“嫦娥一號”探月衛(wèi)星以圓形軌道繞月飛行,衛(wèi)星將獲取的信息以微波信號發(fā)回地球,假設(shè)衛(wèi)星繞月的軌道平面與地月連心線共面,各已知物理量如表中所示:
地球
質(zhì)量 月球
質(zhì)量 地球
半徑 月球
半徑 月球表面
重力加速度 月球繞地
軌道半徑 衛(wèi)星繞月
軌道半徑
M m R R1 g1 r r1
(1)嫦娥一號在奔月過程中受地球和月球引力相等時離月球表面的高度為多少?
(2)嫦娥一號在圓軌道上繞月球飛行一周所用的時間為多少?
考點(diǎn): 人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關(guān)系;萬有引力定律及其應(yīng)用.
專題: 人造衛(wèi)星問題.
分析: (1)根據(jù)萬有引力公式由引力相等求得衛(wèi)星距月球表面的距離;
(2)根據(jù)萬有引力提供圓周運(yùn)動向心力和月球表面重力與萬有引力相等求得嫦娥一號的運(yùn)行周期.
解答: 解:(1)設(shè)衛(wèi)星的質(zhì)量為m',由萬有引力定律得:
衛(wèi)星受地球和月球引力相等有:
①
由題意知,L1+L2=r ②
衛(wèi)星到月球表面的距離為:h=L2﹣R1 ③
由①②③可解得h=
(2)由月球?qū)πl(wèi)星的萬有引力提供向心力可得:
④
而在月球表面有: ⑤
由④⑤兩式可解得衛(wèi)星的周期T=
答:(1)嫦娥一號在奔月過程中受地球和月球引力相等時離月球表面的高度為;
(2)嫦娥一號在圓軌道上繞月球飛行一周所用的時間為.
點(diǎn)評: 熟練掌握萬有引力公式是正確解題的基礎(chǔ),知道在星球表面重力與萬有引力相等,和萬有引力提供圓周運(yùn)動向心力作為問題的切入口.
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科目:高中物理 來源: 題型:
2013年12月2日1時30分,我國成功發(fā)射了“嫦娥三號”探月衛(wèi)星,引起了新一輪的“探月”熱潮,“嫦娥三號”繞月球的運(yùn)動可以近似看做是勻速圓周運(yùn)動.若月球半徑R,月球表面的重力加速度為g0,求:
(1)“嫦娥三號”在半徑為3R的圓軌道上運(yùn)行時,其速度v為多大?
(2)“嫦娥三號”繞月球運(yùn)動的周期為T時,其軌道半徑r為多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于重力勢能與重力做功的下列說法中正確的是()
A. 重力對物體做的功等于重力勢能的增加
B. 在物體下落的過程中,如果重力做的功相等,物體所減少的重力勢能一定相等
C. 重力勢能等于零的物體,不可能對別的物體做功
D. 用手托住物體勻速上舉時,手的支特力做的功等于克服重力做的功與物體所增加的重力勢能之和
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確()
A. 萬有引力定律是卡文迪許發(fā)現(xiàn)的
B. F=G中的G是一個比例常數(shù),是沒有單位的
C. 萬有引力定律只是嚴(yán)格適用于兩個質(zhì)點(diǎn)之間
D. 兩物體引力的大小與質(zhì)量成正比,與此兩物體間距離平方成反比
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗中,得到的軌跡如圖所示,其中O點(diǎn)為平拋運(yùn)動的起點(diǎn).根據(jù)平拋運(yùn)動的規(guī)律及圖中給出的數(shù)據(jù),可計算出小球平拋的初速度v0=1.6m/s.小球從O點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的時間t=0.3s.
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科目:高中物理 來源: 題型:
西昌衛(wèi)星中心發(fā)射的運(yùn)載火箭由地面豎直向上升空,其速度圖象如圖所示,則()
A. 在t4時刻火箭到達(dá)最大高度
B. 在t1至t2時間內(nèi)火箭加速度最大
C. 在t4時刻火箭落回地面
D. 在t2至t3時間內(nèi)火箭靜止在最大高度處
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車上坡時,為增大牽引力,以下說法正確的是()
A. 功率一定,應(yīng)換低速擋減小速度
B. 功率一定,應(yīng)換高速擋增大速度
C. 速度一定,應(yīng)加大油門增大功率
D. 速度一定,應(yīng)減小油門減小功率
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科目:高中物理 來源: 題型:
火車?吭谡九_上,乘客往往會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象:對面的火車緩緩啟動了,等到站臺出現(xiàn),才知道對面的火車根本就沒有動,而是自己乘坐的火車開動了.在前、后兩次觀察過程中乘客采用的參考系分別是( 。
A. 站臺,對面火車 B. 兩次都是對面火車
C. 兩次都是對面站臺 D. 自己乘坐的火車,站臺
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