16．物體的加速度是“2m/s2”讀作（　�。�
A．秒平方分之2米B．每秒每秒2米C．每二次方秒2米D．2米每二次方秒

分析 加速度等于單位時間內(nèi)速度的變化量，單位為米每二次方秒．

解答 解：物體的加速度是“2m/s2”讀作2米每二次方秒，該單位為導(dǎo)出單位．故D正確，A、B、C錯誤．
故選：D．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握加速度的定義式，知道加速度是反映速度變化快慢的物理量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．用螺旋測微器測量一個工件的直徑，如圖所示，該工件的直徑為1.950．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，在傾角θ=30°的足夠長的固定斜面上，有一質(zhì)量m=1kg的物體，被平行于斜面的恒力F=8N推著沿斜面以v=4m/s的速度勻速上滑，某時刻突然撤去推力F，則下列說法正確的是（g取10m/s2，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）（　�。�
A．撤去推力F后，物體還可以沿斜面上滑1m
B．撤去推力F后，物體將沿斜面上滑，最后靜止在斜面上
C．在撤去推力F后的瞬間，物體所受合力為5N
D．物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為$\frac{\sqrt{3}}{10}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．光滑絕緣水平面內(nèi)有一靜電場，其一條電場線沿x軸方向且電勢φ隨坐標x變化的關(guān)系如圖所示，一質(zhì)量為m，帶電荷量為-q（q＞0）的小球在該電場線上O點由靜止釋放，小球沿該電場線做直線運動，則（　�。�
A．小球在O-x2間做勻加速直線運動，在x2后做加速度減小的加速運動
B．小球在x2處動能最大，電勢能也最大
C．小球在x2處動能最大，在x1和x3處速度相同
D．小球在O-x2間做勻加速直線運動，在x4處時的速度是在x3處時的一半

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體，緩慢從A狀態(tài)到C狀態(tài)，處于A狀態(tài)時，氣體的溫度tA=27℃．（1atm=1.0×103Pa）則：
（1）氣體在C狀態(tài)的溫度是多少？
（2）氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)B，再到狀態(tài)C的過程中對外所做的功是多少？
（3）從B狀態(tài)到C狀態(tài)，氣體吸熱還是放熱？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在水深超過200m的深海，光線極少，能見度極小，有一種電鰻具有特殊的適應(yīng)性，通過自身發(fā)出生物電，獲取食物，威脅敵害，保護自己．該電鰻的頭尾相當于兩個電極，它在海水中產(chǎn)生的電場強度可達到104 V/m，可以擊昏敵害．身長40cm的電鰻，在放電時產(chǎn)生瞬間電壓可達（　�。�
A．10 VB．400 VC．4000 VD．8 000 V

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，質(zhì)量為m的物體沿傾角為θ、摩擦因數(shù)為u的斜面由靜止下滑，下落高度為H，求：
（1）物體下滑過程中重力做的功．
（2）物體下滑過程中摩擦力做的功．
（3）物體下滑過程中合力做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．物體由于運動而具有的能量叫動能．動能是標量（標、矢）量．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．（1）在做“研究平拋物體的運動”這一實驗時，下面哪些說法是正確的ABC
A．安裝弧形槽時，必須使槽的末端的切線方向保持水平
B．每次進行實驗時，都要讓小球從同一位置開始由靜止釋放
C．在實驗過程中，小球與槽的摩擦不可避免，但這并不影響實驗結(jié)果
D．為了得到實驗結(jié)果，不要忘記用天平稱出小球的質(zhì)量
（2）在“研究平拋運動”實驗中，某同學(xué)只記錄了小球運動途中的A、B、C三點的位置，取A點為坐標原點，則各點的位置坐標如圖所示，當g=10m/s2時，下列說法正確的是BD
A．小球拋出點的位置坐標是（0，0）
B．小球拋出點的位置坐標是（-10，-5）
C．小球平拋初速度為2m/s
D．小球平拋初速度為1m/s．

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