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9．如圖所示，水平傳送帶逆時針方向勻速轉動，在傳動帶的A端無初速度放置一物塊，選擇AB所在的平面為重力勢能的零參考平面，物塊從A端運動到B端的過程中，速度v、加速度a、動能Ek、機械能E與位移x關系中可能正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 首先對物塊受力分析，確定其運動情況：開始時，物體受到重力、支持力、滑動摩擦力，做勻加速運動；當速度等于傳送帶速度時做勻速運動，據牛頓第二定律、運動學規(guī)律和功能原理分析．

解答 解：A、物體無初速度放上傳送帶后，在滑動摩擦力作用下先做勻加速運動，由v2=2ax，v-x圖象應是拋物線，故A錯誤．
B、根據牛頓第二定律知 μmg=ma，得 a=μg，可知加速度與x無關，a-x圖象是平行于x軸的直線，故B錯誤．
C、根據動能定理得：μmgx=Ek-0，得 Ek=μmgx，Ek-x圖象是過原點的傾斜直線，故C錯誤．
D、根據功能原理得 μmgx=E-0，得 E=μmgx，E-x圖象是過原點的傾斜直線，故D正確．
故選：D．

點評 本題考查傳送帶上的機械能問題，關鍵掌握功能原理，并能通過列式，分析圖象可能的情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，為一傳送裝置，其中AB段粗糙，AB段長為L=0.2m，動摩擦因數μ=0.6，BC、DEN段均可視為光滑，且BC的始、末端均水平，具有h=0.1m的高度差，DEN是半徑為r=0.4m的半圓形軌道，其直徑DN沿豎直方向，C位于DN豎直線上，CD間的距離恰能讓小球自由通過．在左端豎直墻上固定有一輕質彈簧，現有一可視為質點的小球，小球質量m=0.2kg，壓縮輕質彈簧至A點后由靜止釋放（小球和彈簧不粘連），小球剛好能沿DEN軌道滑下．求：
（1）小球到達N點時對軌道的壓力； 
（2）壓縮的彈簧所具有的彈性勢能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，將一個內外側均光滑的半圓形槽置于光滑的水平面上，槽的左側有一豎直墻壁．現讓一小球自左端槽口A點的正上方由靜止開始下落，從A點與半圓形槽相切進入槽內，不計空氣阻力，下列說法正確的是（　�。�
A．小球從開始下落至運動到半圓形槽最低點的過程中，重力的功率越來越大
B．小球從開始下落到從右側離開槽的過程中，小球的機械能守恒
C．小球從右側離開半圓形槽后，能上升到與開始下落位置高度相同的地方
D．小球從剛進入半圓形槽到從右側離開槽的過程中，小球與槽組成的系統機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．向心力：大小Fn=$m\frac{{v}^{2}}{r}$=mω2r=$m\frac{4{π}^{2}r}{{T}^{2}}$，方向指向圓心，作用效果是產生向心加速，只改變線速度的方向，不改變線速度的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖，有一個半徑為R的圓弧形軌道，滑塊A、B分別從軌道上面和下面沿軌道滑動，如果要求它們在最高點處不離開軌道，對它們在最高點的速率有什么限制？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．用如圖所示裝置可以研究影響平等板電容器電容的因素，設兩極板正對面積為S，兩極板間的距離為d，板間電介質的介電常數為?，靜電計指針偏角為θ，實驗中，極板所帶電荷量不變，
①若保持d，?不變，減小S，則θ變大；
②若保持S，?不變，增大d，則θ變大；
③若保持d，S不變，在板間插入介電常數?更大的電介質，則θ變小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，在光滑的水平平臺AB上，處于壓縮狀態(tài)的彈簧一端固定，另一端與滑塊接觸，滑塊質量m=0.5kg，有一長木板放在光滑地面靠近左側平臺AB的地方，其上表面與光滑平臺等高．長木板的質量為M=1kg，滑塊與長木板間的動摩擦因數μ=$\frac{\sqrt{5}}{5}$，CD部分為豎直放置的固定在右側平臺的半圓形光滑軌道，半徑為R=0.4m，D為軌道最高點，釋放滑塊后，彈簧將滑塊彈開，滑塊離開彈簧后立即滑上長木板，在長木板到達軌道C點時滑塊也剛好到達木板最右端，且此時它們的速度也恰好相同，長木板碰撞右側障礙停止運動，滑塊則滑上豎直半圓軌道且恰好能通過D點（重力加速度g取10m/s2），求：

①滑塊在D點的速度大小；
②滑塊在C點時對軌道的壓力大小．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年寧夏高二上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質點做直線運動的v-t圖像如圖所示，則下列說法正確的是（ ）

A. 質點前7秒的平均速度大小為1m/s

B. 1秒末質點的速度方向發(fā)生變化

C. 3秒末質點回到出發(fā)點

D. 第1秒內質點的加速度是第5秒內加速度的2倍

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年湖北省沙市高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．速度很大的物體，其加速度可能很小

B．加速度增大，速度一定增大

C．速度改變量Δv越大，加速度越大

D．物體有加速度，速度就增加

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