分析 根據(jù)牛頓第二定律分別對兩個物體的加速度,根據(jù)物體C由A端運動到B端時小物體C與木板AB間位移之差等于板長L,求出運動時間,再由位移公式求出物體C的位移,即可求得水平恒力對物體C所做的功.最后由速度公式求物體C、木板AB的速度.
解答 解:對物體C,水平方向受拉力F和滑動摩擦力f,設其加速度為a1,根據(jù)牛頓第二定律有:
F-μmg=ma1,
代入數(shù)據(jù)解得:a1=15m/s2.
對M,水平方向受滑動摩擦力f,設其加速度為a2,根據(jù)牛頓第二定律有:
μmg=Ma2,
代入數(shù)據(jù)解得:a2=5m/s2.
設物體C由A端運動到B端時所用時間為t,物體C的位移為s1,木板AB的位移為s2,根據(jù)運動學公式有:
s1=$\frac{1}{2}$a1t2,
s2=$\frac{1}{2}$a2t2,
其位移關系為:s1-s2=L,
聯(lián)立解得:t=$\frac{\sqrt{5}}{5}$s,s1=1.5m
所以水平恒力對物體C所做的功為:
W=Fs1=20×1.5J=30J
物體C、木板AB速度各為:
v1=a1t=15×$\frac{\sqrt{5}}{5}$=3$\sqrt{5}$m/s
v2=a2t=5×$\frac{\sqrt{5}}{5}$=$\sqrt{5}$m/s
答:水平恒力對物體C所做的功為30J,物體C、木板AB速度各是3$\sqrt{5}$m/s和$\sqrt{5}$m/s.
點評 本題考查了牛頓第二定律和運動學公式的綜合運用,關鍵是要抓住兩個物體抓住位移之差等于板長,結合牛頓第二定律和運動學公式進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該衰變方程為${\;}_{88}^{228}$Ra→${\;}_{86}^{224}$Rn+${\;}_{2}^{4}$He | |
B. | 若該元素的半衰期為τ,則經(jīng)過2τ的時間,2kg的${\;}_{88}^{228}Ra$中有1.5kg已經(jīng)發(fā)生了衰變 | |
C. | 若該元素的半衰期為τ,則經(jīng)過2τ的時間,4個${\;}_{88}^{228}Ra$原子核中有3個已經(jīng)發(fā)生了衰變 | |
D. | 隨著該元素樣品的不斷衰變,剩下未衰變的原子核${\;}_{88}^{228}Ra$越來越少,其半衰期也變短 | |
E. | 若把該元素放到密閉的容器中或者升高溫度,則可以減慢它的衰變速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平 | |
B. | 每次釋放小球的位置必須相同 | |
C. | 每次必須由靜止釋放小球 | |
D. | 將球的位置記錄在紙上后,用直尺將點連成折線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{△E}{4}$ | B. | $\frac{△E}{3}$ | C. | $\frac{△E}{2}$ | D. | △E |
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