A. | 桿的動(dòng)能一直增大 | B. | 桿的加速度先增大后減小 | ||
C. | 桿與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械不能守恒 | D. | 彈簧的彈性勢(shì)能將全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
分析 剛開始,彈簧的彈力大于壓縮桿的重力和摩擦力之和,桿的動(dòng)能先增大,當(dāng)彈力小于重力和摩擦力之和后動(dòng)能減小,由于要克服摩擦力做功,系統(tǒng)的機(jī)械能減小,彈簧的彈性勢(shì)能將轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和桿的動(dòng)能.
解答 解:A、剛開始,彈簧對(duì)壓縮桿的彈力大于壓縮桿的重力和摩擦力之和,桿向上加速,動(dòng)能增大.當(dāng)彈力小于重力和摩擦力之和后,桿做減速運(yùn)動(dòng),動(dòng)能減小,所以桿的動(dòng)能先增大后減小,故A錯(cuò)誤.
B、由A分析知,彈簧的彈力逐漸減小,桿所受的合力先減小后增大,則桿的加速度先減小后增大,故B錯(cuò)誤.
C、由于要克服摩擦力做功,所以系統(tǒng)的機(jī)械能減小,故C正確.
D、彈簧的彈性勢(shì)能將轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和桿的動(dòng)能,故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 對(duì)桿的動(dòng)能及加速度的變化,要分析壓縮桿的受力情況,抓住彈力的可變性,運(yùn)用牛頓第二定律分析運(yùn)動(dòng)過程,結(jié)合功能原理分析.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 氫原子躍遷發(fā)出的光從空氣射入水時(shí)可能發(fā)生全反射 | |
C. | 裂變反應(yīng)有質(zhì)量虧損,質(zhì)量數(shù)守恒 | |
D. | β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲的加速度較大 | B. | 乙的加速度較大 | C. | 甲運(yùn)動(dòng)的較快 | D. | 乙運(yùn)動(dòng)的較快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | FN=FM | B. | FN>FM | C. | EN=EM | D. | EN<EM |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運(yùn)動(dòng)不是液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng),而是微粒分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體中分子間距離減小時(shí),分子間的引力和斥力都增大,而分子勢(shì)能可能減小也可能增大 | |
C. | 熱量可以從低溫物體傳遞到高溫物體 | |
D. | 熱機(jī)的效率可以等于100% | |
E. | 對(duì)于同一種氣體,溫度越高,分子平均動(dòng)能越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A磚受到的摩擦力水平向右 | B. | B磚受到兩個(gè)摩擦力的作用 | ||
C. | B磚的合外力為零 | D. | B磚受到的摩擦力水平向右 |
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