A. | 在一個(gè)周期內(nèi),交流電的方向改變一次 | |
B. | 若交流電的最大值為5A,則其最小值為-5A | |
C. | 用交流電流表或交流電壓表測(cè)交流電流或電壓時(shí),指針來(lái)回?cái)[動(dòng) | |
D. | 一般交流電器設(shè)備上標(biāo)出的額定電壓值指的是有效值 |
分析 根據(jù)電磁感應(yīng)的規(guī)律得知,在一個(gè)周期內(nèi)交流電的方向只改變兩次.交流電器設(shè)備上標(biāo)出的電壓和電流值都是指有效值.交流電壓最小值為零.交流電表測(cè)量有效值.
解答 解:A、在一個(gè)周期內(nèi)交流電的方向只改變兩次.故A錯(cuò)誤.
B、正弦交流電壓的最大值為5A,最小值不是-5A,是零.故B錯(cuò)誤.
C、交流電流表和交流電壓表測(cè)量的是有效值.指針是固定不變的;故C錯(cuò)誤;
D、交流電器設(shè)備上標(biāo)出的電壓和電流值都是指有效值.故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查交流電基本物理量有效值、最大值等的理解能力.對(duì)于交流電,凡沒(méi)有特別說(shuō)明都是指有效值.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1A | B. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$A | C. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$A | D. | $\sqrt{2}$A |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)分子間作用力表現(xiàn)為斥力時(shí),分子勢(shì)能隨分子間距離的增大而增大 | |
B. | 溫度高的物體分子平均動(dòng)能一定大,內(nèi)能也一定大 | |
C. | 氣體壓強(qiáng)的大小跟氣體分子的平均動(dòng)能、分子的密集程度有關(guān) | |
D. | 熱力學(xué)第二定律指出:在任何自然的過(guò)程中,一個(gè)孤立的系統(tǒng)的總熵不會(huì)減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 保持P的位置不動(dòng),將R的阻值減小,電流表的讀數(shù)變小 | |
B. | 保持P的位置不動(dòng),將R的阻值減小,R0的電功率變大 | |
C. | 保持R的阻值不變,將P向上滑動(dòng),電流表的讀數(shù)變小 | |
D. | 保持R的阻值不變,將P向上滑動(dòng),R0的電功率變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重力做的功等于重力勢(shì)能的增加 | |
B. | 在同一高度,將物體以初速v0向不同的方向拋出,從拋出到落地過(guò)程中,重力做的功相等,物體所減少的重力勢(shì)能一定相等 | |
C. | 重力勢(shì)能等于零的物體,不可能對(duì)別的物體做功 | |
D. | 用手托住一個(gè)物體勻速上舉時(shí),手的支持力做的功等于克服重力的功與物體所增加的重力勢(shì)能之和 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氣體的體積 | B. | 單位體積內(nèi)的分子數(shù) | ||
C. | 氣體的壓強(qiáng) | D. | 分子總數(shù) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)方法在物理研究中的成功應(yīng)用 | B. | 直接證明牛頓的萬(wàn)有引力是正確的 | ||
C. | 使萬(wàn)有引力定律具有了實(shí)用價(jià)值 | D. | 證明了兩球體間的萬(wàn)有引力很小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物塊機(jī)械能守恒 | |
B. | 物塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | |
C. | 物塊機(jī)械能減少$\frac{1}{2}$mg(H+h) | |
D. | 物塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能減少$\frac{1}{2}$mg(H+h) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b兩球到底端時(shí)速度相同 | |
B. | a、b兩球重力做功相同 | |
C. | 小球a下滑的時(shí)間大于小球b下滑的時(shí)間 | |
D. | 小球a受到的彈力小于小球b受到的彈力 |
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