10．一輛汽車以額定功率在平直的公路上行駛，經(jīng)過3分鐘，速度由10m/s提高至20m/s，則在這段時間內(nèi)，汽車駛過的路程（設(shè)車受到阻力恒定）（　�。�
A．一定大于2.7千米B．一定等于2.7千米C．一定小于2.7千米D．不能確定

分析 汽車功率恒定不變，根據(jù)P=Fv，可知，速度增大，F(xiàn)減小，根據(jù)牛頓第二定律判斷加速度的變化，畫出運動的速度時間圖象，根據(jù)路程等于平均速度乘以時間即可求解．

解答 解：汽車功率恒定不變，根據(jù)P=Fv，可知，速度增大，F(xiàn)減小，根據(jù)牛頓第二定律a=$\frac{F-f}{m}$，可知，加速度在減小，
速度時間圖象如圖：

由圖可知，3min內(nèi)的平均速度20m/s$＞\overline{v}＞\frac{10+20}{2}m/s=15m/s$，
根據(jù)x=$\overline{v}t$知，汽車駛過的路程一定大于2.7km，小于3.6km，故A正確，B、C、D錯誤．
故選：A．

點評 本題主要考查了P=Fv、牛頓第二定律的直接應(yīng)用，知道速度時間圖象中，面積表示位移，難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．從距地面h高處，將一電荷量為+q的小球以一定的初速度v0水平拋出．勻強(qiáng)電場方向豎直向上，電場強(qiáng)度的大小為E，如圖所示，欲使帶電小球沿$\frac{1}{4}$圓弧落地．則所加勻強(qiáng)磁場的方向及磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為（　　）
A．垂直紙面向里，B=$\frac{{v}_{0}E}{gh}$B．垂直紙面向外，B=$\frac{{v}_{0}E}{gh}$
C．豎直向下，B=$\frac{{v}_{0}E}{2gh}$D．豎直向上，B=$\frac{2{v}_{0}E}{gh}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于電場強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度，下列說法中正確的是（　　）
A．電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$適用于任何電場
B．由真空中點電荷的電場強(qiáng)度公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$知，當(dāng)r→0時，其電場強(qiáng)度趨近于無限大
C．由公式B=$\frac{F}{IL}$知，一小段通電導(dǎo)體在某處不受磁場力，說明此處一定無磁場
D．磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向就是置于該處的通電導(dǎo)體的受力方向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在力的合成中，合力與分力的關(guān)系是（　�。�
A．合力一定大于分力B．合力可以小于兩分力
C．合力一定小于兩分力之和D．合力也可以等于兩分力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖為一沿x軸傳播橫波的圖象．實線是t1=0時的圖象，虛線是t2=1.5s時的圖象．且（t2-t1）介于一個與兩個周期之間，則以下判斷中錯誤的是（　　）
A．波長為60m
B．此波波速可能為70m/s或50m/s
C．繩上某一質(zhì)點在此過程中通過的路可能為35m或25m
D．在t=0.3s時，所有質(zhì)點的速度都為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．“探路者”號宇宙飛船在宇宙深處飛行過程中，發(fā)現(xiàn)A、B兩顆均勻球形天體，兩天體各有一顆靠近其表面飛行的衛(wèi)星，測得兩顆衛(wèi)星的周期相等，以下判斷正確的是（　�。�
A．天體A、B的質(zhì)量一定不相等
B．兩顆衛(wèi)星的線速度一定相等
C．天體A、B表面的重力加速度之比等于它們的半徑之比
D．天體A、B的密度一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某物理興趣小組要測定一個自感系數(shù)很大的線圈L的直流電阻RL，實驗室提供下列一些器材：
A．待測線圈L（阻值約為2Ω，額定電流2A）
B．電流表A1（量程0.6A，內(nèi)阻r1=0.2Ω）
C．電流表A2（量程3A，內(nèi)阻r2約0.2Ω）
D．滑動變阻器R1（0～10Ω）
E．滑動變阻器R2（0～1kΩ）
F．電源E（電動勢9V，內(nèi)阻很�。�
G．定值電阻R3=10Ω
H．定值電阻R4=100Ω
I．開關(guān)兩個S1和S2
（1）實驗中定值電阻應(yīng)選B，滑動變阻器應(yīng)選E（填器材前代號）．
（2）為了提高測量的準(zhǔn)確程度，要使電壓從0開始調(diào)節(jié)，開關(guān)S1能控制整個電路．根據(jù)你繪出的電路圖，將上圖中實物用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路補(bǔ)充完整；
（3）某實驗小組實驗步驟如下：
A．按選出的電路圖和實驗器材，連接好實驗電路；
B．合上S1、S2，移動滑動變阻器的觸頭P到適當(dāng)位置，穩(wěn)定后讀出電流表A1和電流表A2的示數(shù)；
C．移動滑動變阻器觸頭到不同位置，每次穩(wěn)定后讀出電流表A1、電流表A2的示數(shù)；
D．先斷開S1，再斷開S2，然后拆除實驗裝置，整理好實驗器材．
上述實驗過程中不妥的一步是D；應(yīng)改為應(yīng)先斷開開關(guān)S2，再斷開S1．
（4）若實驗中A1、A2表的讀數(shù)分別為I1、I2，則電感線圈電阻RL=$\frac{{I}_{1}{R}_{3}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$（結(jié)果用I1、I2、r1、R3或R4表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．力F1單獨作用于一物體時，使物體產(chǎn)生的加速度大小為a1=2m/s2，力F2單獨作用于同一物體時，使物體產(chǎn)生的加速度大小為a2=4m/s2．當(dāng)F1和F2共同作用于該物體時，物體具有的加速度大小不可能是（　�。�
A．1m/s2B．2m/s2C．6m/s2D．8m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．（1）某同學(xué)做《共點的兩個力的合成》實驗作出如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)合點，圖中F是F1、F2合力的理論值，實驗的結(jié)論，在實驗誤差允許范圍內(nèi)平行四邊形定則是正確的．
（2）下列關(guān)于驗證力的平行四邊形的實驗的說法中，不正確的是B 
A．拉橡皮條的細(xì)繩細(xì)一些且長一些，實驗效果好
B．分力F1和F2的夾角要為90度，以方便作圖
C．拉橡皮條時，橡皮條、細(xì)繩的彈簧稱應(yīng)貼近且平行于木板
D．橡皮條彈性要好且實驗兩次要將結(jié)點O拉到同一位置．

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