（6分）如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧下端掛有匝數(shù)為n的矩形線框abcd， bc邊長為l，線框的下半部處在勻強磁場中，磁感應(yīng)強度大小設(shè)為B，方向與線框平面垂直，在圖中垂直于紙面向里，線框中通以電流I，方向如圖所示。開始時線框處于平衡狀態(tài)。令磁場反向，磁感應(yīng)強度的大小仍為B，線框達到新的平衡。在此過程中線框位移的大小是x，位移的方向________，用此實驗裝置測出B＝　　　　　　　。

向下； 

解析試題分析: 解：當存在垂直于紙面向里的磁場時，由左手定則判斷線框所受安培力向上。根據(jù)受力平衡：
F1+nBIL=mg
當改為向外的磁場后，線框所受安培力向下,彈簧的彈力變大，線框?qū)⑾蛳乱苿印８鶕?jù)受力平衡：
F2=mg+nBIL
由胡克定律：x==得：B=
考點：安培力；力的合成與分解的運用；共點力平衡的條件及其應(yīng)用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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如圖，用OA、OB兩根輕繩將物體懸于兩豎直墻之間，開始時OB 繩水平�，F(xiàn)保持O點位置不變，改變OB繩長使繩末端由B點緩慢上移至B′點，此時OB′與OA之間的夾角θ<90°。設(shè)此過程中OA、OB的拉力分別為FOA、FOB，下列說法正確的是 (   )

A．FOA逐漸增大         B．FOA逐漸減小    
C．FOB逐漸增大         D．FOB逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，用兩根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中，已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°，則ac繩和bc繩中拉分別為（    ）

A． B．
C． D．

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兩個完全相同的帶電小球，質(zhì)量均為m且?guī)в械攘客N電荷,用兩根長度相同的絕緣細線懸掛于同一點(如圖所示),靜止后兩條細線張角為2θ.若細線長度為L，兩個小球所帶電荷量大小均為__________，懸線張力大小為_________．

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如圖所示，勻強電場的電場強度為E，一帶電小球質(zhì)量為m，輕質(zhì)懸線長為L，靜止時懸線與豎直方向成30°角．小球所帶的電荷量是______。

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在《探究求合力的方法》實驗中，某同學首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴上兩根細繩,每根細繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計.然后沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，如圖所示，夾角約為900，這時必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向，還必須記下                ，其中右圖中B彈簧測力計的讀數(shù)為          N。接著，用其中一個彈簧測力計去拉該橡皮筋時，該實驗?zāi)芊耥樌M行下去嗎？請說明理由                            。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

用重力可以忽略不計的細繩將鏡框懸掛在一面豎直墻上，如圖所示。細繩AO、BO與鏡框共面，且兩段細繩與鏡框上邊沿的夾角均為600。已知鏡框重力為G，鏡框上邊沿水平，求細繩AO、BO所受拉力大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖(a)所示，輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個質(zhì)量為M1的物體，∠ACB＝30°；如圖(b)中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G通過細繩EG拉住，EG與水平方向也成30°，輕桿的G點用細繩CF拉住一個質(zhì)量為M2的物體，求：

(1)細繩AC段的張力TAC與細繩EG的張力TEG之比；
(2)輕桿BC對C端的支持力；
(3)輕桿HG對G端的支持力．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如下圖所示，在水平粗糙橫桿上，有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A，用一細線懸吊一個質(zhì)量為m的球B�，F(xiàn)用一水平拉力緩慢地拉起球B，使細線與豎直方向成37°角，此時環(huán)A仍保持靜止（sin37°=0.6,cos37°=0.8），求：

（1）此時水平拉力F的大��；
（2）環(huán)對橫桿的壓力及環(huán)受到的摩擦力。

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