A. | P3、P4兩點的電場強度相同 | |
B. | P1、P2兩點的電場強度相同 | |
C. | P3、P4兩點電勢相同 | |
D. | 在P1處由靜止釋放帶負電的粒子(粒子只受到電場力),該粒子到達P3點處速度不為零 |
分析 首先據題意,利用對稱性判斷軸線上場強的特點,從而判斷各點的場強;再據電勢差公式判斷P3、P4到O點的電勢差,從而判斷兩點的電勢;利用電場力做功情況判斷帶負電離子的運動情況.
解答 解:AB、據圓環(huán)及軸線的對稱性可知,軸線上的場強方向沿著軸線,且P1、P2兩點的電場強度大小相同,兩點場強的方向從該點指向外側;P3、P4兩點的電場強度大小相同,兩點場強的方向從該點指向O;故AB錯誤;
C、據對稱性可知,P3、P4兩點到O點軸線上的各點的場強大小關于O點對稱,所以同一個試探電荷從O點到兩點電場力做功相同,據電勢差定義可知,兩點到O點的電勢差相同,即兩點的電勢相等,故C正確;
D、若只有左側圓環(huán),據對稱性和功能關系可知,P1處由靜止釋放帶負電的粒子(粒子只受到電場力),該粒子到達P3點處速度為零;但是本題在右側有一個帶電的圓環(huán),會使軸線上的合場強發(fā)生變化,即負電的離子移動時,右側圓環(huán)產生的電場對負電荷做正功,即負電荷的動能變大,所以該粒子到達P3點處速度不為零,故D正確.
故選:CD.
點評 靈活利用對稱性分析軸線上場強的特點是解題的關鍵,注意場強是矢量和判斷電勢高低的方法,此題綜合性較強,難度較大.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圓環(huán)機械能守恒 | |
B. | 橡皮繩的彈性勢能先減小后增大 | |
C. | 橡皮繩再次到達原長時圓環(huán)動能最大 | |
D. | 整個過程橡皮繩的彈性勢能增加了mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.5W | B. | 2W | C. | $\frac{9}{8}$W | D. | 6W |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{W}{m/{s}^{2}}$ | B. | kg•m/s | C. | T•A•m3 | D. | $\frac{C•V}{m}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 第1s與第5s的速度方向相反 | B. | 第1s的加速度大于第5s的加速度 | ||
C. | 第Ⅰ段與第Ⅲ段的平均速度相等 | D. | 第Ⅰ段與第Ⅲ段的加速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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