分析 (1)根據(jù)電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒判斷中微子的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù).
(2)根據(jù)質(zhì)量虧損,通過愛因斯坦質(zhì)能方程求出每個光子的能量.正電子與電子相遇不可能只轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋光子,因為要遵循動量守恒.
解答 解:(1)由質(zhì)量數(shù)守恒和電荷數(shù)守恒,可判斷中微子的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)均為零.
(2)正負(fù)電子相遇轉(zhuǎn)變?yōu)橐粚庾,由能量守恒和質(zhì)能方程得:2mec2=2E
故E=mec2=9.1×10-31×32×1016 J=8.2×10-14 J
相遇前總動量為零,相遇后總動量也為零,故不可能轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋光子.
故答案為:(1)A;(2)8.2×10-14,總動量為零.
點評 解決本題的關(guān)鍵知道核反應(yīng)方程中電荷數(shù)守恒、質(zhì)量數(shù)守恒,掌握愛因斯坦質(zhì)能方程.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 安裝弧形槽時,必須使槽的末端的切線方向保持水平 | |
B. | 在實驗過程中,小球與槽的摩擦?xí)绊憣嶒灲Y(jié)果 | |
C. | 每次進行實驗時,都要讓小球從同一位置開始由靜止釋放 | |
D. | 為了得到實驗結(jié)果,不要忘記用天平稱出小球的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 | |
B. | 大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力 | |
C. | 大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等 | |
D. | 只有在大人把小孩拉動的過程中,大人的力才比小孩的力大,在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中,兩人的拉力一樣大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇紅外線進行檢測,主要是因為紅外線光子能量小,可以節(jié)約能量 | |
B. | 紅外線熱像儀通過發(fā)射紅外線照射人體來檢測 | |
C. | 紅外線熱像儀同時還具有殺菌作用 | |
D. | 一切物體都能發(fā)射紅外線,而且物體在不同溫度下發(fā)射的紅外線的頻率和強度不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | NA△mc2 | B. | 2NA△mc2 | C. | $\frac{1}{2}$NA△mc2 | D. | 5NA△mc2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 簡諧運動過程中質(zhì)點速度變化周期和動能變化周期是相同的 | |
B. | 由愛因斯坦質(zhì)能方程可知物體運動時質(zhì)量小于靜止時的質(zhì)量 | |
C. | 聲波、電磁波等一切波都能發(fā)生干涉現(xiàn)象 | |
D. | 激光能像無線電波那樣被調(diào)制用來傳遞信息 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a為α射線、b為β射線 | B. | a為β射線、b為γ射線 | ||
C. | b為γ射線、c為β射線 | D. | b為α射線、c為γ射線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點P的運動方向向右 | B. | 波的周期可能為$\frac{4}{15}$s | ||
C. | 波的頻率可能為1.25Hz | D. | 波的傳播速度可能為20m/s |
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