【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系：先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞。重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離0點的距離，即線段OM、OP、ON的長度。

(1)對于上述操作，下列說法正確的是___________(填序號)。

A.每次小球釋放的高度可以不同

B.斜槽軌道末端必須水平

C.小球1的質(zhì)量應(yīng)大于小球2的質(zhì)量

D.斜槽軌道盡量光滑可以減小誤差

(2)上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有___________(填序號)

A.A、B兩點間的高度差h1

B.點離地面的高度h2

C.小球1和小球2的質(zhì)量m1和m2

(3)當所測物理量滿足表達式______________________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。

【答案】BC C

【解析】

（1）（2）根據(jù)實驗的原理以及注意事項對各個選項進行判斷，并確定需要測量的物理量．（3）小球碰后做平拋運動，根據(jù)水平位移關(guān)系和速度的關(guān)系，求出初速度與距離的表達式，從而得出動量守恒的表達式；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線為兩個等量點電荷P、Q形成的電場中的一組等勢面，相鄰等勢面與PQ連線交點間距離相等，一帶負電的粒子僅在電場力作用下的運動軌跡與等勢面3、4、5的交點分別為a、b、c，以下說法正確的是（　�。�

A. P、Q為同種電荷

B. PQ連線上O點的電場強度最小

C. 相鄰等勢面間電勢差相等

D. 粒子由a到c過程中動能逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一勻強電場足夠大，場強方向是水平的，一個質(zhì)量為m的帶正電的小球，從O點出發(fā)，初速度的大小為v0，在電場力與重力的作用下，恰能沿與場強的反方向成θ角做直線運動重力加速度為g。求：

（1）小球運動的加速度的大小a；

（2）小球運動到最高點時的位移x；

（3）小球運動到最高點其電勢能的變化量△Ep。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子光譜在可見光區(qū)域內(nèi)有四條譜線，都是氫原子中電子從量子數(shù)n>2的能級躍遷到n=2的能級發(fā)出的光，它們在真空中的波長由長到短，可以判定

A. 對應(yīng)的前后能級之差最小

B. 同一介質(zhì)對的折射率最大

C. 同一介質(zhì)中的傳播速度最大

D. 用照射某一金屬能發(fā)生光電效應(yīng)，則也一定能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)深入地揭示了光的粒子性的一面。前者表明光子具有能量，后者表明光子除了具有能量之外還具有動量。由狹義相對論可知，一定的質(zhì)量m與一定的能量E相對應(yīng)： ，其中c為真空中光速。

(1)已知某單色光的頻率為ν，波長為λ，該單色光光子的能量，其中h為普朗克常量。試借用質(zhì)子、電子等粒子動量的定義：動量=質(zhì)量×速度，推導(dǎo)該單色光光子的動量。

(2)光照射到物體表面時，如同大量氣體分子與器壁的頻繁碰撞一樣，將產(chǎn)生持續(xù)均勻的壓力，這種壓力會對物體表面產(chǎn)生壓強，這就是“光壓”，用I表示。一臺發(fā)光功率為P0的激光器發(fā)出一束某頻率的激光，光束的橫截面積為S，當該激光束垂直照射到某物體表面時，假設(shè)光全部被吸收，試寫出其在物體表面引起的光壓的表達式。

(3)設(shè)想利用太陽光的“光壓”為探測器提供動力，將太陽系中的探測器送到太陽系以外，這就需要為探測器制作一個很大的光帆，以使太陽光對光帆的壓力超過太陽對探測器的引力，不考慮行星對探測器的引力。一個質(zhì)量為m的探測器，正在朝遠離太陽的方向運動。已知引力常量為G，太陽的質(zhì)量為M，太陽輻射的總功率為P0，設(shè)帆面始終與太陽光垂直，且光帆能將太陽光全部吸收。試估算該探測器光帆的面積應(yīng)滿足的條件。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一同學(xué)測量某干電池的電動勢和內(nèi)阻．

（1）如圖所示是該同學(xué)正準備接入最后一根導(dǎo)線（圖中虛線所示）時的實驗電路．請指出圖中在器材操作上存在的兩個不妥之處__________；____________．

（2）實驗測得的電阻箱阻值R和電流表示數(shù)I，以及計算的數(shù)據(jù)見下表:

根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在答題卡的方格紙上作出關(guān)系圖像___________．由圖像可計算出該干電池的電動勢為_________V；內(nèi)阻為__________Ω．

R/Ω

8.0

7.0

6.0

5.0

4.0

I/A

0.15

0.17

0.19

0.22

0.26

/A–1

6.7

6.0

5.3

4.5

3.8

（3）為了得到更準確的測量結(jié)果，在測出上述數(shù)據(jù)后，該同學(xué)將一只量程為100 mV的電壓表并聯(lián)在電流表的兩端．調(diào)節(jié)電阻箱，當電流表的示數(shù)為0.33 A時，電壓表的指針位置如圖所示，則該干電池的電動勢應(yīng)為_______V；內(nèi)阻應(yīng)為_____Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C、D、E是直角坐標系xoy中的五個點，其坐標分別為A（1，1），B（1，0），C（0，-1），D（-1，0），E（0，1）。在坐標原點O和A點處分別放置一等量正負點電荷，關(guān)于這些點的場強和電勢，下列說法正確的是（　�。�

A. C點處的場強比E點處的場強大

B. C點處的場強與D點處的場強大小相等

C. C點處的電勢比B點處的電勢高

D. C點處的電勢與E點處的電勢相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為4m的鋼板A放在水平地面上，質(zhì)量為3m的鋼板B與一勁度系數(shù)為k的豎直輕彈簧上端連接，彈簧下端固定在鋼板A上，整體都處于靜止狀態(tài)。一質(zhì)量為2m的物塊C從鋼板B正上方高為A的位置自由落下，打在鋼板B上并立刻與鋼板B—起向下運動，且二者粘在一起不再分開。它們到達最低點后又開始向上運動的過程中，剛好能使鋼板A離開地面但不繼續(xù)上升。若物塊C換成質(zhì)量為m的物塊D、并從鋼板B正上方高為4A的位置自由落下，打在鋼板B上并也立刻與鋼板B一起向下運動，且二者也粘在一起不再分開。求鋼板A離開地面時，物塊D和鋼板B的速度大小。已知重力加速度大小為g，彈簧在彈性限度內(nèi)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個彈簧振子，它們的振動圖像如圖所示，則可知兩彈簧振子

A. 振動強度完全相同

B. 振動快慢完全相同

C. 振子甲速度為零時，振子乙速度最大

D. 所受回復(fù)力最大值之比F甲∶F乙＝1∶2

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