如圖,用OA、OB兩根輕繩將物體懸于兩豎直墻之間,開始時(shí)OB 繩水平,F(xiàn)保持O點(diǎn)位置不變,改變OB繩長(zhǎng)使繩末端由B點(diǎn)緩慢上移至B′點(diǎn),此時(shí)OB′與OA之間的夾角θ<90°。設(shè)此過(guò)程中OA、OB的拉力分別為FOA、FOB,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.FOA逐漸增大 B.FOA逐漸減小
C.FOB逐漸增大 D.FOB逐漸減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一條細(xì)繩跨過(guò)定滑輪連接物體A、B,A懸掛起,B穿在一根豎直桿上,兩物體均保持靜止,不計(jì)繩與滑輪、B與豎直桿間的摩擦,已知繩與豎直桿間的夾角θ,則物體A、B的質(zhì)量之比mA∶mB等于
A.cosθ∶1 B.1∶cosθ C.tanθ∶1 D.1∶sinθ
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一質(zhì)量為m的物體沿傾角為θ的斜面勻速下滑。下列說(shuō)法正確的是( )
A.斜面對(duì)物體的支持力等于物體的重力 |
B.物體所受合力的方向沿斜面向下 |
C.斜面對(duì)物體的支持力和摩擦力的合力的方向豎直向上 |
D.物體勻速下滑的速度越大說(shuō)明物體所受摩擦力越小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m、頂角為α的直角劈和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間,處于靜止?fàn)顟B(tài).若不計(jì)一切摩擦,則
A.水平面對(duì)正方體的彈力大小為 |
B.墻面對(duì)正方體的彈力大小 |
C.正方體對(duì)直角劈的彈力大小為 |
D.直角劈對(duì)墻面的彈力大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
(多選)一質(zhì)點(diǎn)開始時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng),從某時(shí)刻起受到一恒力作用。此后,該質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能可能( )
A.一直增大 |
B.先逐漸減小至零,再逐漸增大 |
C.先逐漸增大至某一最大值,再逐漸減小 |
D.先逐漸減小至某一非零的最小值,再逐漸增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,人和物處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)人拉著繩向右跨出一步后,人和物仍保持靜止.不計(jì)繩與滑輪的摩擦,下列說(shuō)法中正確的是
A.繩的拉力大小不變 | B.人所受的合外力增大 |
C.地面對(duì)人的摩擦力增大 | D.人對(duì)地面的壓力減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,水平地面上放一絕緣斜面,帶正電的滑塊靜止于絕緣斜面上,某時(shí)刻在斜面所在空間加一方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),下列說(shuō)法正確的是
A.滑塊仍將靜止 |
B.滑塊將加速下滑 |
C.斜面對(duì)滑塊的摩擦力將減小 |
D.斜面將有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一個(gè)表面光滑的斜面體M置于在水平地面上,它的兩個(gè)斜面與水平面的夾角分別為a、b,且a <b,M的頂端裝有一定滑輪,一輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)定滑輪后連接A、B兩個(gè)小滑塊,細(xì)繩與各自的斜面平行,不計(jì)繩與滑輪間的摩擦,A、B恰好在同一高度處于靜止?fàn)顟B(tài).剪斷細(xì)繩后,A、B滑至斜面底端,M始終保持靜止.則
A.滑塊A的質(zhì)量大于滑塊B的質(zhì)量
B.兩滑塊到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同
C.兩滑塊到達(dá)斜面底端時(shí),A滑塊的速度較大
D.在滑塊A、B下滑的過(guò)程中,斜面體受到水平向左的摩擦力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
(6分)如圖所示,勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧下端掛有匝數(shù)為n的矩形線框abcd, bc邊長(zhǎng)為l,線框的下半部處在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小設(shè)為B,方向與線框平面垂直,在圖中垂直于紙面向里,線框中通以電流I,方向如圖所示。開始時(shí)線框處于平衡狀態(tài)。令磁場(chǎng)反向,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小仍為B,線框達(dá)到新的平衡。在此過(guò)程中線框位移的大小是x,位移的方向________,用此實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)出B= 。
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