如圖10-3-10所示，絕熱隔板K把絕熱的氣缸分隔成體積相等的兩部分，K與氣缸壁的接觸是光滑的，兩部分中分別盛有相同質(zhì)量、相同溫度的同種氣體a和b.氣體分子之間相互作用勢能可忽略，現(xiàn)通過電熱絲對氣體a加熱一段時間后，a、b各自達到新的平衡（   ）

圖10-3-10
A．a(chǎn)的體積增大了，壓強變小了
B．b的溫度升高了
C．加熱后a的分子熱運動比b的分子熱運動更激烈
D．a(chǎn)增加的內(nèi)能大于b增加的內(nèi)能
BCD
a氣體吸收熱量，體積增大，使隔板K壓縮b氣體，由熱力學第一定律可知，b氣體內(nèi)能增大，即溫度升高，B正確.對a、b兩部分氣體來說，加熱前p、V、T皆相等，加熱后，pa=pb，va＞vb，由=常數(shù)可知，Ta＞Tb,所以C、D正確.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

高壓鍋加熱到一定程度，高壓水汽會沖開氣閥噴出，高壓水汽噴出的過程      。（填選項前的字母）
A．噴出的水汽體積增大，溫度降低，壓強減小
B．噴出的水汽氣壓減小，大氣對水汽做正功，內(nèi)能增大
C．水汽剛噴出的短暫時間里，水汽對外做正功，吸熱，內(nèi)能增加
D．水汽剛噴出的短暫時間里，水汽對外做負功，放熱，內(nèi)能減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于理想氣體，以下說法正確的是
A．一定質(zhì)量的理想氣體溫度升高時，每個氣體分子的速率都增大
B．一定質(zhì)量理想氣體的溫度保持不變，其內(nèi)能就保持不變
C．一定質(zhì)量理想氣體吸收熱量，其內(nèi)能一定增大
D．理想氣體對外做功時必需吸收熱量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）一太陽能空氣集熱器，底面及側面為隔熱材料，頂面為透明玻璃板，集熱器容積為，開始時內(nèi)部封閉氣體的壓強為。經(jīng)過太陽曝曬，氣體溫度由升至。

（1）求此時氣體的壓強。
（2）保持不變，緩慢抽出部分氣體，使氣體壓強再變回到。求集熱器內(nèi)剩余氣體的質(zhì)量與原來總質(zhì)量的比值。判斷在抽氣過程中剩余氣體是吸熱還是放熱，并簡述原因。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在光滑水平面上有一個靜止的木塊，子彈水平射穿木塊，則下述
說法中正確的是（   ）
A．做功使木塊的內(nèi)能改變
B．子彈損失的機械能，等于子彈與木塊增加的內(nèi)能
C．子彈損失的機械能，等于木塊增加的動能與內(nèi)能的總和
D．子彈與木塊的系統(tǒng)總能量守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在一個大氣壓下，1 kg 100 ℃的水變?yōu)? kg 100 ℃的水蒸氣的過程，下列說法中正確的是（   ）
A．內(nèi)能不變，對外界做功，一定是吸熱過程
B．內(nèi)能增加，吸收的熱量等于內(nèi)能的增加
C．內(nèi)能不變，吸收的熱量等于對外界做的功
D．內(nèi)能增加，從外界吸熱，吸收的熱量等于對外界做的功和增加的內(nèi)能

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一定量的氣體從外界吸收熱量2.66×105 J，內(nèi)能增加4.25×105 J，氣體對外界做了功還是外界對氣體做了功？做了多少功？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,相同的銅球A和B,A用絕熱絲懸掛,B置于絕熱地面上.要使A、B升高相同溫度,它們所吸收的熱量用QA、QB表示,則QA、QB的關系正確的是(    )

A.QA=QB             B.QA<QB             C.QA>QB             D.無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，導熱的氣缸內(nèi)封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，活塞可自由滑動且不漏氣，繩一端連接活塞，另一端通過理想定滑輪掛一桶水時，活塞恰好靜止，現(xiàn)在桶底部鉆一小孔，讓水慢慢漏出，設氣缸外部溫度恒定不變，則………（    ）
A．氣缸內(nèi)氣體壓強減小，內(nèi)能減小
B．氣缸內(nèi)氣體壓強增大，內(nèi)能減小
C．氣缸內(nèi)氣體壓強增大，內(nèi)能不變
D．外界對氣體做功，缸內(nèi)的氣體內(nèi)能增加

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