【題目】在如圖所示的圖像中，直線l為某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖像，直線II為某一電阻R的伏安特性曲線．用該電源直接與電阻R連接組成閉合電路．由圖像可知（ ）

A. 電源的電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻為

B. 電阻R的阻值為1Ω

C. 電源的輸出功率為4W

D. 電源的效率為66.7%

【答案】ABCD

【解析】A項(xiàng)：根據(jù)閉合電路歐姆定律得U=E-Ir，當(dāng)I=0時(shí)，U=E，由讀出電源的電動(dòng)勢(shì)E=3V，內(nèi)阻等于圖線的斜率大小， ，故A正確；

B項(xiàng)：電阻，故B正確；

C項(xiàng)：兩圖線的交點(diǎn)表示該電源直接與電阻R相連組成閉合電路時(shí)工作狀態(tài)，由圖讀出電壓U=2V，電流I=2A，則電源的輸出功率為P出=UI=4W，故C正確；

D項(xiàng)：電源的效率，故D正確。

點(diǎn)晴：由電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖象可知，圖象與縱軸的交點(diǎn)等于電源的電動(dòng)勢(shì)，其斜率大小等于電源的內(nèi)阻．電阻R的伏安特性曲線的斜率等于電阻．兩圖線的交點(diǎn)讀出電流與電壓，求出電源的輸出功率和效率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，木塊放在水平桌面上，給木塊施加一隨時(shí)間t增大的水平力F=kt(k是常數(shù))，摩擦力傳感器描繪出木塊受到的摩擦力Ff隨著時(shí)間t變化的圖線如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 木塊在t2時(shí)刻開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

B. 木塊在t2時(shí)刻以后做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 滑動(dòng)摩擦力的大小等于Ff 1

D. 最大靜摩擦力的大小等于Ff 2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置點(diǎn)以及兩只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向．如圖（）所示．

（）試在圖（）中作出無(wú)實(shí)驗(yàn)誤差情況下和的合力示意圖，并用表示此力____________ ．

（）有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是__________．

A．兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧計(jì)的拉力是分力

C．兩次拉橡皮筋時(shí)，需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉到同一位置，這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同

D．若只增大某一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變， 只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可

（）圖（）所示是甲和乙兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果．其中哪一個(gè)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？（力是用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示）．

答：__________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輕質(zhì)彈簧的下端，固定在水平面上，上端疊放著兩個(gè)質(zhì)量均為m的物體A、B（物體B與彈簧栓接），彈簧的勁度系數(shù)為k，初始時(shí)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體A上，使物體A開(kāi)始向上做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng)，測(cè)得兩個(gè)物體的v﹣t圖象如圖乙所示（重力加速度為g），則（ ）

A. 施加外力的瞬間，F的大小為2m（g﹣a）

B. A、B在t1時(shí)刻分離，此時(shí)彈簧的彈力大小m（g+a）

C. 彈簧彈力等于0時(shí)，物體B的速度達(dá)到最大值

D. B與彈簧組成的系統(tǒng)的機(jī)械能先增大，后保持不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（多選）下列關(guān)于電容器和電容的說(shuō)法中，正確的是(　　)

A. 根據(jù)可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，跟兩板間的電壓成反比

B. 對(duì)于確定的電容器，其所帶電荷量與兩板間的電壓成正比

C. 無(wú)論電容器的電壓如何變化(小于擊穿電壓且不為零)，它所帶的電荷量與電壓的比值都恒定不變

D. 電容器的電容是表示電容器容納電荷本領(lǐng)的物理量，其大小與加在兩板間的電壓無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑絕緣的水平面上，用長(zhǎng)為2L的絕緣輕桿連接兩個(gè)質(zhì)量均為m的帶電小球A和B．A球的帶電量為+2q，B球的帶電量為﹣3q，兩球組成一帶電系統(tǒng)．虛線MN與PQ平行且相距3L，開(kāi)始時(shí)A和B分別靜止于虛線MN的兩側(cè)，虛線MN恰為AB兩球連線的垂直平分線．若視小球?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)，不計(jì)輕桿的質(zhì)量，在虛線MN、PQ間加上水平向右的電場(chǎng)強(qiáng)度為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)后．試求：

(1)B球剛進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)，帶電系統(tǒng)的速度大�。�

(2)帶電系統(tǒng)向右運(yùn)動(dòng)的最大距離和此過(guò)程中B球電勢(shì)能的變化量；

(3)帶電系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的周期．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 在康普頓效應(yīng)中，當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時(shí)，把一部分動(dòng)量轉(zhuǎn)移給電子，因此光子散射后波長(zhǎng)變長(zhǎng)

B. α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)，這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一

C. 由波爾理論可知，氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，要釋放一定頻率的光子，同時(shí)電子的動(dòng)能減少，電勢(shì)能增大

D. 原子核發(fā)生α衰變時(shí)，新核與原來(lái)的原子核相比，中子數(shù)減少了4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)為10V，內(nèi)阻為0.5Ω.將一盞標(biāo)有“8V、16W”的燈泡與一只線圈電阻為1Ω的直流電動(dòng)機(jī)并聯(lián)后和電源相連，燈泡剛好正常發(fā)光，求：

（1）流過(guò)電源的電流；

（2）電源消耗的總功率；

（3）電動(dòng)機(jī)的輸出功率．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一束質(zhì)量和電荷量可能不相同的正離子垂直地射入勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng)正交的區(qū)域里，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些離子保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，如果讓這些不偏轉(zhuǎn)的離子進(jìn)入另一勻強(qiáng)電場(chǎng)中，發(fā)現(xiàn)這些粒子又分列成幾束，對(duì)這些進(jìn)入另一磁場(chǎng)的粒子，可得胡結(jié)論

A. 它們的動(dòng)能一定不相同

B. 它們的電荷量一定不相同

C. 它們的質(zhì)量一定不相同

D. 它們的比荷一定不相同

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