【題目】如圖所示,可自由移動(dòng)的活塞將密閉的氣缸分為體積相等的上下兩部分A和B。初始狀態(tài)時(shí),A、B中氣體的溫度都是800 K,B中氣體的壓強(qiáng)為1.25×105 Pa,活塞質(zhì)量m=2.5 kg,氣缸橫截面積S=10 cm2,氣缸和活塞都是由絕熱的材料制成,F(xiàn)保持B中氣體溫度不變,設(shè)法緩慢降低A中氣體的溫度,使A中氣體體積變?yōu)樵瓉淼?/span>,若不計(jì)活塞與氣缸壁之間的摩擦,g取10 m/s2,求降溫后A中氣體的溫度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略指出:“科學(xué)的真理不應(yīng)在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找,而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找,”這說明了
A. 伽利略否定了古代圣人的研究成果 B. 伽利略論證了哥白尼的日心說
C. 伽利略重視實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中的作用 D. 伽利略的成就為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列簡諧橫波以0.8 m/s的波速沿x軸傳播,t=0時(shí)刻波形如圖326中實(shí)線所示,經(jīng)過0.2 s,波形如圖中虛線所示,圖中A點(diǎn)是介質(zhì)中x=4 cm的一個(gè)點(diǎn)。則下列說法正確的是
A. 這列波的傳播方向沿x軸正方向
B. 這列波的傳播方向沿x軸負(fù)方向
C. t=0時(shí),質(zhì)點(diǎn)A正沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)
D. 質(zhì)點(diǎn)A在0~0.3 s時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的路程為0.16 m
E. 質(zhì)點(diǎn)A在0.1 s時(shí)刻速度與加速度方向相反
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,等腰三角形斜面的左側(cè)斜面粗糙,右側(cè)斜面光滑,傾角θ=37°,右側(cè)斜面底部存在一垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小為1 T。有一邊長L=0.2 m、質(zhì)量m1=1 kg、電阻R=0.02 Ω的正方形均勻?qū)w線框abcd(只畫出了ab)通過一輕質(zhì)細(xì)線跨過光滑的定滑輪與一質(zhì)量為m2=0.2 kg的物體相連,左側(cè)斜面與物塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,將線框從圖示位置由靜止釋放,物塊到定滑輪的距離足夠長。(g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)
(1)線框abcd還未進(jìn)入磁場的運(yùn)動(dòng)過程中,細(xì)線中的拉力為多少?
(2)當(dāng)bc邊剛進(jìn)入磁場時(shí),線框恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),則線框剛釋放時(shí)bc邊距磁場邊界的距離x多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為n1∶n2=10∶1,原線圈通過一理想電流表A接在u=200sin(100πt)V的正弦交流電源上,一個(gè)二極管D和阻值為R的負(fù)載電阻串聯(lián)后接到副線圈的兩端,理想電壓表V和電阻R并聯(lián).假設(shè)該二極管D的正向電阻為零,反向電阻為無窮大,則( )
A. 交流電壓表示數(shù)為20 V
B. 交流電壓表示數(shù)為14.1 V
C. 減小負(fù)載電阻的阻值R,電流表的讀數(shù)變小
D. 將二極管短路,電流表的讀數(shù)變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一圓環(huán)上均勻分布著正電荷q,x軸垂直于環(huán)面且過圓心O.下列關(guān)于x軸上的電場強(qiáng)度和電勢的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 從O點(diǎn)沿x軸正方向,電場強(qiáng)度先增大后減小,電勢一直降低
B. 從O點(diǎn)沿x軸正方向,電場強(qiáng)度先增大后減小,電勢先降低后升高
C. O點(diǎn)的電場強(qiáng)度為零,電勢最低
D. O點(diǎn)的電場強(qiáng)度不為零,電勢最高
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“正確地反映了宏觀物體低速運(yùn)動(dòng)的客觀規(guī)律,它把過去一向認(rèn)為是截然無關(guān)的地球上的物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律和天體運(yùn)動(dòng)規(guī)律概括在一個(gè)統(tǒng)一的理論中!辈牧现械睦碚
A. 推動(dòng)了歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)
B. 使人類對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)取得突破
C. 為經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)
D. 彌補(bǔ)了牛頓力學(xué)認(rèn)識(shí)宏觀世界的不足
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用傳感器與計(jì)算機(jī)結(jié)合,可以繪制出物體運(yùn)動(dòng)的圖象.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中得到一沿平直軌道運(yùn)動(dòng)小車的速度一時(shí)間圖象如圖所示,由此圖象可知
A.小車在20s~40s做加速度恒定的勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B.20s末小車回到出發(fā)點(diǎn)
C.小車0~10s內(nèi)的平均速度大于10~20s內(nèi)的平均速度
D.小車10~30s內(nèi)的加速度方向相同
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【題目】用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí),接通電源與讓紙帶隨物體運(yùn)動(dòng),這兩個(gè)操作的先后次序應(yīng)當(dāng)是( )
A、先釋放紙帶,后接通電源 B、先接通電源,后釋放紙帶
C、釋放紙帶的同時(shí)接通電源 D、先釋放紙帶或先接通電源都可以
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