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【題目】如圖所示,質量為M的斜面體A放在粗糙水平面上,用輕繩拴住質量為m的小球B置于斜面上,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),已知斜面傾角及輕繩與豎直方向夾角均為θ=30°。不計小球與斜面間的摩擦,則

A. 輕繩對小球的作用力大小為mg

B. 斜面對小球的作用力大小為mg

C. 斜面體對水平面的壓力大小為(M+m)g

D. 斜面體與水平面間的摩擦力大小為mg

【答案】AD

【解析】試題分析:以B球為研究對象,分析受力情況,如圖1所示,根據平衡條件得

2Tcosθ=mg; Tsinθ=N1sinθ, 解得,輕繩對小球的作用力大小為,斜面對小球的作用力大小為.故A正確,B錯誤.以B球和斜面整體為研究對象,分析受力情況,如圖2所示,則有N2+Tcosθ=M+mg; f=Tsinθ,解得水平面對斜面體的支持力N2=Mg+mg,水平面對斜面體的摩擦力.故C錯誤,D正確.故選AD。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直懸掛的彈簧測力計吊一物體,處于靜止狀態(tài),彈簧測力計示數表示物體對彈簧的拉力,其大小為F , 試論證物體受到重力大小等于F , 每一步推導都要寫出所根據的物理規(guī)律。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,地面依次排放兩塊完全相同的木板A、B,長度均為L=2.5m,質量均為m2=150kg,現有一小滑塊以速度v0=6m/s沖上木板A左端,已知小滑塊質量m1=200kg,滑塊與木板間的動摩擦因數為μ1,木板與地面間的動摩擦因數μ2=0.2.(最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,取g=10m/s2

1)若貨物滑上木板A時,木板不動,而滑上木板B時,木板B開始滑動,求μ1應滿足的條件.

2)若μ1=0.4,求滑塊運動時間.(結果用分數表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于電磁波,下列說法正確的是(   )

A.雷達是用X光來測定物體位置的設備

B.使電磁波隨各種信號而改變的技術叫做調制

C.用紅外線照射時,大額鈔票上用熒光物質印刷的文字會發(fā)出可見光

D.變化的電場一定可以產生電磁波

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.用交流電壓表測量電壓時,指針來回擺動

B.正弦交流電一個周期內交變電流的方向改變兩次

C.如果交變電流的最大值是5A,則最小值為-5A

D.用電器銘牌上所標電壓值均為交變電流的最大值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑水平面上有一物塊始終受水平恒力F的作用而運動,在其正前方固定一個足夠長的輕質彈簧,如圖所示,當物塊與彈簧接觸后向右運動的過程中,下列說法正確的是 ( )

A.物塊接觸彈簧后立即做減速運動
B.當物塊的速度為零時,它所受的合力為零
C.物塊接觸彈簧后先加速后減速
D.當彈簧處于壓縮量最大時,物塊的加速度等于零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在水平軌道右側固定半徑為R的豎直圓槽形光滑軌道,水平軌道的PQ段鋪設特殊材料,調節(jié)其初始長度為l , 水平軌道左側有一輕質彈簧左端固定,彈簧處于自然伸長狀態(tài)?梢暈橘|點的小物塊從軌道右側A點以初速度v0沖上軌道,通過圓形軌道、水平軌道后壓縮彈簧,并被彈簧以原速率彈回。已知R=0.4 m,l=2.5 m,v0=6 m/s,物塊質量m=1kg,與PQ段間的動摩擦因數μ=0.4,軌道其它部分摩擦不計。取g=10 m/s2。求:

(1)物塊經過圓軌道最高點B時對軌道的壓力;
(2)物塊從Q運動到P的時間及彈簧獲得的最大彈性勢能;
(3)物塊仍以v0從右側沖上軌道,調節(jié)PQ段的長度l , 當l長度是多少時,物塊恰能不脫離軌道返回A點繼續(xù)向右運動。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根輕質彈簧豎直立在水平地面上,下端固定.一小球從高處自由落下,落到彈簧上端,將彈簧壓縮至最低點.小球從開始壓縮彈簧至最低點的過程中,小球的加速度和速度的變化情況是( 。

A.加速度先變大后變小,速度先變大后變小
B.加速度先變大后變小,速度先變小后變大
C.加速度先變小后變大,速度先變大后變小
D.加速度先變小后變大,速度先變小后變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的是( )
A.根據速度定義式 ,當Δt非常非常小時, 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應用了極限思想方法
B.在探究加速度、力和質量三者之間關系時,先保持質量不變研究加速度與力的關系,再保持力不變研究加速度與質量的關系,該實驗應用了控制變量法
C.在推導勻變速直線運動的位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫假設法

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