先靜止再勻加速,有:
Sy=$\frac{1}{2}$at2=$\frac{1}{2}$d          
得:t=$\frac{\sqrt{2}}{2}$×10-8s       
動能的增量為:△Ek=$\frac{1}{2}$Uq=1×10-8J                                 
b.豎直方向先勻加速再勻速
 Sy=S1+S2=$\frac{1}{2}$at2+at(T-t)=$\frac{1}{2}$d            
得:t=(1-$\frac{\sqrt{2}}{2}$)×10-8s   
則有:S1=$\frac{1}{2}$at2=(1.5-$\sqrt{2}$)×10-2m                        
所以△Ek=EqS1=$\frac{Ud{S}_{1}}66eqkkw$=(3-2$\sqrt{2}$)×10-8≈0.17×10-8J        
答:(1)通過計(jì)算知在t=0.4×10-8s時刻進(jìn)入電場的粒子不能飛出電場.
(2)該粒子飛出時動能的增量是1.7×10-7J.

點(diǎn)評 本題考查帶電粒子在周期性電場中運(yùn)動問題,分析粒子的運(yùn)動情況,明確粒子在電場中的兩種運(yùn)動的類型是關(guān)鍵,運(yùn)用運(yùn)動的分解法進(jìn)行研究.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,長為l的細(xì)線,一端栓有質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),另一端固定在O點(diǎn),在O點(diǎn)的正下方距離O點(diǎn)為x的P點(diǎn)處固定有一釘子.現(xiàn)將小球向右拉離平衡位置,使細(xì)線與豎直方向成60°角時由靜止釋放,釋放后小球?qū)⒃谪Q直平面內(nèi)擺動.重力加速度為g.
(1)求小球運(yùn)動到最低點(diǎn)時的速度大小v1;
(2)若OP間的距離x1=$\frac{1}{2}$,求細(xì)線碰到釘子后的瞬間細(xì)線中的拉力大小F;
(3)要使小球在運(yùn)動的過程中細(xì)線始終處于繃直狀態(tài),求x的取值范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.有一大一小兩個走時準(zhǔn)確的機(jī)械表,判斷以下說法中正確的是( 。
A.大鐘的時針運(yùn)動時的角速度大于小鐘時針運(yùn)動時的角速度
B.大鐘的時針運(yùn)動時的角速度等于小鐘時針運(yùn)動時的角速度
C.大鐘分針尖上運(yùn)動時的線速度大于小鐘分針針尖上運(yùn)動時的線速度
D.大鐘分針尖上運(yùn)動時的線速度等于小鐘分針針尖上運(yùn)動時的線速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖甲所示,為某同學(xué)安裝的“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,在小車的前端固定一個傳感器,和砂桶連接的細(xì)線接在傳感器上,通過傳感器可顯示出細(xì)線的拉力.在圖示狀態(tài)下開始做實(shí)驗(yàn).
(1)從圖上可以看出,該同學(xué)在裝置和操作中的主要錯誤是本實(shí)驗(yàn)沒有平衡摩擦力,則砂桶的重力不等于小車受到的拉力;
牽引小力的繩子沒有和桌面平行,會產(chǎn)生斜向上的拉力;
因紙帶的長度有限,故開始時應(yīng)讓小車靠近打點(diǎn)計(jì)時器;.
(2)若砂和砂桶的質(zhì)量為m,小車和傳感器的總重量為M做好此實(shí)驗(yàn)不需要(填“需要”或“不需要”)M?m的條件.
(3)圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出電火花計(jì)時器打B點(diǎn)時的速度為1.6m/s,小車的加速度大小為3.2m/s2.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,長為L的輕桿,一端固定一個小球,另一端固定在光滑的水平軸上,使小球在豎直平面內(nèi)作圓周運(yùn)動,關(guān)于小球在最高點(diǎn)下列說法中正確的是( 。
A.v的最小值為$\sqrt{gR}$
B.v由零逐漸增大,向心力也逐漸增大
C.v由零逐漸增大,桿對小球的彈力也逐漸增大
D.當(dāng)v由$\sqrt{gR}$值逐漸減小時,桿對小球的彈力也逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

19.某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法探究影響單擺周期的因素.
(1)他組裝單擺時,在擺線上端的懸點(diǎn)處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺的鐵夾將橡皮夾緊,如圖1所示.這樣做的目的是AC.(填字母代號)
A.保證擺動過程中擺長不變
B.可使周期測量得更加準(zhǔn)確
C.需要改變擺長時便于調(diào)節(jié)
D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動
(2)他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長度L=0.9990m,再用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑,結(jié)果如圖2所示,則該擺球的直徑為12.0mm,單擺擺長為0.9930m.
(3)下列振動圖象(圖3)真實(shí)地描述了對擺長約為1m的單擺進(jìn)行周期測量的四種操作過程,圖中橫坐標(biāo)原點(diǎn)表示計(jì)時開始,A、B、C均為30次全振動的圖象,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過程合乎實(shí)驗(yàn)要求且誤差最小的是A.(填字母代號)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.用放大600倍的顯微鏡觀察布朗運(yùn)動,估計(jì)放大后的小顆粒(碳)體積為0.1×10-9m3,碳的密度為2.25×103kg/m3,摩爾質(zhì)量是1.2×10-2kg/mol,阿伏加德羅常數(shù)為6.02×1023mol-1,則:
(1)該小碳粒含分子數(shù)約為多少個?(取一位有效數(shù)字)
(2)假設(shè)小碳粒中的分子是緊挨在一起的,試估算碳分子的直徑.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,A、B兩物體放在傾角為30°的斜面上,各接觸面之間的滑動摩擦系數(shù)為0.2,A、B的質(zhì)量分別為1kg、2kg,當(dāng)A、B一起向下運(yùn)動時,B對A的彈力和摩擦力為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,一個初動能為Ek的帶電粒子a(不計(jì)重力),水平射入兩塊帶等量異種電荷的平行金屬板間,飛出時動能為3Ek.如果該粒子飛出時的動能變?yōu)?.5Ek,則該粒子射入時的速度大小應(yīng)變?yōu)樵瓉淼模ā 。?table class="qanwser">A.1.5倍B.2倍C.3倍D.4倍

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同步練習(xí)冊答案