(2015?綿陽模擬)如圖所示,小木塊a、b和c (可視為質(zhì)點(diǎn))放在水平圓盤上,a、b兩個(gè)質(zhì)量均為m,c的質(zhì)量為.a(chǎn)與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為l,b、c與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為2l且均處于水平圓盤的邊緣.木塊與圓盤的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍,重力加速度大小為g,若圓盤從靜止開始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動(dòng),下列說法正確的是( )
A.b、c所受的摩擦力始終相等,故同時(shí)從水平圓盤上滑落
B.當(dāng)a、b和c均未滑落時(shí),a、c所受摩擦力的大小相等
C.b和c均未滑落時(shí)線速度一定相等
D.b開始滑動(dòng)時(shí)的轉(zhuǎn)速是
C
【解析】
試題分析:木塊隨圓盤一起轉(zhuǎn)動(dòng),靜摩擦力提供向心力,而所需要的向心力大小由物體的質(zhì)量、半徑和角速度決定.當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速增大時(shí),提供的靜摩擦力隨之而增大.當(dāng)需要的向心力大于最大靜摩擦力時(shí),物體開始滑動(dòng).因此是否滑動(dòng)與質(zhì)量無關(guān),是由半徑大小決定.
【解析】
A、b、c所受的最大靜摩擦力不相等,故不同時(shí)從水平圓盤上滑落,A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)a、b和c均未滑落時(shí),木塊所受的靜摩擦力f=mω2r,ω相等,f∝mr,所以ac所受的靜摩擦力相等小于b的靜摩擦力,B錯(cuò)誤;
C、b和c均未滑落時(shí)線速度V=Rω一定相等,故C正確;
D、以b為研究對象,由牛頓第二定律得:
f=2mω2l=kmg,可解得:ω==,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2第三章3.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?鷹潭二模)關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是 ( )
A. 甲圖中A處能觀察到大量的閃光點(diǎn),B處能看到較多的閃光點(diǎn),C處觀察不到閃光點(diǎn)
B. 乙圖中用弧光燈照射原來就帶電的鋅板時(shí),發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的張角變大,說明鋅板原來帶正電
C. 丙圖中處于基態(tài)的氫原子能吸收能量為10.4eV的光子而發(fā)生躍遷
D. 丙圖中處于基態(tài)的氫原子能吸收動(dòng)能為10.4eV的電子的能量而發(fā)生躍遷
E.丁圖中1為α射線,它的電離作用很強(qiáng),可消除靜電.
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2 1.4氣體練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?嘉定區(qū)一模)關(guān)于氣體壓強(qiáng),下列說法正確的是( )
A.氣體對器壁的壓強(qiáng)就是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力
B.氣體對器壁的壓強(qiáng)就是大量氣體分子作用在器壁單位時(shí)間內(nèi)的平均作用力
C.氣體分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能減小,氣體的壓強(qiáng)一定減小
D.單位體積的氣體分子數(shù)增加,氣體的壓強(qiáng)一定增大
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?浙江模擬)如圖甲所示,abcd是位于豎直平面內(nèi)的正方形閉合金屬線框,金屬線框的質(zhì)量為m,電阻為R.在金屬線框的下方有一勻強(qiáng)磁場區(qū)域,MN和PQ是勻強(qiáng)磁場區(qū)域的水平邊界,并與線框的bc邊平行,磁場方向垂直于線框平面向里.現(xiàn)使金屬線框從MN上方某一高度處由靜止開始下落,如圖乙是金屬線框由開始下落到bc剛好運(yùn)動(dòng)到勻強(qiáng)磁場PQ邊界的v﹣t圖象,圖中數(shù)據(jù)均為已知量.重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力.下列說法正確的是( )
A.金屬線框剛進(jìn)人磁場時(shí)感應(yīng)電流方向沿adcba方向
B.磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為
C.金屬線框在0一t3的時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生的熱量為mgv1(t2﹣t1)
D.MN和PQ之間的距離為v1(t2﹣t1)
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?綿陽模擬)如圖甲所示,一固定在地面上的足夠長斜面,傾角為37°,物體A放在斜面底端擋板處,通過不可伸長的輕質(zhì)繩跨過光滑輕質(zhì)滑輪與物體B相連接,B的質(zhì)量M=1kg,繩繃直時(shí)B離地面有一定高度.在t=0時(shí)刻,無初速度釋放B,由固定在A上的速度傳感器得到的數(shù)據(jù)繪出的A沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖乙所示,若B落地后不反彈,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,則下列說法正確的是( )
A.物體A開始下滑的加速度為8m/s2
B.物體A沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過程中,繩的拉力對A做的功W=3J
C.0.25s時(shí)物體A的重力的瞬時(shí)功率3w
D.物體A從底端開始運(yùn)動(dòng)到再次返回到底端過程克服摩擦力做功等于物體A的機(jī)械能減少
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.5練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2015?成都模擬)關(guān)于物理學(xué)史,下列說法正確的是( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.麥克斯韋提出了狹義相對論
C.赫茲首次用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在
D.倫琴利用γ射線拍攝了首張人體骨骼照片
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?新余二模)如圖所示,空間有一垂直紙面的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.5T的勻強(qiáng)磁場,一質(zhì)量為0.2kg且足夠長的絕緣木板靜止在光滑水平面上,在木板左端無初速放置一質(zhì)量為0.1kg、電荷量q=+0.2C的滑塊,滑塊與絕緣木板之間動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,滑塊受到的最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力.t=0時(shí)對木板施加方向水平向左,大小為0.6N恒力,g取10m/s2.則( )
A.木板和滑塊一直做加速度為2m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)
B.滑塊開始做加速度減小的變加速運(yùn)動(dòng),最后做速度為10m/s勻速運(yùn)動(dòng)
C.木板先做加速度為2m/s2勻加速運(yùn)動(dòng),再做加速度增大的運(yùn)動(dòng),最后做加速度為3m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)
D.t=5s后滑塊和木板開始有相對運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?西安三模)如圖所示,PQ、MN是放置在水平面內(nèi)的光滑導(dǎo)軌,GH是長度為L、電阻為r的導(dǎo)體棒,其中點(diǎn)與一端固定的輕彈簧連接,輕彈簧的勁度系數(shù)為k.導(dǎo)體棒處在方向向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中.圖中E是電動(dòng)勢為E,內(nèi)阻不計(jì)的直流電源,電容器的電容為C.閉合開關(guān),待電路穩(wěn)定后,則有( )
A..導(dǎo)體棒中電流為 B..輕彈簧的長度增加
C..輕彈簧的長度減少 D..電容器帶電量為CR2
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-1第二章2.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生研究安培力與電流關(guān)系時(shí),設(shè)計(jì)出如圖所示的裝置.水平金屬棒和豎直放置的光滑導(dǎo)軌有良好的接觸,可以沿豎直方向上下滑動(dòng).水平金屬棒由質(zhì)量可忽略不計(jì)的棉線與彈簧秤連接,可變電源給整個(gè)電路提供實(shí)驗(yàn)所需的電流,整個(gè)裝置處在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中.調(diào)節(jié)可變電源,改變電路中電流,測得金屬棒平衡時(shí)彈簧秤讀數(shù)F隨電流I的變化規(guī)律,如圖所示.以下說法正確的是( )
A.當(dāng)金屬棒中電流方向向左時(shí),金屬棒受到的豎直向上的安培力
B.當(dāng)彈簧秤讀數(shù)為零時(shí),電流表示數(shù)為0.35A
C.金屬棒的重力為3.5N
D.在磁場和金屬棒長度不變的情況下,安培力和電流成正比
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