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12.如圖所示為一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時刻的波形圖.x=0處的質點做簡諧運動的振動方程為y=-2sin10πt(cm).求:
(1)從t=0開始計時,P點第一次到達波峰位置所需的時間;
(2)P點第一次到達波峰位置時,x=0.25m處質點偏離平衡位置的位移.

分析 (1)根據振動方程y=-2sinπt(cm),讀出ω,由T=$\frac{2π}{ω}$求出周期,讀出波長,從而求得波速.由運動學公式求出波傳到P點的時間.波傳到P點時,P開始向下振動,再經過$\frac{3}{4}$T第一次到達波峰,從而求得從t=0開始計時,P點第一次到達波峰位置所需的時間;
(2)x=0.25m處質點的運動總是滯后振源x=0處質點振動$\frac{T}{8}$,將t-$\frac{T}{8}$=0.425s,代入振動方程求出偏離平衡位置的位移.

解答 解:(1)根據振動方程y=-2sinπt(cm),知:ω=10π rad/s
則該波的周期為:T=$\frac{2π}{ω}$=0.2s
由波形圖可知,波長為:λ=2m
則波速為:v=$\frac{λ}{T}$=10m/s
這列波傳到P點所需要的時間為:t1=$\frac{△x}{v}$=$\frac{3}{10}$=0.3s
P點由平衡位置運動到波峰的時間為:t2=$\frac{3}{4}$T=0.15s
則總時間為:t=t1+t2=0.45s
(2)x=0.25m處質點的運動總是滯后振源x=0處質點振動$\frac{T}{8}$
P點第一到達波峰位置時 t=0.45s,x=0.25m處質點偏離平衡位置的位移即為振源t-$\frac{T}{8}$的情況,將t-$\frac{T}{8}$=0.425s,代入振動方程有:
y=-2sin10πt(cm)
可得:y=-$\sqrt{2}$cm
答:(1)從t=0開始計時,P點第一次到達波峰位置所需的時間是0.45s;
(2)P點第一次到達波峰位置時,x=0.25m處質點偏離平衡位置的位移是-$\sqrt{2}$cm.

點評 解決本題的關鍵知道波速、波長、周期以及圓頻率的關系,能正確分析質點的振動過程.要明確各個質點振動狀態(tài)的關系,充分利用振動方程求任意時刻的位移.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.利用如圖1裝置可以做力學中的許多實驗.

(1)以下說法正確的是C
A.用此裝置做“研究勻變速直線運動”實驗時,必須平衡小車和滑軌間的摩擦力
B.用此裝置做“探究加速度a與力F的關系”實驗時,在每次改變桶內砝碼的質量之后,需要重新平衡摩擦力
C.用此裝置做“探究加速度a與力F的關系”實驗時,應使小桶和桶內砝碼的總質量遠小于小車的質量
(2)本裝置中要用到打點計時器,如圖2所示為實驗室常用的兩種計時器,其中甲裝置用的電源是A.
A.交流220V     B.直流220V    C.交流4-6V     D.直流4-6V
(3)利用此裝置做“探究加速度a與力F的關系”實驗(交流電頻率為50Hz)
①某同學按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖3所示,他在紙帶上取A,B,C,D,E,F,G,H等7個計數點(每相鄰兩個計數點之間還有4個點沒有畫出),將毫米刻度尺放在紙帶上,根據如圖3可知,打下E點時小車的速度為0.085m/s,小車運動的加速度為0.10m/s2
②另一同學在該實驗中得到如下一組實驗數據(表中F表示細線對小車的拉力,a表示小車的加速度):
F/N0.1960.2940.3920.4900.588
a/m•s-20.250.580.901.201.53
請在如圖4所示的坐標系中作出a-F圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.以下說法正確的是( 。
A.簡諧運動的質點是做勻變速直線運動
B.簡諧運動的回復力一定是物體受到的合外力
C.當存在摩擦和空氣阻力時,物體在振動過程中機械能將減小,振幅減小,周期也減小
D.簡諧運動質點每次通過同一位置時,運動方向可能不同,但加速度一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.關于光電效應有如下幾種陳述,其中正確的是(  )
A.用紫光照射某金屬發(fā)生光電效應,用綠光照射該金屬一定不發(fā)生光電效應
B.入射光的光強一定時,頻率越高,單位時間內逸出的光電子數就越多
C.光電子的動能越大,光電子形成的電流強度就越大
D.對任何一種金屬都存在一個“最大波長”,入射光的波長必須小于這個波長,才能產生光電效應

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.某學習小組做“探究功和速度變化的關系”的實驗,如圖1所示為所用實驗裝置,圖中小車在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致,每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是D
A、放開小車,能夠自由下滑即可
B、放開小車,能夠勻速下滑即可
C、放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D、放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(2)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B
A、橡皮筋處于原長狀態(tài)                B、橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C、小車在兩個鐵釘間的連線處          D、小車已過兩個鐵釘間的連線
(3)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,如圖2所示,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的FI部分進行測量.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.在“研究勻變速直線運動”的實驗中:小車拖著紙帶的運動情況如圖所示,圖中A、B、C、D為相鄰的記數點,實驗數據處理過程中每五個點取一個計數點,相鄰的記數點的時間間隔是0.1s.用刻度尺量得OA=1.50cm,AB=1.91cm,BC=2.31cm,CD=2.71cm.則打點計時器在打A點時小車的瞬時速度是0.171m/s,在打C點時小車的瞬時速度是0.251m/s,小車運動的加速度是0.403m/s2(后三個空保留3位有效數字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.若探月飛船繞月運行的圓形軌道半徑增大,則飛船( 。
A.線速度增大B.角速度大小不變C.周期增大D.周期不變

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

1.在“探究功與速度變化的關系”實驗中,某實驗小組同學采用如圖1所示的實驗裝置進行實驗,他們利用打點計時器記錄小車從靜止釋放后的運動情況,把盤及盤中砝碼總重力大小作為小車受到的拉力大。π≤囎龅墓τ洖閃,對應的小車末速度記為v,則
(1)該小組同學實驗前需要平衡小車的摩擦力嗎?是(填“是”或“否”).盤及盤中砝碼的總質量m和小車質量M之間必須滿足的關系是m<<M.
(2)該組同學在下表中分別列出了拉力對小車做的功W、小車的速度v、小車速度的平方v2、小車速度的倒數$\frac{1}{v}$的實驗數據.如果你是該小組的成員,請你根據表中數據,在圖2中建立恰當的橫坐標,并畫出相應的圖象.
W/J0.0050.0100.0150.0200.025
v/(m﹒s-10.140.200.240.280.32
v2/( m2•s-20.020.040.060.080.10
$\frac{1}{v}$/( m-1•s)7.145.004.173.573.13

(3)該實驗裝置還可以用于以下哪些實驗:AC
A.研究勻變速直線運動
B.探究求合力的方法
C.探究加速度與力、質量的關系
D.驗證機械能守恒定律.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,質量相等的物體A和物體B與地面的動摩擦因數相等,在力F的作用下,一起沿水平地面向右移動x,則( 。
A.摩擦力對A、B做功相等
B.A、B之間的彈力的大小為$\frac{Fcosα-μFsinα}{2}$
C.F對A做的功與F對B做的功相等
D.合外力對A做的總功與合外力對B做的總功不相等

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