5.如圖所示,一個帶負電的小球懸掛在豎直放置的平行板電容器內(nèi)部,接通開關(guān)S后,懸線與豎直方向的夾角為θ,則( 。
A.S閉合,減小A、B間距離,夾角θ增大B.S閉合,減小A、B間距離,夾角θ不變
C.S斷開,增大A、B間距離,夾角θ增大D.S斷開,增大A、B間距離,夾角θ減小

分析 小球受重力、拉力和電場力處于平衡,結(jié)合小球電場力的變化判斷懸線與豎直方向夾角的變化.S斷開時,電容器電荷量不變,S閉合時,兩極板間的電勢差不變.

解答 解:A、S閉合,兩端的電勢差不變,減小A、B間的距離,則電場強度增大,小球所受的電場力增大,可知夾角θ增大,故A正確,B錯誤.
C、S斷開,電容器的電荷量不變,根據(jù)E=$\frac{Q}{C}=\frac{Q}{\frac{?S}{4πkd}}=\frac{4πkQ}{?S}$,增大A、B間的距離,電場強度不變,則夾角θ不變,故C、D錯誤.
故選:A.

點評 解決電容器的動態(tài)分析問題要抓住不變量.若電容器與電源斷開,電量保持不變;若電容器始終與電源相連,電容器兩端間的電勢差保持不變.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,a、b兩個可視為質(zhì)點的小球分別在兩軸線豎直、內(nèi)壁光滑圓錐的內(nèi)側(cè)面上,它們以相同的角速度勻速圓周運動.已知兩圓錐面與水平面的夾角分別為30°和45°,則( 。
A.兩球做勻速圓周運動的半徑相等
B.兩球做勻速圓周運動的線速度大小相等
C.a球的向心加速度小于b球的向心加速度
D.a球離地面的高度大于b球離地面的高度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.(1)在“研究勻變速直線運動”的實驗中,下列方法中有助于減小實驗誤差的是ACD(填正確答案標號)
A.選取計數(shù)點,把每打5個點的時間間隔作為一個時間單位
B.使小車運動的加速度盡量小些
C.舍去紙帶上開始時密集的點,只利用點跡清晰、點間隔適當?shù)哪且徊糠诌M行測量、計算
D.適當增加掛在細繩下鉤碼的個數(shù)
(2)某次實驗紙帶的記錄如圖所示,紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出,由圖可知紙帶的加速度為a=0.75m/s2,在打D點時紙帶的速度為vD=0.40m/s(保留兩位有效數(shù)字),F(xiàn)到G的距離為SFG=5.90cm.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.在“驗證機械守恒定律”實驗中,實驗室準備了以下實驗器材:帶鐵夾的鐵架臺,電磁打點計時器(包括紙帶),重錘(到紙帶夾);毫米刻度尺;天平.在這些器材中,不必準備的器材是天平.為了完成本實驗,還需要準備的器材有低壓交流電源.在進行實驗數(shù)據(jù)處理時發(fā)現(xiàn),動能的增加量總是小于(填“大于”、“小于”或“等于”)重力勢能的減少量,造成此結(jié)果的原因是實驗過程中存在摩擦阻力.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.在驗證機械能守恒定律的實驗時,某同學按照正確的操作選得紙帶如圖.其中O點是起始點,A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的三個點,該同學用毫米刻度尺測量O點到A、B、C各點的距離,并記錄在圖中(單位 cm).已知打點計時器電源頻率為50Hz,重錘質(zhì)量m=1kg,當?shù)刂亓铀俣萭=9.80m/s2

(1)這三組數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是15.7.
(2)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,有如下器材:
A.打點計時器;B.低壓交流電源(附導線);C.鐵架臺(附夾子);D.秒表;E.重錘(附夾子);F.紙帶;G.復寫紙.
其中不必要的有(填序號)D;還缺少的是刻度尺.
(3)該同學用重錘取OB段的運動來驗證機械能守恒定律,先計算出該段重錘重力勢能的減小量為1.22J,接著計算跟B點對應(yīng)的物體的瞬時速度,得到動能的增加量為1.20J(計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字),由所得到的數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是在誤差允許范圍內(nèi),重物下落的機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.在平行金屬板間,有如圖所示的互相正交的勻強磁場和勻強電場,a粒子(氦核)以速度v0從兩板的正中央垂直電場方向和磁場方向射入時恰好能沿直線勻速通過,供下列各小題選擇的答案有:
A.不偏轉(zhuǎn) B.向上偏轉(zhuǎn) C.向下偏轉(zhuǎn) D.向紙內(nèi)或紙外偏轉(zhuǎn)
(1)若質(zhì)子以速度v0從兩板的正中央垂直電場方向和磁場方向射入時,質(zhì)子將A;
(2)若電子以速度v0從兩板的正中央垂直電場方向和磁場方向射入時,電子將A;
(3)若質(zhì)子以大于v0的速度從兩板正中央垂直電場和磁場方向射入時,質(zhì)子將B;
(4)若增大勻強磁場的磁感應(yīng)強度,其他條件不變,電子以速度v0從兩板的正中央垂直電場方向和磁場方向射入時,電子將C.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,a、b、c是地球大氣層外圓形軌道上的三顆衛(wèi)星,a、b的質(zhì)量相同,但小于c的質(zhì)量,則(  )
A.b所需的向心力最大
B.b、c的周期相同且大于a的周期
C.三顆衛(wèi)星的向心加速度大小相同且大于a的向心加速度
D.b、c的線速度相同,且小于a的線速度

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.小張在探究磁場對電流作用的實驗中,將直導線換作導體板,如圖所示,發(fā)現(xiàn)在a、b兩點之間存在電壓Uab.進一步實驗結(jié)果如表:
 電流 磁感應(yīng)強度 電壓Uab
 I B U
 I 2B 2U
 I 3B 3U
 2I B 2U
 3I B 3U
由表中結(jié)果可知電壓Uab(  )
A.與電流無關(guān)B.與磁感應(yīng)強度無關(guān)
C.與電流可能成正比D.與磁感應(yīng)強度可能成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某人先向東走了120m,耗時30s,隨即又向南行走了90m,耗時又為30s.試求:
(1)此人在前30s的位移和路程.
(2)在整個60s內(nèi)的位移大小和路程.
(3)整個60s內(nèi)的平均速度的大小和平均速率.

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