17．關(guān)于熱現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體的動(dòng)能和重力勢(shì)能也是其內(nèi)能的一部分
B．懸浮在液體中的顆粒越小，溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈
C．液晶與多晶體一樣具有各向同性
D．當(dāng)分子間的引力與斥力平衡時(shí)，分子勢(shì)能最小
E．若一定質(zhì)量的理想氣體在膨脹的同時(shí)放出熱量，則氣體分子的平均動(dòng)能減小

分析 物體的內(nèi)能包括分子勢(shì)能和分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能；布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中的固體小顆粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，顆粒越小，溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈；分子間由于存在相互的作用力，從而具有的與其相對(duì)位置有關(guān)的能；

解答 解：A、物體內(nèi)能是物體內(nèi)部分子的分子勢(shì)能和分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能的和，與重力勢(shì)能和物體動(dòng)能無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)布朗運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)可知，懸浮在液體中的顆粒越小，溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈，故B正確；
C、液晶的部分性質(zhì)具有各向異性，故C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)r＞r0時(shí)，分子力體現(xiàn)引力，當(dāng)r的增加時(shí)，分子力做負(fù)功，則EP增加；當(dāng)r＜r0時(shí)，分子力體現(xiàn)斥力，當(dāng)r的減小時(shí)，分子力做負(fù)功，則EP增加；所以當(dāng)r=r0時(shí)，EP最小，故D正確；
E、氣體膨脹的過(guò)程中對(duì)外做功，若一定質(zhì)量的理想氣體在膨脹的同時(shí)放出熱量，根據(jù)熱力學(xué)第一定律可知，氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，所以氣體分子的平均動(dòng)能減�。蔈正確．
故選：BDE

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體的內(nèi)能的概念和布朗運(yùn)動(dòng)、人類的第一定律等；要能夠從微觀角度理解內(nèi)能和布朗運(yùn)動(dòng)的物理意義是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示，有一四棱鏡ABCD，∠B=∠C=90°，∠D=75°．某同學(xué)想測(cè)量其折射率，他用激光筆從BC面上的P點(diǎn)射入一束激光，從Q點(diǎn)射出時(shí)與AD面的夾角為30°，Q點(diǎn)到BC面垂線的垂足為E，P、Q兩點(diǎn)到E點(diǎn)的距離分別為a、$\sqrt{3}$a，已知真空中光束為c，求：
（1）該棱鏡材料的折射率n；
（2）激光從P點(diǎn)傳播到Q點(diǎn)所需的時(shí)間t．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．某同學(xué)利用打點(diǎn)器測(cè)量滑塊的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，將長(zhǎng)木板有定滑輪的一端墊起，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器安裝在長(zhǎng)木板上靠近滑塊處，滑塊與穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，細(xì)繩通過(guò)夾子與紙帶連接并跨過(guò)定滑輪，細(xì)繩下端連接鉤碼，調(diào)整木板傾角，使滑塊沿木板向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知此時(shí)鉤碼的質(zhì)量為m0，接下來(lái)僅將鉤碼m0撤去，保持整個(gè)裝置不變，釋放滑塊，滑塊沿木板向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶如圖乙所示（已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，A、B、C、D、E是所紙帶上選出的計(jì)數(shù)點(diǎn)）求解下列問(wèn)題：

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打D點(diǎn)時(shí)滑塊的速度v0=1.38m/s．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）撤去鉤碼m0后滑塊下滑的加速度a=3.02m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
（3）滑塊質(zhì)量的表達(dá)式為M=$\frac{{m}_{0}g}{a}$（用字母a、m0、g等物理量表示）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．甲、乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象如圖所示，t=0時(shí)乙在甲前方s0處，已知0-t1時(shí)間內(nèi)乙的位移為s，則關(guān)于甲、乙的運(yùn)動(dòng)，下列分析正確的是（　�。�
A．0-t1時(shí)間內(nèi)甲的位移為2s
B．甲的加速度和乙的加速度相同
C．若s＞$\frac{1}{2}$s0，則t1時(shí)刻乙在前，甲在后
D．若甲、乙在$\frac{{t}_{1}}{2}$時(shí)刻相遇，則下次相遇在$\frac{3{t}_{1}}{2}$時(shí)刻

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，相距為L(zhǎng)的點(diǎn)電荷A、B帶電量分別為+4Q和-Q．今引入第三個(gè)點(diǎn)電荷C，使三個(gè)點(diǎn)電荷都處于平衡狀態(tài)，則C的電量和放置的位置是（　　）
A．-Q，在A左側(cè)距A為L(zhǎng)處B．-2Q，在A左側(cè)距A為$\frac{L}{2}$處
C．+2Q，在B右側(cè)距B 為$\frac{3L}{2}$處D．+4Q，在B右側(cè)距B為L(zhǎng)處

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或電火花計(jì)時(shí)器：
A．運(yùn)用裝置甲可以完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)
B．運(yùn)用裝置乙完成“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)
C．運(yùn)用裝置丙完成“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)

（1）運(yùn)用裝置乙完成“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)是否需要平衡摩擦阻力？是（填“是”或“否”）
（2）如圖丁為某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的部分，若所用電源的頻率為50Hz，A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn)，F(xiàn)點(diǎn)由于不清晰而未畫(huà)出．試根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)，推測(cè)F點(diǎn)在刻度尺上的位置，其讀數(shù)應(yīng)記為5.00cm．
（3）由如圖丁的測(cè)量可知，該條紙帶可能是以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)膫�(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的？AC（填序號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示，質(zhì)量為m=1kg、電荷量為q=5×10-2C的帶正電的小滑塊，從半徑為R=0.4m的光滑絕緣$\frac{1}{4}$圓弧軌道上由靜止自A端滑下．整個(gè)裝置處在方向互相垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)與勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．已知E=100V/m，方向水平向右，B=1T，方向垂直紙面向里，g=10m/s2．求：
（1）滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度；
（2）在C點(diǎn)時(shí)滑塊所受洛倫茲力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．隨著溫度的升高，各種波長(zhǎng)的輻射強(qiáng)度都在增加，同時(shí)輻射強(qiáng)度的極大值向波長(zhǎng)較短的方向移動(dòng)
B．在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí)，把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子，因此光子散射后波長(zhǎng)變短
C．放射性元素原子核的半衰期長(zhǎng)短與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件有關(guān)
D．β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)子時(shí)所產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．α粒子散射實(shí)驗(yàn)證明了原子核還可以再分
B．某放射性元素原子核由一萬(wàn)個(gè)衰變到5千個(gè)的時(shí)間為半衰期
C．中子是不帶電的，所以內(nèi)部不可能衰變出電子
D．基態(tài)氫原子吸收一個(gè)光子躍遷到激發(fā)態(tài)后，可能發(fā)射多種頻率的光子

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