16.(1)在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,下列方法中有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是ACD(填正確答案標(biāo)號(hào))
A.選取計(jì)數(shù)點(diǎn),把每打5個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位
B.使小車運(yùn)動(dòng)的加速度盡量小些
C.舍去紙帶上開(kāi)始時(shí)密集的點(diǎn),只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測(cè)量、計(jì)算
D.適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下鉤碼的個(gè)數(shù)
(2)某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖所示,紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出,由圖可知紙帶的加速度為a=0.75m/s2,在打D點(diǎn)時(shí)紙帶的速度為vD=0.40m/s(保留兩位有效數(shù)字),F(xiàn)到G的距離為SFG=5.90cm.

分析 根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度以及FG的距離,根據(jù)某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求出D點(diǎn)的速度.

解答 解:(1)A、選取計(jì)數(shù)點(diǎn),把每打5個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位,可以減小測(cè)量的誤差,故A正確.
B、為了減小實(shí)驗(yàn)的測(cè)量誤差,加速度應(yīng)當(dāng)適當(dāng)大一些,故B錯(cuò)誤.
C、舍去紙帶上開(kāi)始時(shí)密集的點(diǎn),只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測(cè)量、計(jì)算,可以減小誤差,故C正確.
D、適當(dāng)增加鉤碼的個(gè)數(shù),可以適當(dāng)增加加速度,減小實(shí)驗(yàn)的誤差,故D正確.
故選:ACD.
(2)因?yàn)檫B續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差△x=0.75cm,根據(jù)△x=aT2得,a=$\frac{△x}{{T}^{2}}=\frac{0.75×1{0}^{-2}}{0.01}m/{s}^{2}=0.75m/{s}^{2}$,SFG=SEF+0.75cm=19.65-14.50+0.75cm=5.90cm.
D點(diǎn)的速度${v}_{D}=\frac{{x}_{CE}}{2T}=\frac{(14.50-6.45)×1{0}^{-2}}{0.2}$=0.40m/s.
故答案為:(1)ACD,(2)0.75m/s2,0.40m/s,5.90cm.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法,會(huì)通過(guò)紙帶求解瞬時(shí)速度和加速度,關(guān)鍵是勻變速直線運(yùn)動(dòng)推論的運(yùn)用,注意有效數(shù)字的保留.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,一帶電小球A用絕緣細(xì)線懸掛,在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),其正下方有一導(dǎo)體環(huán)B放在絕緣水平地面上,圓環(huán)B的圓心位于懸點(diǎn)正下方.
(1)將圓環(huán)以環(huán)上某點(diǎn)為支點(diǎn)豎起時(shí),圓環(huán)中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(2)將圓環(huán)在水平面上拉動(dòng)時(shí),圓環(huán)中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖,在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中放有下列各種形狀的通電導(dǎo)線,電流強(qiáng)度為I,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,求各導(dǎo)線所受到的安培力.

A.BILcosα、B.BIL、C.$\sqrt{2}BIL$、D.2BRL、E.0.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.有一額定電壓為10V、額定功率在10~15W之間的用電器,小明同學(xué)想測(cè)定它的額定功率,實(shí)驗(yàn)室的工作人員提供了以下實(shí)驗(yàn)器材供其選用:

直流電源E一個(gè)(電動(dòng)勢(shì)為15V,內(nèi)阻不計(jì))
直流電壓表V0一個(gè)(量程為0~3V,內(nèi)阻為2kΩ)
直流電流表A0一個(gè)(雙量程0~0.6~3A,內(nèi)阻不計(jì))
滑動(dòng)變阻器一個(gè):R(規(guī)格0~15Ω、1.8A)
定值電阻三個(gè):R1=1kΩ,R2=2kΩ,R3=5kΩ
單刀單擲開(kāi)關(guān)1個(gè),導(dǎo)線若干根
(1)小明同學(xué)研究以后發(fā)現(xiàn),電壓表量程不能滿足實(shí)驗(yàn)要求,為完成測(cè)量,他將電壓表進(jìn)行了“改裝”:在電壓表V0上串聯(lián)一個(gè)或幾個(gè)電阻,利用分壓關(guān)系,以滿足電表偏轉(zhuǎn)的要求.若“改裝”成量程為12V的電壓表,在三個(gè)給定的定值電阻中應(yīng)選用R1、R3,將“改裝”成的電壓表內(nèi)部結(jié)構(gòu)電路圖畫在圖甲方框中(標(biāo)注出所用器材的符號(hào))
(2)“改裝”后的電壓表用    表示,選好器材后,他設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖,如圖乙所示.你認(rèn)為有沒(méi)有一個(gè)合理的電路,如有,請(qǐng)將其還原成實(shí)驗(yàn)原理圖,畫在圖丙方框內(nèi);如沒(méi)有,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)合理的電路,并將其畫在圖丙方框內(nèi).
(3)若該用電器正常工作時(shí),電流表的指針如圖丁所示,則它的額定功率為12.0W.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖所示,平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的電源連接,上級(jí)板A接地,一帶負(fù)電顆粒固定于電容器中的P點(diǎn),現(xiàn)將平行板電容器的下級(jí)板B豎直向下移動(dòng)一小段距離,則( 。
A.帶電顆粒所受電場(chǎng)力不變
B.P點(diǎn)的電勢(shì)將升高
C.帶電顆粒的電勢(shì)能減少
D.電容器的電容減小,極板帶電量增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖所示,物體A、B的質(zhì)量分別為mA=4kg,mB=6kg,當(dāng)用水平力F=40N拉滑輪時(shí),物體A和B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),求:
(1)物體B對(duì)物體A的靜摩擦力;
(2)桌面對(duì)物體B的動(dòng)摩擦因數(shù).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)改變鉤碼個(gè)數(shù),得到兩條點(diǎn)跡清晰的紙帶,描點(diǎn)畫出的v-t圖象如圖所示.試根據(jù)圖象描述小車運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示,一個(gè)帶負(fù)電的小球懸掛在豎直放置的平行板電容器內(nèi)部,接通開(kāi)關(guān)S后,懸線與豎直方向的夾角為θ,則( 。
A.S閉合,減小A、B間距離,夾角θ增大B.S閉合,減小A、B間距離,夾角θ不變
C.S斷開(kāi),增大A、B間距離,夾角θ增大D.S斷開(kāi),增大A、B間距離,夾角θ減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示,質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上,一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn),另一端系在滑塊上,彈簧與豎直方向的夾角為30°,重力加速度為g,則( 。
A.滑塊一定受到四個(gè)力作用
B.彈簧不可能處于拉伸狀態(tài)
C.斜面對(duì)滑塊一定有沿斜面向上的摩擦力,且大小為$\frac{1}{2}$mg
D.斜面對(duì)滑塊的支持力大小可能為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案