【題目】從高為5m處以某一初速度豎直向下拋出一個小球，在與地面相碰后彈起，上升到高為2m處被接住，則整個過程中（ ）

A、小球的位移為3m,方向豎直向下，路程為7m

B、小球的位移為7m,方向豎直向上，路程為7m

C、小球的位移為3m,方向豎直向下，路程為3m

D、小球的位移為7m,方向豎直向上，路程為3m

【答案】A

【解析】

試題分析：小球的初位置距地面5m，末位置距地面2m，則在這段過程中小球的位移大小為x=5m-2m=3m，方向豎直向下．路程為S=5m+2m=7m．故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于一定量的氣體，下列說法正確的是 _______（填正確答案標號。選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分。每選錯1個扣3分，最低得分為0分）。

A. 氣體的體積指的是該氣體的分子所能到達的空間的體積，而不是該氣體所有分子體積之和

B. 只要能減弱氣體分子熱運動的劇烈程度，氣體的溫度就可以降低

C. 在完全失重的情況下，氣體對容器壁的壓強為零

D. 氣體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

E. 氣體在等壓膨脹過程中溫度一定升高.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從波蘭中部城市羅茲往返四川成都的直達火車線路“蓉歐快鐵”開通于2013年，全長9826公里，行車時間約13天，比歷時40至50天的海路運輸快許多，它是中國雄心勃勃的“一帶一路”計劃的一部分．關于“蓉歐快鐵”，下列說法正確的是（ ）

A. 班列長度太大，質(zhì)量太大，任何時候都不能看成質(zhì)點

B. 研究“蓉歐快鐵”線路上的班列行程時，可以將班列看成質(zhì)點

C. 分析班列通過阿拉山口的時間時，可以將班列看成質(zhì)點

D. 只要班列處于運動狀態(tài)，就可以看成質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體受共點力F1、F2、F3作用而做勻速直線運動，則這三個力大小的可能值是（ ）

A. 15N，5N，16N

B. 1N，2N，10N

C. 3N，6N，4N

D. 1N，6N，3N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】正電子是電子的反粒子,它跟普通電子的電量相等,而電性相反,科學家設想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子構成的物質(zhì)——反物質(zhì)。1997年初和年底,歐洲和美國的科學研究機構先后宣布:他們分別制造出9個和7個反氫原子,這是人類探索反物質(zhì)的一大進步。你推測反氫原子的結構是（ ）

A.由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶負電荷的電子構成

B.由一個帶負電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構成

C.由一個不帶電的中子與一個帶負電荷的電子構成

D.由一個帶負電荷的質(zhì)子與一個帶負電荷的電子構成

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在科學發(fā)展史上，很多科學家做出了杰出的貢獻。他們在物理學的研究過程中應用了很多科學的思想方法，下列敘述正確的是

A.法拉第首先提出用電場線描繪抽象的電場這種形象化的研究方法

B.牛頓首次提出“提出假說，數(shù)學推理，實驗驗證，合理外推”的科學推理方法

C.伽利略通過“理想實驗”得出“力是維持物體運動的原因”

D.場強表達式E=F／q和加速度表達式a=F／m都是利用比值法得到的定義式

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列四組單位中，都是國際單位制中的基本單位的是( )

A. m、kg、s B. m、N、s C. kg、J、s D. m、kg、N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于力的說法錯誤的是（ ）

A. “孤掌難鳴”說明只有一個物體不能產(chǎn)生力的作用

B. “雞蛋碰石頭”雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用

C. 人坐在軟沙發(fā)上,沙發(fā)凹了下去說明力可以使物體形狀發(fā)生改變

D. 摩擦力對物體的運動既可以成為動力也可以成為阻力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是()

A. 形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心上

B. 一本書靜止放在水平桌面上,則書對桌面的壓力就是書的重力

C. 掛在電線下面的電燈受到向上的拉力,這是因為電線發(fā)生微小的形變而產(chǎn)生的

D. 接觸面一定,摩擦力與正壓力成正比

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