(9分)在“測(cè)定金屬絲的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中,若用歐姆表粗測(cè)得知電阻絲Rx的阻值約為5Ω,為較精確的測(cè)量金屬絲的電阻,并要求金屬絲發(fā)熱功率P<1.28W,需要另行設(shè)計(jì)電路進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)室備有的部分儀器有:
A.電動(dòng)勢(shì)6V的電池組E
B.兩檔電流表A(量程:0~0.60A,內(nèi)阻約0.13Ω;量程:0~3.0A,內(nèi)阻約0.025Ω)
C.兩檔電壓表V(量程:0~3.0V,內(nèi)阻約3kΩ;量程:0~15V,內(nèi)阻約15kΩ)
D.滑動(dòng)變阻器R1(0~100Ω,最大允許電流lA)
E.滑動(dòng)變阻器R2(0~20Ω,最大允許電流lA)
①上述器材中應(yīng)選用的是:滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用      
②在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。

③實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表、電壓表指針位置如圖甲所示;螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑、米尺測(cè)金屬絲的長(zhǎng)度如圖乙所示,由圖可知各物理量的測(cè)量值為:伏特表的讀數(shù)為____V,安培表讀數(shù)為____A,        金屬絲直徑的測(cè)量值d=     mm;金屬絲長(zhǎng)度的測(cè)量值L=    cm。根據(jù)上述數(shù)據(jù),可以計(jì)算出所測(cè)金屬絲的電阻率ρ=____    Ω˙m(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
 

①R2(1分)  ②圖答-1(2分)  ③2.50 (1分)   0.500 (1分)  0.380~0.382,(1分) 31.00,(1分)    1.8×10-6(2分)

解析試題分析:(1)金屬絲電阻約為5Ω,金屬絲允許的最大電流約為,電源電動(dòng)勢(shì)為6V,為減小測(cè)量誤差,電壓表應(yīng)選0~3V量程,則電路最大小電阻約為,則兩滑動(dòng)變阻器都能保證安全,為方便實(shí)驗(yàn)操作,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選
(2)由(1)可知,滑動(dòng)變阻器阻值非常接近待測(cè)金屬絲電阻倍,滑動(dòng)變阻器采用限流接法可以測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),滑動(dòng)變阻器可以采用限流接法,則電流表應(yīng)采用外接法,電路圖如圖所示.

(3)電壓表選擇0-3V,其分度值為0.1V,示數(shù)為2.5V;電流表量程選擇0-0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.5A,
由圖示螺旋測(cè)微器可知,固定刻度示數(shù)為0,可動(dòng)刻度示數(shù)為38.0×0.01mm=0.380mm;
由圖示刻度尺可知,其分度值為1mm,金屬絲長(zhǎng)度;
根據(jù)公式,所以金屬絲電阻率

考點(diǎn):測(cè)定金屬的電阻率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí),從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條,點(diǎn)O、A、B、C、D、E、F為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)(每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來(lái)),圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz.

由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)
(1)與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v= __m/s (2)該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=__m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如下圖所示的裝置來(lái)探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí),小盤和砝碼牽引小車,使小車做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)。

(1)此實(shí)驗(yàn)中可以不測(cè)量小車加速度的具體值,原因是                         

A.探究的是加速度與其他量之間的比例關(guān)系
B.運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,速度與加速度成正比,比較末速度即可。
C.位移相同,加速度與時(shí)間的平方成反比,比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間即可
D.運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同,位移與加速度成正比,比較位移即可。
(2)通過(guò)改變              ,就可以改變小車所受的合力。
(3)在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),以a為縱坐標(biāo)、______為橫坐標(biāo)作圖象,這樣就能直觀地看出二者關(guān)系。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖(a)所示的電路測(cè)定定值電阻R0以及電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向某一方向移動(dòng)時(shí),一個(gè)同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V1 的測(cè)量數(shù)據(jù),另一同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V2的測(cè)量數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)分別描繪了如圖(b)所示的兩條U-I直線,回答下列問題:
(1)該同學(xué)首先用多用電表粗略測(cè)量電源的電壓,電表指針和選擇開關(guān)分別如圖所示,則該電表讀數(shù)為_____V;


(2)根據(jù)甲乙兩同學(xué)描繪的直線,可知甲同學(xué)是根據(jù)電壓表   (填“V1”或“V2”)和電流表A的數(shù)據(jù)描繪的圖線,可以測(cè)得     (填寫物理量符號(hào)RE和r),計(jì)算結(jié)果為    
(3)甲、乙圖線的交點(diǎn)表示滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭恰好位于     (填:最左端、最右端或中間)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定玻璃折射率”的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示為所插四枚大頭針的位置, aa′為事先確定好的玻璃磚的其中一平行邊,bb′為準(zhǔn)確操作時(shí)應(yīng)畫出的玻璃磚的另一平行邊。

(1)如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不小心將玻璃磚向上平移了一些,bb′移到圖中虛線位置,而在做光路圖時(shí)aa′不變,則所測(cè)得的折射率將        (填偏大、偏小或不變);
(2)若所使用的玻璃磚的bb′邊與aa′不平行(如圖所示),其它操作無(wú)誤,則所測(cè)得的折射率將            (填偏大、偏小或不變)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,提出了如圖所示的甲、乙兩種方案:甲方案為用自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),乙方案為用小車在斜面上下滑進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)組內(nèi)同學(xué)對(duì)兩種方案進(jìn)行了深入的討論分析,最終確定了一個(gè)大家認(rèn)為誤差相對(duì)較小的方案,你認(rèn)為該小組選擇的方案是_______,理由是_______________________。

(2)若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示,相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02 s,請(qǐng)根據(jù)紙帶計(jì)算出B點(diǎn)的速度大小為________m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)該小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的速度,作出v2-h(huán)圖線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖線計(jì)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律.

(1)當(dāng)有電流從電流表的正極流入時(shí),指針向右偏轉(zhuǎn).下列說(shuō)法哪些是正確的    (      )

A.當(dāng)把磁鐵N極向下插入線圈時(shí),電流表指針向左偏轉(zhuǎn)
B.當(dāng)把磁鐵N極從線圈中拔出時(shí),電流表指針向左偏轉(zhuǎn)
C.保持磁鐵在線圈中靜止,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D.磁鐵插入線圈后,將磁鐵和線圈一起以同一速度向上運(yùn)動(dòng),電流表指針向左偏
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),靈敏電流計(jì)的指針擺動(dòng)很小,如果電路連接正確,接觸也良好,原因可能是檢流計(jì)靈敏度較低、線圈電阻較大,除此以外還可能是因?yàn)開_         __        。(寫一種可能原因)          

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組用伏安法測(cè)量一未知電阻R的阻值,給定器材及規(guī)格為:
電流表(量程0~5 mA,內(nèi)阻約為10 Ω);
電壓表(量程為0~3 V,內(nèi)阻約為3 kΩ);
最大阻值約為100 Ω的滑動(dòng)變阻器;
電源E(電動(dòng)勢(shì)約3 V);
開關(guān)S、導(dǎo)線若干。

(1)由于不知道未知電阻的阻值范圍,先采用如圖甲電路試測(cè),讀得電壓表示數(shù)大約為2.5 V,電流表示數(shù)大約為5 mA,則未知電阻阻值Rx大約為________Ω;
(2)經(jīng)分析,該電路測(cè)量誤差較大,需作改進(jìn)。請(qǐng)直接在原圖甲上改畫;①在不需要的連線上畫“×”表示,②補(bǔ)畫上需要添加的連線;
(3)對(duì)改進(jìn)的電路進(jìn)行測(cè)量,并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的U-I圖像,得Rx=________Ω。(保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲.

①下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是______(選填選項(xiàng)前的字母)
A.做實(shí)驗(yàn)之前必須平衡摩擦力
B.小車的質(zhì)量必須比所掛鉤碼的質(zhì)量大得多
C.應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)線與木板平行
D.實(shí)驗(yàn)開始的時(shí)候,小車最好距離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器遠(yuǎn)一點(diǎn)
②從實(shí)驗(yàn)中挑選一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),用刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz.從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點(diǎn)間的距離s1 =_____cm;該小車的加速度a =____m/s2(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),實(shí)驗(yàn)中紙帶的____(填“左”或“右”)端與小車相連接.

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