【題目】用計算機輔助實驗系統(tǒng)(DIS)做驗證牛頓第三定律的實驗時,把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反的方向拉動,顯示器屏幕上顯示的是兩個力傳感器的相互作用力隨時間變化的圖象如圖 所示,由圖象可以得出的正確結(jié)論是( )    

A. 作用力與反作用力大小相等

B. 作用力與反作用力方向不一定相反

C. 作用力與反作用力的合力為零

D. 作用力與反作用力作用在同一物體上

【答案】A

【解析】

作用力和反作用力一定是兩個物體之間的相互作用力,并且大小相等,方向相反,同時產(chǎn)生同時消失.

由圖象不難看出兩個力的大小總是相等的,并且兩個力的方向也是始終相反的,它們的變化的情況也是一樣的,故A正確,B錯誤;圖象表示的是力傳感器的受力情況,作用力和反作用力是兩個物體之間的相互作用力,作用在兩個物體上,效果不能抵消,不能進行力的合成,故CD錯誤;故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】驗證力的平行四邊形定則的實驗如圖(a)所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OBOC為細繩,圖(b)是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。

1)圖(b)中的________是力的合力的理論值;________是力的合力的實際測量值。

2)在實驗中,如果將細繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?答:____________(選填不變

3)本實驗采用的科學方法是_______.

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】不久前歐洲天文學家宣布在太剛系之外發(fā)現(xiàn)了一顆可能適合人類居住的類地行星,命名為格利斯581c”。該行星的質(zhì)量約是地球質(zhì)量的5倍,直徑約是地球直徑的1.5倍。現(xiàn)假設(shè)有一艘寧宙飛船飛臨該星球表面附近軌道做勻速圓周運動,則卜列說法正確的是(

A. 格利斯581c”的平均密度比地球的平均密度小

B. 飛船在格利斯581c”表面附近運行時的速度小于7.9km/s

C. 運動員在格利斯581c”表面上最佳跳高成績將比地面上要差

D. 一單擺放在格利斯581c”表面上做實驗,其擺動將比地面上要慢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長l=1m的輕質(zhì)細繩上端固定,下端連接一個可視為質(zhì)點的帶電小球,小球靜止在水平向右的勻強電場中,繩與豎直方向的夾角θ=37°.已知小球所帶電荷量q=1.0×106 C,勻強電場的場強E=3.0×103 N/C,取重力加速度g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:

(1)小球所受電場力F的大。

(2)小球的質(zhì)量m.

(3)將電場撤去,小球回到最低點時速度v的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為一景區(qū)游樂滑道,游客坐在坐墊上沿著花崗巖滑道下滑,他可依靠手腳與側(cè)壁間的摩擦來控制下滑速度滑道簡化圖如圖乙所示,滑道由AB、BCCD三段組成,各段之間平滑連接AB段和CD段與水平面夾角為θ1,豎直距離均為h0BC段與水平面夾角為θ2,豎直距離為h0。一質(zhì)量為m的游客從A點由靜止開始下滑,到達底端D點時的安全速度不得大于,若使用坐墊,坐墊與滑道底面間摩擦不計,若未使用坐墊,游客與各段滑道底面間的摩擦力大小恒為重力的0.1倍,運動過程中游客始終不離開滑道,空氣阻力不計已知sinθ1= ,sinθ1=,求

1若游客使用坐墊且與側(cè)壁間無摩擦自由下滑,則游客在BC段增加的動能Ek

2若游客未使用坐墊且與側(cè)壁間無摩擦自由下滑,則游客到達D點時是否安全;

3若游客使用坐墊下滑,且游客安全到達D點,則全過程克服側(cè)壁摩擦力做功的最小值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一平直路面行駛,其v-t圖像如圖所示,下列對汽車運動狀況的描述正確的是(

A. 在第10s末,乙車改變運動方向

B. 在第10s末,甲、乙兩車相距150m

C. 在第20s末,甲、乙兩車相遇

D. 若開始時乙車在前,則兩車可能相遇兩次

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,絕緣材料制成的半徑為R的內(nèi)壁光滑圓軌道,豎直放置在水平地面上且左右恰被光滑擋板擋住,圓心O點固定著電荷量為Q 的場源點電荷,一電荷量為q、可視為質(zhì)點的帶電小球沿內(nèi)壁做圓周運動,當小球運動到最高點A ,地面對軌道的彈力恰好為零。若軌道與小球的質(zhì)量均為m, Qq>0,忽略小球的電荷對Q形成的電場的影響,重力加速度為g,靜電力常量為k。下列說法中正確的是( )

A. 軌道內(nèi)壁的電場強度處處相同

B. 軌道內(nèi)壁的電勢處處相等

C. 運動到最低點C,小球?qū)壍赖膲毫Υ笮?/span>7mg

D. 運動到與圓心等高的B點時,小球?qū)壍赖膲毫Υ笮?/span>4mgk

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,穿在水平直桿上質(zhì)量為m的小球開始時靜止.現(xiàn)對小球沿桿方向施加恒力F0,垂直于桿方向施加豎直向上的力F,且F的大小始終與小球的速度成正比,即F=kv(圖中未標出).已知小球與桿間的動摩擦因數(shù)為μ,小球運動過程中未從桿上脫落,且F0>μmg.下列關(guān)于運動中的速度﹣時間圖象正確的是(  )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶電平行金屬板AB,板間的電勢差為U,A板帶正電,B板中央有一小孔.一帶正電的微粒,帶電量為q,質(zhì)量為m,自孔的正上方距板高h處自由落下,若微粒恰能落至A,B板的正中央c點,則

A. 微粒在下落過程中動能逐漸增加,重力勢能逐漸減小

B. 微粒下落過程中重力做功為mg(h+d/2),電場力做功為-Uq/2

C. 微粒落入電場中,電勢能逐漸增大,其增量為Uq/2

D. 若微粒從距B板高2h處自由下落,則恰好能達到A板

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