6．將一個重力為5N的物體勻速提高3m，在這個過程中（　　）
A．拉力做的功是15JB．物體克服重力做的功是15J
C．合力做的功是15JD．重力勢能增加了15J

分析 根據(jù)平衡求出拉力的大小，根據(jù)功的公式求出拉力、重力、合力做功大小，克服重力做功的大小等于重力勢能的增加量．

解答 解：A、因為物體勻速上升，則F=G=5N，則拉力做功WF=Fh=5×3J=15J．故A正確．
B、重力做功WG=-mgh=-15J，知物體克服重力做功15J，重力勢能增加15J．故BD正確．
C、合力的大小為零，則合力做功為零．故C錯誤．
故選：ABD

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握功的公式，以及知道重力做功與重力勢能的關(guān)系，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于摩擦力對物體做功的說法中，正確的是（　�。�
A．靜摩擦力只能做正功
B．靜摩擦力既可做正功，也可做負功
C．滑動摩擦力只能做負功
D．滑動摩擦力只能做正功，不能做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一艘小船在靜水中的速度為3m/s，渡過一條寬150m，水流速度為4m/s的河流，則該小船（　　）
A．能到達正對岸
B．渡河的時間可能少于50s
C．以最短位移渡河時，位移大小為200m
D．以最短時間渡河時，沿水流方向的位移大小為250m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．作振動的質(zhì)點通過平衡位置時，具有最大值的物理量是（　�。�
A．加速度B．速度C．位移D．回復(fù)力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．我校高三學(xué)生放學(xué)后從教室到第一食堂的路程約為540m．已知：高三學(xué)生正常快步走的速率約為1.5m/s，高三學(xué)生快跑的最大速率為9m/s，但只能堅持10s．現(xiàn)有三名同學(xué)，以三種不同的方式從高三教室去第一食堂，并把他們的運動視為直線運動．甲同學(xué)從靜止開始以加速度a1勻加速到最大速率后以最大速率跑了10s，接著以加速度a1勻減速到速度為零恰好能到達第一食堂；乙同學(xué)從靜止開始先以加速度a2勻加速到最大速率，接著以加速度a2勻減速到零恰好能到達第一食堂；丙同學(xué)以正�？觳阶叩乃俾蕜蛩俚竭_第一食堂，則下列有關(guān)三位同學(xué)的說法正確的是（　　）
A．三同學(xué)中，乙同學(xué)先到達第一食堂
B．甲同學(xué)比乙同學(xué)提前16s
C．三同學(xué)中，最早與最晚到達第一食堂的時間相差250s
D．甲、乙兩同學(xué)的加速度之比為6：5

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．以下是有關(guān)實驗方面的敘述，其中正確的是（　�。�
A．采用多次測量求其平均值，可以減小實驗中的系統(tǒng)誤差
B．在做“雙縫干涉實驗”（教材上的學(xué)生實驗，以下相同）時，應(yīng)使單縫與雙縫平行放置
C．用“油膜法估測分子大小”的實驗中，應(yīng)把油膜看作為緊密排列的球體單層分子結(jié)構(gòu)進行估算
D．在“研究勻變速直線運動”的實驗中，為了減小測量小車運動加速度的相對誤差，可以適當增加掛在細繩下的鉤碼個數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在如圖所示的電路中，輸入電壓U恒為8V，燈泡L標有“3V，6W”字樣，電動機線圈的電阻RM=1Ω．若燈泡恰能正常發(fā)光，下列說法正確的是（　�。�
A．電動機的輸入電壓是5VB．流過電動機的電流是0.5A
C．電動機的效率是80%D．整個電路消耗的電功率是10W

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．如圖所示，輕桿一頭P用光滑軸固定于豎直墻壁上，另一頭O用輕繩懸掛于墻上A點，一物體被懸掛于O點，桿恰好水平．現(xiàn)在將墻上繩的懸掛點上移，同時加長輕繩使桿仍保持水平，則關(guān)于輕桿受壓力與輕繩受拉力的下列說法正確的是（　�。�
A．輕桿受壓力增大B．輕繩受拉力減小C．輕桿受壓力減小D．輕繩受拉力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，邊長為L正方形金屬線框，它的質(zhì)量為m、電阻為R，用細線把它懸掛于一個有界的勻強磁場邊緣．金屬框的上半部處于磁場內(nèi)，下半部處于磁場外，磁場隨時間的變化規(guī)律為B=kt．已知細線所能承受的最大拉力為2mg，則：
（1）感應(yīng)電流的大小和方向
（2）金屬框下半部消耗的電功率
（3）從t=0開始，經(jīng)多長時間細線會被拉斷？

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同步練習(xí)冊答案