13．關(guān)于重力勢能與重力做功，下列說法中正確的是（　　）
A．重力做的功等于重力勢能的增加
B．在同一高度，將物體以初速v0向不同的方向拋出，從拋出到落地過程中，重力做的功相等，物體所減少的重力勢能一定相等
C．重力勢能等于零的物體，不可能對別的物體做功
D．用手托住一個物體勻速上舉時，手的支持力做的功等于克服重力的功與物體所增加的重力勢能之和

分析 重力做正功，重力勢能減��；重力做負(fù)功，重力勢能增加；重力做的功等于重力勢能的減小量．

解答 解：A、重力對物體做的功等于重力勢能的減少量，故A錯誤；
B、在同一高度，將物體以初速v0向不同的方向拋出，從拋出到落地過程中，重力做的功相等，物體所減少的重力勢能一定相等，故B正確；
C、重力勢能具有相對性，重力勢能的大小與零勢能的選取有關(guān)，重力勢能等于零的物體，可以對別的物體做功，故C錯誤；
C、用手托住一個物體勻速上舉時，手的支持力做的功等于克服重力的功，物體克服重力的功與物體所增加的重力勢能相等，故D錯誤；
故選：B．

點評 本題關(guān)鍵明確重力做功的特點以及重力做功與重力勢能變化之間的關(guān)系，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，實線為簡諧波在t時刻的圖線，虛線為波在（t+0.01）s時刻的圖線
（1）若波向左傳播，求它可能傳播的距離？
（2）若波速為500m/s，指出簡諧波的傳播方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中，得到的紙帶如圖所示，小車的運動情況可描述為：A、B之間為加速（選填勻速、加速、減速）直線運動；C、D之間為勻速（選填勻速、加速、減速）直線運動．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，勻強電場中有A、B、C三點構(gòu)成三角形，邊長均為4cm，將一帶電荷量q=1.0×10-10C的正電荷（不計重力），從A點移到C點，電場力做功為-$\sqrt{3}$×10-9J，若把同一電荷從A點移到B點，電場力做功也為-$\sqrt{3}$×10-9J．那么該電場的電場強度大小為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖甲所示，用水平向右的力F拉放在光滑水平地面上、質(zhì)量為500kg的物體，作用時間為20s，使物體獲得0.5m/s的速度．若力F大小的變化為：前15s從零開始隨時間均勻增大，后5s均勻減小為零，如圖乙所示，求：
（1）力F對物體的沖量；
（2）力F的平均值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于正弦交流電的以下說法正確的是（　　）
A．在一個周期內(nèi)，交流電的方向改變一次
B．若交流電的最大值為5A，則其最小值為-5A
C．用交流電流表或交流電壓表測交流電流或電壓時，指針來回擺動
D．一般交流電器設(shè)備上標(biāo)出的額定電壓值指的是有效值

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．一定質(zhì)量的理想氣體處于某一平衡狀態(tài)，此時其壓強為p0，有人設(shè)計了四種途徑，使氣體經(jīng)過每種途徑后壓強仍為p0，這四種途徑是（　�。�
A．先保持體積不變，降低溫度，再保持溫度不變，壓縮體積
B．先保持體積不變，使氣體升溫，再保持溫度不變，讓體積膨脹
C．先保持溫度不變，使體積膨脹，再保持體積不變，使氣體升溫
D．先保持溫度不變，壓縮氣體，再保持體積不變，使氣體降溫

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于功率，以下說法中正確的是（　�。�
A．根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可知，機器做功越多，其功率就越大
B．根據(jù)P=Fv可知，汽車速度的大小與牽引力成反比
C．根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可知，只要知道時間t內(nèi)機器所做的功，就可以求得這段時間內(nèi)任一時刻機器做功的功率
D．功率大表示做功快，也就是在單位時間內(nèi)做的功多，但做功不一定多

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示，AB為傾角θ=37°的粗糙斜面軌道，通過一小段光滑圓弧與光滑水平軌道BC相連接，質(zhì)量為m2的小球乙靜止在水平軌道上，質(zhì)量為m1的小球甲以速度v0與乙球發(fā)生彈性正碰．
①則碰后小球甲速度多大？（用m1，m2，v0表示）
②若m1：m2=1：2，且軌道足夠長，要使兩球能發(fā)生第二次碰撞，求乙球與斜面之間的動摩擦因數(shù)μ的取值范圍．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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同步練習(xí)冊答案