A. | 處于n=3能級的氫原子可以吸收任意頻率的紫外線,并發(fā)電離 | |
B. | 大量氫原子從高能級向n=3能級躍遷時,發(fā)出的光具有顯著的熱效應(yīng) | |
C. | 大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)出6種不同頻率的光 | |
D. | 大量處于n=4能級的氫原子向低能級躍遷時,可能發(fā)出3種不同頻率的可見光 |
分析 A、紫外線的能量大于3.11eV,判斷n=3能級的氫原子可以吸收紫外線后,能量是否大于0,即可知是否電離.
B、紅外線有顯著的熱效應(yīng),根據(jù)氫原子從高能級向n=3能級躍遷時發(fā)出的光子能量是否小于1.62eV.
C、根據(jù)${C}_{n}^{2}$ 計算出不同頻率光的種數(shù).
解答 解:A、因可見光的光子能量范圍約為1.62eV~3.11eV,則紫外線的能量大于3.11eV,n=3能級的氫原子可以吸收紫外線后,總能量大于0,所以氫原子發(fā)生電離.故A正確.
B、氫原子從高能級向n=3能級躍遷時發(fā)出的光子能量小于1.51eV,小于可見光的頻率,有可能是紅外線,紅外線有顯著的熱效應(yīng).故B正確.
C、根據(jù)${C}_{4}^{2}$=6,知,可能放出6種不同頻率的光.故C正確,D錯誤.
故選:ABC.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道什么是電離,以及能級的躍遷滿足hγ=Em-En,掌握電子躍遷種類,及紫外線與紅外線的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果物體所受的合外力為零,那么,合外力對物體做的功一定為零 | |
B. | 如果合外力對物體所做的功為零,則合外力一定為零 | |
C. | 物體在合外力作用下作變速運動,動能可能不變 | |
D. | 物體的動能不變,所受的合外力必定為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若改為電荷量-q的離子,將往上偏(其它條件不變) | |
B. | 若速度變?yōu)?v0將往下偏(其它條件不變) | |
C. | 若改為電荷量+2q的離子,將往下偏(其它條件不變) | |
D. | 若速度變?yōu)?\frac{1}{2}$v0將往下偏(其它條件不變) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 第一公式可以知道向心加速度跟半徑成反比 | |
B. | 第二公式可以知道向心加速度跟半徑成正比 | |
C. | 線速度一定的條件下,向心加速度跟半徑成反比 | |
D. | 角速度一定的條件下,向心加速度跟半徑成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體以某初速開始運動,在0~2s內(nèi)勻加速運動,2~4s內(nèi)勻速運動,4~5s內(nèi)勻減速運動 | |
B. | 物體在0~2s內(nèi)的加速度是2.5m/s2,2~4s內(nèi)加速度為零,4~5s內(nèi)加速度是-10m/s2 | |
C. | 物體在4s時的速度為5m/s | |
D. | 物體在0~5s內(nèi)始終向同一方向運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度方向與合外力的方向一定相同 | |
B. | 速度、加速度、合外力的方向有可能都不同 | |
C. | 加速度方向與速度方向一定相同 | |
D. | 速度方向與合外力方向可能相同,也可能不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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