(9分)在“測(cè)定金屬絲的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，若用歐姆表粗測(cè)得知電阻絲Rx的阻值約為5Ω，為較精確的測(cè)量金屬絲的電阻，并要求金屬絲發(fā)熱功率P<1.28W，需要另行設(shè)計(jì)電路進(jìn)行測(cè)量，實(shí)驗(yàn)室備有的部分儀器有：
A．電動(dòng)勢(shì)6V的電池組E
B．兩檔電流表A（量程：0~0.60A，內(nèi)阻約0.13Ω；量程：0~3.0A，內(nèi)阻約0.025Ω）
C．兩檔電壓表V（量程：0~3.0V，內(nèi)阻約3kΩ；量程：0~15V，內(nèi)阻約15kΩ）
D．滑動(dòng)變阻器R1（0~100Ω，最大允許電流lA）
E．滑動(dòng)變阻器R2（0~20Ω，最大允許電流lA）
①上述器材中應(yīng)選用的是：滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用      。
②在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。

③實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表、電壓表指針位置如圖甲所示；螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑、米尺測(cè)金屬絲的長(zhǎng)度如圖乙所示，由圖可知各物理量的測(cè)量值為：伏特表的讀數(shù)為____V，安培表讀數(shù)為____A，        金屬絲直徑的測(cè)量值d=     mm；金屬絲長(zhǎng)度的測(cè)量值L=    cm。根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出所測(cè)金屬絲的電阻率ρ=____    Ω˙m（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。
 

①R2（1分)  ②圖答-1（2分)  ③2.50 （1分)   0.500 （1分)  0.380~0.382，（1分) 31.00，（1分)    1.8×10-6（2分)

解析試題分析：（1）金屬絲電阻約為5Ω，金屬絲允許的最大電流約為，電源電動(dòng)勢(shì)為6V，為減小測(cè)量誤差，電壓表應(yīng)選0～3V量程，則電路最大小電阻約為，則兩滑動(dòng)變阻器都能保證安全，為方便實(shí)驗(yàn)操作，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選．
（2）由（1）可知，滑動(dòng)變阻器阻值非常接近待測(cè)金屬絲電阻倍，滑動(dòng)變阻器采用限流接法可以測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，滑動(dòng)變阻器可以采用限流接法，則電流表應(yīng)采用外接法，電路圖如圖所示．

（3）電壓表選擇0-3V，其分度值為0.1V，示數(shù)為2.5V；電流表量程選擇0-0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.5A，
由圖示螺旋測(cè)微器可知，固定刻度示數(shù)為0，可動(dòng)刻度示數(shù)為38.0×0.01mm=0.380mm；
由圖示刻度尺可知，其分度值為1mm，金屬絲長(zhǎng)度；
根據(jù)公式，所以金屬絲電阻率

考點(diǎn)：測(cè)定金屬的電阻率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條，點(diǎn)O、A、B、C、D、E、F為選取的計(jì)數(shù)點(diǎn)（每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出來(lái)），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz．

由這些已知數(shù)據(jù)計(jì)算：（計(jì)算結(jié)果均保留3位有效數(shù)字）
（1）與紙帶上D點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度v= ＿＿m/s （2）該勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度a=＿＿m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如下圖所示的裝置來(lái)探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)，小盤和砝碼牽引小車，使小車做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)。

（1）此實(shí)驗(yàn)中可以不測(cè)量小車加速度的具體值，原因是                         

A．探究的是加速度與其他量之間的比例關(guān)系
B．運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，速度與加速度成正比，比較末速度即可。
C．位移相同，加速度與時(shí)間的平方成反比，比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間即可
D．運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，位移與加速度成正比，比較位移即可。
（2）通過(guò)改變              ，就可以改變小車所受的合力。
（3）在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，以a為縱坐標(biāo)、______為橫坐標(biāo)作圖象，這樣就能直觀地看出二者關(guān)系。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用如圖（a）所示的電路測(cè)定定值電阻R0以及電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)電阻r，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向某一方向移動(dòng)時(shí)，一個(gè)同學(xué)記錄了電流表A和電壓表V1 的測(cè)量數(shù)據(jù)，另一同學(xué)記錄的是電流表A和電壓表V2的測(cè)量數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)分別描繪了如圖（b）所示的兩條U-I直線，回答下列問題：
（1）該同學(xué)首先用多用電表粗略測(cè)量電源的電壓，電表指針和選擇開關(guān)分別如圖所示，則該電表讀數(shù)為_____V；


（2）根據(jù)甲乙兩同學(xué)描繪的直線，可知甲同學(xué)是根據(jù)電壓表   （填“V1”或“V2”）和電流表A的數(shù)據(jù)描繪的圖線，可以測(cè)得     （填寫物理量符號(hào)R0 或 E和r），計(jì)算結(jié)果為    ；
（3）甲、乙圖線的交點(diǎn)表示滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸頭恰好位于     （填：最左端、最右端或中間）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定玻璃折射率”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為所插四枚大頭針的位置， aa′為事先確定好的玻璃磚的其中一平行邊，bb′為準(zhǔn)確操作時(shí)應(yīng)畫出的玻璃磚的另一平行邊。

（1）如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不小心將玻璃磚向上平移了一些，bb′移到圖中虛線位置，而在做光路圖時(shí)aa′不變，則所測(cè)得的折射率將        （填偏大、偏小或不變）；
（2）若所使用的玻璃磚的bb′邊與aa′不平行（如圖所示），其它操作無(wú)誤，則所測(cè)得的折射率將            （填偏大、偏小或不變）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中，提出了如圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，乙方案為用小車在斜面上下滑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）組內(nèi)同學(xué)對(duì)兩種方案進(jìn)行了深入的討論分析，最終確定了一個(gè)大家認(rèn)為誤差相對(duì)較小的方案，你認(rèn)為該小組選擇的方案是_______，理由是_______________________。

（2）若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示，相鄰兩點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.02 s，請(qǐng)根據(jù)紙帶計(jì)算出B點(diǎn)的速度大小為________m/s.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）該小組內(nèi)同學(xué)根據(jù)紙帶算出了相應(yīng)點(diǎn)的速度，作出v2－h(huán)圖線如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖線計(jì)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝________m/s2.（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律．

（1）當(dāng)有電流從電流表的正極流入時(shí)，指針向右偏轉(zhuǎn)．下列說(shuō)法哪些是正確的    (      )

A．當(dāng)把磁鐵N極向下插入線圈時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)
B．當(dāng)把磁鐵N極從線圈中拔出時(shí)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)
C．保持磁鐵在線圈中靜止，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D．磁鐵插入線圈后，將磁鐵和線圈一起以同一速度向上運(yùn)動(dòng)，電流表指針向左偏
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，靈敏電流計(jì)的指針擺動(dòng)很小，如果電路連接正確，接觸也良好，原因可能是檢流計(jì)靈敏度較低、線圈電阻較大，除此以外還可能是因?yàn)開_         __        。（寫一種可能原因）          

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組用伏安法測(cè)量一未知電阻R的阻值，給定器材及規(guī)格為：
電流表(量程0～5 mA，內(nèi)阻約為10 Ω)；
電壓表(量程為0～3 V，內(nèi)阻約為3 kΩ)；
最大阻值約為100 Ω的滑動(dòng)變阻器；
電源E(電動(dòng)勢(shì)約3 V)；
開關(guān)S、導(dǎo)線若干。

（1）由于不知道未知電阻的阻值范圍，先采用如圖甲電路試測(cè)，讀得電壓表示數(shù)大約為2.5 V，電流表示數(shù)大約為5 mA，則未知電阻阻值Rx大約為________Ω；
（2）經(jīng)分析，該電路測(cè)量誤差較大，需作改進(jìn)。請(qǐng)直接在原圖甲上改畫；①在不需要的連線上畫“×”表示，②補(bǔ)畫上需要添加的連線；
（3）對(duì)改進(jìn)的電路進(jìn)行測(cè)量，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出了如圖乙所示的U－I圖像，得Rx＝________Ω。(保留3位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用力傳感器研究 “加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲．

①下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是______（選填選項(xiàng)前的字母）
A．做實(shí)驗(yàn)之前必須平衡摩擦力
B．小車的質(zhì)量必須比所掛鉤碼的質(zhì)量大得多
C．應(yīng)調(diào)節(jié)定滑輪的高度使細(xì)線與木板平行
D．實(shí)驗(yàn)開始的時(shí)候，小車最好距離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器遠(yuǎn)一點(diǎn)
②從實(shí)驗(yàn)中挑選一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz．從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點(diǎn)間的距離s1 =_____cm；該小車的加速度a =____m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），實(shí)驗(yàn)中紙帶的____（填“左”或“右”）端與小車相連接．

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