【題目】如圖所示,質(zhì)量為4m的鋼板A放在水平地面上,質(zhì)量為3m的鋼板B與一勁度系數(shù)為k的豎直輕彈簧上端連接,彈簧下端固定在鋼板A上,整體都處于靜止?fàn)顟B(tài)。一質(zhì)量為2m的物塊C從鋼板B正上方高為A的位置自由落下,打在鋼板B上并立刻與鋼板B—起向下運(yùn)動,且二者粘在一起不再分開。它們到達(dá)最低點后又開始向上運(yùn)動的過程中,剛好能使鋼板A離開地面但不繼續(xù)上升。若物塊C換成質(zhì)量為m的物塊D、并從鋼板B正上方高為4A的位置自由落下,打在鋼板B上并也立刻與鋼板B一起向下運(yùn)動,且二者也粘在一起不再分開。求鋼板A離開地面時,物塊D和鋼板B的速度大小。已知重力加速度大小為g,彈簧在彈性限度內(nèi)。
【答案】
【解析】
(1)物塊C從鋼板B正上方距離為h的位置自由落下時,C下落前,設(shè)彈簧的壓縮量為
對B有:
解得:
C下落的過程:設(shè)C和B碰撞前瞬間的速度為
對C有:
解得:
C和B碰撞過程:設(shè)碰后二者的速度為.
對C和B組成的系統(tǒng),有:
解得:
C和B一起到最高點時,A恰離開地面,設(shè)彈簧的伸長量為
對A有:
解得:
從C和B碰后到二者一起到最高點的過程中:二者一起到最高點時,A恰離開地面,設(shè)C碰撞B前,彈簧的彈性勢能為EP1;C和B一起到最高點時,彈簧的彈性勢能為EP2.把C、B和彈簧作為一個系統(tǒng),系統(tǒng)機(jī)械能守恒
有:
解得:
(2)物塊D從鋼板B正上方距離為4h的位置自由落下時:
D下落的過程:設(shè)D和B碰撞前瞬間的速度為,
對D有:
解得:
D和B碰撞過程:設(shè)碰后二者的速度為,
對D和B組成的系統(tǒng),有:
解得:
從D和B碰后到
有:
解得:
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角為θ=30°的斜面上,固定一寬度L=0.25m的平行光滑金屬導(dǎo)軌,在導(dǎo)軌上端接入電源和滑線變阻器,電源電動勢E=3.0V,內(nèi)阻r=1.0Ω.一質(zhì)量m=0.02kg的金屬桿ab與兩導(dǎo)軌垂直并接觸良好,當(dāng)滑線變阻器接入電路的阻值為R時,ab中電流大小I=0.5A,此時桿恰好靜止在導(dǎo)軌上。整個裝置處于垂直于斜面向上的勻強(qiáng)磁場中,導(dǎo)軌與金屬棒的電阻不計,取g=10m/s2.求:
(1)R的大小;
(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小;
(3)若只改變磁場,使金屬桿ab仍靜止在軌道上面,且對軌道的壓力恰好為零。求此時磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和方向。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律,即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系:先安裝好實驗裝置,在地上鋪一張白紙,白紙上鋪放復(fù)寫紙,記下重垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下:
步驟1:不放小球2,讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下,并落在地面上。重復(fù)多次,用盡可能小的圓,把小球的所有落點圈在里面,其圓心就是小球落點的平均位置;
步驟2:把小球2放在斜槽前端邊緣位置B,讓小球1從A點由靜止?jié)L下,使它們碰撞。重復(fù)多次,并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點的平均位置;
步驟3:用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離0點的距離,即線段OM、OP、ON的長度。
(1)對于上述操作,下列說法正確的是___________(填序號)。
A.每次小球釋放的高度可以不同
B.斜槽軌道末端必須水平
C.小球1的質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量
D.斜槽軌道盡量光滑可以減小誤差
(2)上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外,還需要測量的物理量有___________(填序號)
A.A、B兩點間的高度差h1
B.點離地面的高度h2
C.小球1和小球2的質(zhì)量m1和m2
(3)當(dāng)所測物理量滿足表達(dá)式______________________(用所測物理量的字母表示)時,即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】粗細(xì)均勻的兩端開口的U形細(xì)玻璃管開口向下豎直放置時,在左、右管中各有長度為L的水銀柱封閉住總長是8L的氣柱A,如圖,左、右管之間的距離忽略不計,左、右管長度都是6L,兩水銀柱的下表面到管口距離相等。大氣壓保持為p=4ρgL,ρ是水銀的密度,g是重力加速度。把一側(cè)的管囗封住(不計厚度),再緩慢轉(zhuǎn)動U形管,使其開口向上豎直放置,兩側(cè)水銀柱的長度不變,求:
(i)氣柱溫度始終是27℃,氣柱A的長度是多少?:
(ii)接著對管內(nèi)氣柱緩慢加熱,當(dāng)氣柱A的長度又是8L時,管內(nèi)氣柱溫度是多少K?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,無限長直導(dǎo)線中通有直流電流,下列操作能使線框中產(chǎn)生順時針方向感應(yīng)電流的是
A. 使導(dǎo)線中電流增大
B. 使線框水平向左運(yùn)動
C. 使線框平行于導(dǎo)線向上運(yùn)動
D. 使線框以直導(dǎo)線為軸轉(zhuǎn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,設(shè)地球半徑為R,假設(shè)某地球衛(wèi)星在距地球表面高度為h的圓形軌道Ⅰ上做勻速圓周運(yùn)動,運(yùn)行周期為T,到達(dá)軌道的A點時點火變軌進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ,到達(dá)軌道的近地點B時,再次點火進(jìn)入近地軌道Ⅲ繞地做勻速圓周運(yùn)動,引力常量為G,不考慮其他星球的影響,則下列說法正確的是
A. 地球的質(zhì)量可表示為
B. 該衛(wèi)星在軌道Ⅲ上B點的速率大于在軌道Ⅱ上A點的速率
C. 衛(wèi)星在圓軌道Ⅰ和圓軌道Ⅲ上做圓周運(yùn)動時,軌道Ⅰ上動能小,引力勢能大,機(jī)械能小
D. 衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點A向近地點B運(yùn)動的過程中,加速度變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為R的豎直光滑圓軌道與光滑水平面相切,質(zhì)量均為m的小球A、B與輕桿連接,置于圓軌道上,A與圓心O等高,B位于O的正下方,它們由靜止釋放,最終在水平面上運(yùn)動。下列說法正確的是( )
A. 下滑過程中A的機(jī)械能守恒
B. 當(dāng)A滑到圓軌道最低點時,軌道對A的支持力大小為2mg
C. 下滑過程中重力對A做功的功率一直增加
D. 整個過程中輕桿對B做的功為
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平面直角坐標(biāo)系xoy的y軸左側(cè)有沿y軸正向的勻強(qiáng)電場,y軸為電場的右邊界,電場寬度為d。y軸右側(cè)有垂直平面向外的勻強(qiáng)磁場,y軸為磁場的左邊界。在x軸上的P(-d,0)點有一粒子發(fā)射器,以相同速度v0沿x軸正向先后射出甲、乙兩個帶正電的粒子。已知甲粒子比荷,場強(qiáng)大小為,甲、乙兩粒子在電場中的加速度大小之比為3:1,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為 ,不計粒子間的相互影響,不計粒子重力。求:
(1) 乙粒子第一次在電場中的側(cè)移距離;
(2) 甲粒子在磁場中運(yùn)動的時間;
(3)乙粒子第一次過x軸時的坐標(biāo)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用粘性材料粘在一起的A、B兩物塊靜止于光滑水平面上,兩物塊的質(zhì)量分別為 mA=lkg、mB=2kg,當(dāng)A、B之間產(chǎn)生拉力且大于0.3N時A、B將會分離.t=0時刻開始對物塊A施加一水平推力F1,同時對物塊B施加同一方向的拉力F2,使A、B從靜止開始運(yùn)動,運(yùn)動過程中F1、F2方向保持不變,F1、F2的大小隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示.則下列關(guān)于A、B兩物塊 受力及運(yùn)動情況的分析,正確的是( 。
A. t=2.0s時刻A、B之間作用力大小為0.6N
B. t=2.0s時刻A、B之間作用力為零
C. t=2.5s時刻A對B的作用力方向向左
D. 從t=0時刻到A、B分離,它們運(yùn)動的位移為5.4m
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