一火車以2m/s的初速度、0.5m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求

（1）火車在第3s末的速度是多少？

（2）火車在前4s內(nèi)的平均速度是多少？


解：(1)由速度公式v=v0+at得v=2m/s+0.5×3m/s=3.5m/s    (4分)

        (2)前4s的平均速度等于2s時(shí)的瞬時(shí)速度

         由速度公式v=v0+at=2m/s+0.5×2m/s=3m/s           (4分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


今年3月我國(guó)北方地區(qū)遭遇了近10年來(lái)最嚴(yán)重的沙塵暴天氣．現(xiàn)把沙塵上揚(yáng)后的情況簡(jiǎn)化為如下情景：為豎直向上的風(fēng)速，沙塵顆粒被揚(yáng)起后懸浮在空中（不動(dòng)）．這時(shí)風(fēng)對(duì)沙塵的作用力相當(dāng)于空氣不動(dòng)而沙塵以速度豎直向下運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力．此阻力可用下式表達(dá)

其中為一系數(shù)，為沙塵顆粒的截面積，為空氣密度．

（1）若沙粒的密度 ，沙塵顆粒為球形，半徑，地球表面處空氣密度，，試估算在地面附近，上述的最小值．

（2）假定空氣密度隨高度的變化關(guān)系為，其中為處的空氣密度，為一常量，，試估算當(dāng)時(shí)揚(yáng)沙的最大高度．（不考慮重力加速度隨高度的變化）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在輕繩的兩端各拴一個(gè)小球，一人用手拿著上端的小球站在5層樓陽(yáng)臺(tái)上，放手后讓小球自由下落，兩小球相繼落地的時(shí)間差為T；如果站在6層樓的陽(yáng)臺(tái)上，同樣放手讓小球自由下落，則兩小球相繼落地時(shí)間差將

A．不變　　　　　　　　　 　B．變大

C．變小                     D．無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，算出小車經(jīng)過(guò)各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度，為了計(jì)算加速度，最合理的方法是（    ）

A.根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度用公式a =Δv/Δt算出加速度

B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出v-t圖象，量取其傾角θ，由公式a =tanθ求出加速度

C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出v-t圖象，由圖象上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度、時(shí)間用公式a=Δv/Δt算出加速度

D.依次算出通過(guò)連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車的加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


A、B兩物體在同一直線上從某點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的速度圖像如圖中的A、B所示，則由圖可知，在0—t2時(shí)間內(nèi)：（    ）

A．A、B運(yùn)動(dòng)始終同向，B比A運(yùn)動(dòng)的快

B．在t1時(shí)刻B運(yùn)動(dòng)方向改變

C．A、B的加速度始終同向，B比A的加速度大

D．在t2時(shí)刻，A、B的速度相同，加速度也相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


足球運(yùn)動(dòng)是目前全球體育界最具影響力的項(xiàng)目之一，深受青少年喜愛(ài)。如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景。下列說(shuō)法正確的是（     ）

A. 甲圖中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力

B. 乙圖中，靜止在光滑水平地面上的兩個(gè)足球由于接觸而受到相互作用的彈力

C. 丙圖中，踩在腳下且靜止在水平草地上的足球可能受到3個(gè)力的作用

D. 丁圖中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于足球發(fā)生了形變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某汽車在公路上以大小為36 km/h 的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，突然前方遇到緊急情況而剎車，剎車后獲得的加速度大小為4 m/s2 ， 則剎車后3s內(nèi)汽車通過(guò)的位移及剎車后第3s內(nèi)汽車的平均速度分別為（       ） 

A．12m   1m/s

B．12.5m   0.5m/s

C．15m    0.5m/s

D．12.5m   5m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩只電壓表V1和V2是由完全相同的兩個(gè)表頭改裝成的，電壓表V1的量程是5V，電壓表V2的量程是15V，把它們串聯(lián)起來(lái)接人電路中，則下列說(shuō)法中正確的是

A．它們的示數(shù)相等，指針偏轉(zhuǎn)角度也相等      

B．它們的示數(shù)之比為l:3，指針偏轉(zhuǎn)角度相等

C．它們的示數(shù)相等，指針偏轉(zhuǎn)角度之比為1:3  

D．它們的示數(shù)之比、指針偏轉(zhuǎn)角度之比均為1:3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


靜止在水平面上的A、B兩個(gè)物體通過(guò)一根拉直的輕繩相連，如圖所示，輕繩長(zhǎng)L＝1 m，承受的最大拉力為8 N，A的質(zhì)量m1＝2 kg，B的質(zhì)量m2＝8 kg，A、B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.2，現(xiàn)用一逐漸增大的水平力作用在B上，使A、B向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)F增大到某一值時(shí)，輕繩剛好被拉斷(g＝10 m/s2)

(1)求繩剛被拉斷時(shí)F的大�。�

(2)若繩剛被拉斷時(shí)，A、B的速度為2 m/s，保持此時(shí)的F大小不變，當(dāng)A的速度恰好減小為0時(shí)，A、B間的距離為多少？

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