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【題目】水平桌面上的閉合導體線圈正上方固定一豎直螺線管，二者軸線在同一條豎直線上，螺線管、滑動變阻器、電源連接成如圖所示電路．若將滑動變阻器的滑片向下滑動，下列正確的是（ ）

A. 線圈有擴張的趨勢

B. 穿過線圈的磁通量減少

C. 線圈對水平桌面的壓力將增大

D. 線圈中將產生俯視順時針方向的感應電流

【答案】C

【解析】

當滑動觸頭P向下滑動時電阻減小，由閉合電路歐姆定律可知通過線圈b的電流增大，b線圈產生的磁場增強，故穿過線圈a的磁通量增多，選項B錯誤；根據微元法將線圈a無限分割根據左手定則不難判斷出線圈a應有收縮的趨勢，或直接根據楞次定律的第二描述“感應電流產生的效果總是阻礙引起感應電流的原因”，因為滑動觸頭向下滑動導致穿過線圈a的磁通量增多，故只有線圈面積減小時才能阻礙磁通量的增大，故線圈a應有收縮的趨勢，故A錯誤。開始時線圈a對桌面的壓力等于線圈a的重力，當滑動觸頭向下滑動時，線圈b的電流增大，b線圈產生的磁場增強，根據楞次定律可知，此時兩線圈互相排斥，故線圈a對水平桌面的壓力將增大，故C正確。根據b中的電流方向可知b產生的磁場方向向下穿過線圈a，根據楞次定律，a中的感應電流的磁場要阻礙原來磁場的增大，故a的感應電流的磁場方向與b產生的磁場的方向相反，根據安培定則可知線圈a中感應電流方向俯視應為逆時針，故D錯誤；

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕桿的一端與小球相連，可繞過O點的水平軸轉動，輕桿長0.5m,小球質量為1kg,取，則（）

A.小球通過b點時，速度越大，球桿間的作用力一定也越大

B.小球通過b點的速度至少為5m/s

C.若小球通過b點時的速度為2m/s.則此時桿對球有豎直向上的彈力

D.若小球通過a點時的速度為4m/s,則此時桿對球有豎直向下的彈力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由中國科學院、中國工程院兩院院士評出的年中國十大科技進展新聞，于年月日揭曉，“神九”載人飛船與“天宮一號”成功對接和“蛟龍”號下潛突破米分別排在第一、第二．若地球半徑為，把地球看做質量分布均勻的球體．“蛟龍”下潛深度為，天宮一號軌道距離地面高度為，“蛟龍”號所在處與“天宮一號”所在處的加速度之比為（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的雙縫干涉實驗，用綠光照射單縫S時，在光屏P上觀察到干涉條紋．要得到相鄰條紋間距更大的干涉圖樣，可以(　　)

A.減小S1與S2的間距

B.減小雙縫屏到光屏的距離

C.將綠光換為紅光

D.將整個裝置放在水中

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個小球a、b質量分別為m、2m，用細線相連并懸掛于O點，現用一輕質弾簧給小球a施加一個拉力F，使整個裝置處于靜止狀態(tài)，且Oa與豎直方向夾角為＝45°，已知彈簧勁度系數為k，重力加速度為g，則彈簧最短伸長量為( )

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的物塊A被輕質細繩系住斜放在傾角為30°的斜面上，物塊A與斜面間的動摩擦因數為. 細繩繞過定滑輪O右端固定在天花板上，細繩上一光滑動滑輪O ′下方懸掛著重物B，整個裝置處于靜止狀態(tài)，此時細繩左右兩邊與豎直方向的夾角=30°、=60°. 已知重力加速度為g，最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力。求：

（1）重物B的質量為多少時，A與斜面間恰好沒有摩擦力作用？

（2）要物塊A能在斜面上保持靜止，求重物B的質量應滿足的條件？（斜面此時仍然靜止）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于如圖所示的情景，交通法規(guī)定“車讓人”，否則駕駛員將受到處罰。若以8m/s勻速行駛的汽車即將通過路口，有行人正在過人行橫道，此時汽車的前端距停車線8m，該車減速時的加速度大小為5m/s2.下列說法正確的是（ ）

A. 駕駛員立即剎車制動，則至少需要2s汽車才停止

B. 在距停車線6.4m處才開始剎車制動，汽車前端恰能停止于停車線處

C. 若經0.2s后才開始剎車制動，汽車前端恰能止于停車線處

D. 若經0.4s后才開始剎車制動，汽車前端恰能止于停車線處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】京津城際高鐵自2018年8月8日起,最高速度可以達到350km/h(可看成100m/s),其中從北京南站到天津武清站這一段距離約80km,中間不停車,若維持最高時速的時間為8min,試估算該高鐵的加速度大小為(已知高鐵加速運動與減速運動的加速度大小相同)( )

A.0.1 m/s2B.0.3 m/s2C.1 m/s2D.3 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質點沿半徑為r＝100cm的圓周自A點出發(fā)，逆時針運動2s，運動圓周到達B點，求：

（1）質點的位移和路程；

（2）質點的平均速度的大小和平均速率。

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