某實驗小組采用如圖所示的裝置研究“小車運(yùn)動變化規(guī)律”。打點計時器工作頻率為50Hz。
實驗的部分步驟如下:
a.將木板的左端墊起,以平衡小車的摩擦力;
b.在小車中放入砝碼,紙帶穿過打點計時器,連在小車后端,用細(xì)線連接小車和鉤碼;
c.將小車停在打點計時器附近,接通電源,釋放小車,小車拖動紙帶,打點計時器在紙帶上打下一系列的點,斷開電源;
d.改變鉤碼或小車中砝碼的質(zhì)量,更換紙帶,重復(fù)b、c的操作。
(1)設(shè)鉤碼質(zhì)量為m1、砝碼和小車總質(zhì)量為m2,重力加速度為g,則小車的加速度為:a=(用題中所給字母表示);
(2)下圖是某次實驗中得到的一條紙帶,在紙帶上取計數(shù)點O、A、B、C、D和E,用最小刻度是毫米的刻度尺進(jìn)行測量,讀出各計數(shù)點對應(yīng)的刻度x,通過計算得到各計數(shù)點到O的距離s以及對應(yīng)時刻小車的瞬時速度v。請將C點對應(yīng)的測量xC值和計算速度vC值填在下表中的相應(yīng)位置。
計數(shù)點 | x/cm | s/cm | v/(m·s-1) |
O | 1.00 |
| 0.30 |
A | 2.34 | 1.34 | 0.38 |
B | 4.04 | 3.04 | 0.46 |
C |
| 5.00 |
|
D | 8.33 | 7.33 | 0.61 |
E | 10.90 | 9.90 | 0.70 |
(3)實驗小組通過繪制Δv2-s圖線來分析運(yùn)動規(guī)律(其中Δv2=v2-v02,v是各計數(shù)點對應(yīng)時刻小車的瞬時速度,v0是O點對應(yīng)時刻小車的瞬時速度)。他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖中標(biāo)出了O、A、B、D、E對應(yīng)的坐標(biāo)點,請你在該圖中標(biāo)出計數(shù)點C對應(yīng)的坐標(biāo)點,并畫出Δv2-s圖線。
(4)實驗小組繪制的Δv2-s圖線的斜率k =(用題中所給字母表示),若發(fā)現(xiàn)該斜率大于理論值,其原因可能是。
(1)(2)6.00,0.54(3)(說明:該點坐標(biāo)為(5,0.20))
(4),木板的左側(cè)墊的過高
【解析】
試題分析:(1)設(shè)小車受到的拉力為T,則根據(jù)牛頓第二定律可得,對鉤碼有,聯(lián)立解得
(2)C點的讀數(shù)為6.00cm,C點的速度為
(3),C點對應(yīng)的,把C對應(yīng)的點標(biāo)在坐標(biāo)系中,然后作出圖象如圖所示:
(4)由勻變速直線運(yùn)動的速度位移公式可知,圖象的斜率,斜率大于理論值,說明加速度a偏大,可能是平衡摩擦力時木板左端墊起的太高,過平衡摩擦力造成的.
考點:“小車運(yùn)動變化規(guī)律”.
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年江西省南昌市教研室命制高三交流卷(三)理綜物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家經(jīng)過深入觀測研究,發(fā)現(xiàn)月球正逐漸離我們遠(yuǎn)去,并且將越來越暗.有地理學(xué)家觀察了現(xiàn)存的幾種鸚鵡螺化石,發(fā)現(xiàn)其貝殼上的波狀螺紋具有樹木年輪一樣的功能,螺紋分許多隔,每隔上波狀生長線在30條左右,與現(xiàn)代農(nóng)歷一個月的天數(shù)完全相同.觀察發(fā)現(xiàn),鸚鵡螺的波狀生長線每天長一條,每月長一隔.研究顯示,現(xiàn)代鸚鵡螺的貝殼上,每隔生長線是30條,中生代白堊紀(jì)是22條,侏羅紀(jì)是18條,奧陶紀(jì)是9條.已知地球表面的重力加速度為10m/s。,地球半徑為6400kin,現(xiàn)代月球到地球的距離約為38萬公里.始終將月球繞地球的運(yùn)動視為圓周軌道,由以上條件可以估算奧陶紀(jì)月球到地球的距離約為( )
A.8.4×108m B.1.7×108m
C.1.7×107m D.8.4×107m
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省淮安市高三5月信息卷物理試卷(解析版) 題型:填空題
一列簡諧橫波以1m/s的速度沿x軸正方向傳播,t=0時刻波形如圖所示。在x=1.0m處有一質(zhì)點M,該波傳播到M點需要的時間t=s,波動周期T= s;若在x=2.0m處的波源產(chǎn)生了頻率等于2.0Hz且沿x軸負(fù)方向傳播的簡諧橫波,則這兩列波相遇時(選填“能”或“不能”)發(fā)生干涉,其原因是。
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省高三5月模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,在距水平地面高h(yuǎn)1=1.2m的光滑水平臺面上,一個質(zhì)量m=1kg的小物塊壓縮彈簧后被鎖扣K鎖住,儲存的彈性勢能Ep=2J,F(xiàn)打開鎖扣K,物塊與彈簧分離后將以一定的水平速度向右滑離平臺,并恰好從B點沿切線方向進(jìn)入光滑豎直的圓弧軌道BC。已知B點距水平地面的高h(yuǎn)2=0.6m,圓弧軌道BC的圓心O,C點的切線水平,并與水平地面上長為L=2.8m的粗糙直軌道CD平滑連接,小物塊沿軌道BCD運(yùn)動并與右邊的豎直墻壁會發(fā)生碰撞,重力加速度g=10m/s2,空氣阻力忽略不計。試求:
(1)小物塊運(yùn)動到B的瞬時速度vB大小及與水平方向夾角
(2)小物塊在圓弧軌道BC上滑到C時對軌道壓力Nc大小
(3)若小物塊與墻壁碰撞后速度反向、大小變?yōu)榕銮暗囊话,且只會發(fā)生一次碰撞,那么小物塊與軌道CD之間的動摩擦因數(shù)μ應(yīng)該滿足怎樣的條件.
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省高三5月模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
以下說法中正確的是( )
A.水面上的油膜在陽光照射下會呈現(xiàn)彩色,這是光的干涉現(xiàn)象
B.麥克斯韋首先預(yù)言了電磁波的存在,并通過實驗加以證實
C.某種介質(zhì)中振源振動的越快,機(jī)械波傳播得就越快
D.運(yùn)動物體速度可以大于真空中的光速
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省高三5月模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,兩個固定的相同細(xì)環(huán)相距一定的距離,同軸放置,O1、O2分別為兩環(huán)的圓心,兩環(huán)分別帶有均勻分布的等量異種電荷.一帶正電的粒子從很遠(yuǎn)處沿軸線飛來并穿過兩環(huán).則在帶電粒子運(yùn)動過程中( )
A.在O1和O2點粒子加速度大小相等,方向向反
B.從O1到O2過程,粒子電勢能一直增加
C.在O1和O2連線中點,粒子在該點動能最小
D.軸線上O1點右側(cè)、O2點左側(cè)都存在場強(qiáng)為零的點,它們關(guān)于O1、O2連線中點對稱
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市高三年級第三次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
(15分)如圖所示,相距為L的兩條足夠長光滑平行金屬導(dǎo)軌固定在水平面上,導(dǎo)軌由兩種材料組成,PG右側(cè)部分單位長度電阻為r0,且PQ=QH=GH=L,PG左側(cè)導(dǎo)軌與導(dǎo)體棒電阻均不計,整個導(dǎo)軌處于勻強(qiáng)磁場中,磁場方向垂直于導(dǎo)軌平面向下,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒AC在恒力F作用下從靜止開始運(yùn)動,在到達(dá)PG之前導(dǎo)體棒AC已經(jīng)勻速。
⑴求當(dāng)導(dǎo)體棒勻速運(yùn)動時回路中的電流;
⑵若導(dǎo)體棒運(yùn)動到PQ中點時速度大小為v1,試計算此時導(dǎo)體棒加速度;
⑶若導(dǎo)體棒初始位置與PG相距為d,運(yùn)動到QH位置時速度大小為v2,試計算整個過程回路中產(chǎn)生的焦耳熱。
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市高三年級第三次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一只小船渡河,水流速度各處相同且恒定不變,方向平行于岸邊,小船相對于水分別做勻加速、勻減速、勻速直線運(yùn)動,運(yùn)動軌跡如圖所示,船相對于水的初速度大小均相同,方向垂直于岸邊,且船在渡河過程中船頭方向始終不變,由此可以確定船( )
A.沿AD軌跡運(yùn)動時,船相對于水做勻減速直線運(yùn)動
B.沿三條不同路徑渡河的時間相同
C.沿AB軌跡渡河所用的時間最短
D.沿AC軌跡船到達(dá)對岸的速度最小
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年廣東省肇慶市畢業(yè)班第二次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
PM2.5是指空氣中直徑等于或小于2.5微米的懸浮顆粒物,其漂浮在空中做無規(guī)則運(yùn)動,很難自然沉降到地面,吸入后會進(jìn)入血液對人體形成危害。礦物燃料燃燒的排放是形成PM2.5的主要原因。下列關(guān)于PM2.5的說法中,正確的是
A.PM2.5的大小接近分子大小的數(shù)量級
B.PM2.5在空氣中的運(yùn)動屬于分子熱運(yùn)動
C.溫度越高,PM2.5的運(yùn)動越激烈
D.環(huán)境溫度低于0℃時,PM2.5不具有內(nèi)能
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