2．甲、乙兩物體沿同一直線同向做勻變速直線運動，它們的速度圖線如圖所示在第3s末它們在途中相遇，則它們的出發(fā)點之間的關(guān)系是（　�。�
A．甲在乙前2mB．甲在乙前4mC．乙在甲前2mD．乙在甲前4m

分析 在速度時間圖象中，某一點代表此時刻的瞬時速度，時間軸上方速度是正數(shù)，時間軸下方速度是負數(shù)；切線表示加速度，加速度，向右上方傾斜，加速度為正，向右下方傾斜加速度為負；圖象與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負．

解答 解：乙物體前3秒內(nèi)的位移（應(yīng)用平均速度）：x乙=$\frac{0+4}{2}$×3m=6m；也可解乙問題與坐標軸圍成的三角形的面積：xA=$\frac{1}{2}$×3×4m=6m
甲物體前3秒內(nèi)的位移：x甲=$\frac{0+2}{2}$×2m=2m
兩物體在第3s末兩個物體在途中相遇，說明乙物體出發(fā)時應(yīng)在甲物體后方4m處，即甲在乙前4m處，故D正確．
故選：D

點評 本題是為速度--時間圖象的應(yīng)用，既要明確斜率的含義，更應(yīng)知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．將地面上靜止的貨物豎直向上吊起，貨物由地面運動至最高點過程的v-t圖象如圖所示．以下判斷正確的是（　�。�
A．前3 s內(nèi)貨物上升了6m
B．最后2 s內(nèi)貨物下降了6m
C．第3 s末至第5 s末的過程中，貨物的機械能守恒
D．前3 s內(nèi)與最后2 s內(nèi)貨物的平均速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．一質(zhì)量m=40kg的小孩站在豎直電梯內(nèi)的體重計上．電梯從t=0時刻由靜止開始啟動，在0到7s內(nèi)體重計示數(shù)F的變化如圖所示．試問：
（1）小孩乘電梯是上樓還是下樓？簡述理由．
（2）在這段時間內(nèi)電梯運動的距離是多少？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，半徑R=0.2m的光滑$\frac{1}{4}$圓弧AB固定在豎直平面內(nèi)，在B點接有一固定的光滑圓軌道，相切于B點，B處的切線水平，將一質(zhì)量m=1kg的滑塊從A點由靜止釋放，恰能繞圓軌道做圓周運動，g取10m/s2．
（1）求圓軌道的半徑r．
（2）撤除圓軌道，若在B端接一固定的水平木板MN，滑塊與木板的動摩擦因數(shù)μ=0.2，滑塊仍從A端釋放，在其將滑上木板的瞬時，加一水平向右的恒力F=1N，滑塊恰好運動到木板右端停止運動，則木板的長度l應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．一物體在水平地面上由靜止開始做勻加速直線運動，已知第3s內(nèi)的位移為5m，試用兩種方法求物體運動的加速度．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年浙江省高二上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，半徑為r的金屬圓盤在垂直于盤面的磁感應(yīng)強度的大小為B的勻強磁場中繞圓心O點以角速度ω沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，圓盤的圓心和邊緣間接有一個阻值為R的電阻，則通過電阻R的電流的大小和方向分別為（金屬圓盤的電阻不計）

A．，由c到d

B．，由d到c

C．，由c到d

D．，由d到c

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年浙江省高二上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

光滑絕緣水平面上固定兩個等量正電荷，它們連線的中垂線上有、、三點，如圖甲所示．一個質(zhì)量的帶正電小物塊由點靜止釋放，并以此時為計時起點，并沿光滑水平面經(jīng)過、兩點，其運動過程的圖像如圖乙所示，其中圖線在B點位置時斜率最大，則根據(jù)圖線和題中已知量可以確定

A. B、C兩點間的位移大小

B. B點電場強度大小

C. B、C兩點間的電勢差

D. B、C兩點間電勢能變化大小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，B物體的質(zhì)量為A物體質(zhì)量的兩倍，用輕彈簧連接后放在粗糙的斜面上．A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為μ．對B施加沿斜面向上的拉力F，使A、B相對靜止地沿斜面向上運動，此時彈簧長度為l1；若撤去拉力F，換成大小仍為F的沿斜面向上的推力推A，A、B保持相對靜止后彈簧長度為l2．則下列判斷正確的是（　�。�
A．兩種情況下A、B保持相對靜止后彈簧的形變量相等
B．兩種情況下A、B保持相對靜止后兩物塊的加速度不相等
C．彈簧的原長為$\frac{{l}_{1}+{l}_{2}}{2}$
D．彈簧的勁度系數(shù)為$\frac{F}{{l}_{1}-{l}_{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某實驗小組利用圖1示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．
①下列做法正確的是AD
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C．實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源
D．通過增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
②為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．（填“遠大于”“遠小于”或“近似等于”）
③甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在水平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖2中甲、乙兩條直線，設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲小于m乙，μ甲大于 μ乙．（選填“大于”“小于”或“等于”）

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