10.動車把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車廂(動車)加幾節(jié)不帶動力的車廂(拖車)編成一組而成的.若動車組在勻加速運動過程中,通過第一個60m所用的時間是10s,通過第二個60m所用的時間是6s.則( 。
A.動車組的加速度為0.5 m/s2,接下來的6 s內(nèi)的位移為78 m
B.動車組的加速度為1 m/s2,接下來的6 s內(nèi)的位移為78 m
C.動車組的加速度為0.5 m/s2,接下來的6 s內(nèi)的位移為96 m
D.動車組的加速度為1 m/s2,接下來的6 s內(nèi)的位移為96 m

分析 根據(jù)推論:勻變速運動的物體在某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度,求出第一個10s和第二個6s內(nèi)中間時刻的瞬時速度,根據(jù)速度時間公式求出加速度,結(jié)合6s內(nèi)的位移為60m,運用位移時間公式求出接下來的6s內(nèi)的位移.

解答 解:動車組在勻加速運動過程中.通過第一個60m所用的時間是10s,中間時刻的速度為v1=$\frac{x}{{t}_{1}}$=$\frac{60}{10}$m/s=6m/s
通過第二個60m所用的時間為6s,中間時刻的速度為${v}_{2}=\frac{x}{{t}_{2}}$=10m/s.
兩個中間時刻的時間差為△t=8s
則加速度為 a=$\frac{{v}_{2}-{v}_{1}}{△t}$=$\frac{10-6}{8}$=0.5m/s2
6s末的速度為v=v2+a$•\frac{1}{2}$t2=10+0.5×3=11.5m/s
接下來的6s內(nèi)的位移為x′=vt3+$\frac{1}{2}a{t}_{3}^{2}$=11.5×6+$\frac{1}{2}×0.5×{6}^{2}$=78m
故選:A

點評 解決本題關(guān)鍵是掌握勻變速直線運動的運動學(xué)速度公式、位移公式和推論,并能靈活運用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.關(guān)于位移和路程,正確的是( 。
A.物體沿直線向某一方向運動,通過的路程等于位移大小
B.物體通過一段路程,其位移可能為零
C.物體沿直線向某一方向運動,通過的路程等于位移
D.物體通過的路程可能不等,但位移可能相同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.畫出圖中小球或桿受到的彈力.除(2)中的地面外,其他各接觸面均光滑,O為圓心.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.要測定個人的反應(yīng)速度,如圖所示,請甲同學(xué)用手指拿著一把長30cm的直尺,他的手抓在尺的上端處,尺的零刻度端在下,乙同學(xué)的手候在尺的零刻度處準備聽到口令后就抓住尺子,當甲同學(xué)松開直尺,乙同學(xué)見到直尺下落,立即用手抓住直尺,另一同學(xué)丙也重復(fù)乙的做法,現(xiàn)記錄乙抓住尺的刻度數(shù)據(jù)為20cm和丙同學(xué)抓住尺的刻度數(shù)據(jù)為24cm,
求:(1)乙和丙同學(xué)哪個反應(yīng)速度快?
(2)求出乙同學(xué)的反應(yīng)時間為多少?(重力加速度g取10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.一輛汽車經(jīng)原點O開始計時,汽車沿x軸先做勻加速直線運動后做勻速線運動最后做勻減速直線運動,為研究汽車的運動而記下它在各時刻的位置和速度,見表格,
時刻t/s0134578
位置的坐標s/m031523314650
瞬時速度v/m•s-12488862
求:(1)汽車在前3s內(nèi)的加速度為多少?
(2)汽車在第2s末的瞬時速度為多少?
(3)汽車在表中后4s內(nèi)的平均速度為多少?
(4)汽車剎車3s內(nèi)滑行的位移s為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.汽車A在做速度為10m/s的勻速運動,其前方一速度為4m/s的向前勻速運動的汽車B,已知汽車A剎車過程中加速度的大小恒為2m/s2
(1)當汽車A在汽車B后至少多遠開始剎車,汽車A才追不上B?
(2)假如汽車A在汽車B后4m處開始剎車,求A和B會相遇幾次,相遇時A相對于剎車點已經(jīng)運動了多長時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,一電荷量為+q,質(zhì)量為m的帶電體在A點,AB為動摩擦因數(shù)為μ的粗糙平面,優(yōu)弧BD是半徑為R的$\frac{3}{4}$光滑圓道,系統(tǒng)中存在水平向右的勻強電場且Eq=$\frac{3}{4}$mg,重力加速度為g.
(1)物體可以到達C點時,AB的長度L1;
(2)物體可以到達D點時,AB的長度L2;
(3)在(2)的整個過程中,物體可以達到的Vmax

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.用一輕彈簧豎直懸掛一質(zhì)量為m的物體,靜止時彈簧的伸長量為x.現(xiàn)用該彈簧沿傾角為30°的斜面向上拉住質(zhì)量為3m的物體勻速向下運動時,彈簧的伸長量也為x.如圖所示,已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,求:
(1)質(zhì)量為3m的物體沿斜面運動時受到的摩擦力大;
(2)當用該彈簧沿該斜面向上拉住質(zhì)量為3m的物體勻速向上運動時,彈簧的伸長量為多少.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,在一勻強電場區(qū)域中,有A、B、C、D四點恰好位于一平行四邊形的四個頂點上,已知A、B、C三點電勢分別為φA=1V,φB=3V,φC=0,則D點電勢φD的大小為-2V.

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